教学中期检查汇报.ppt

热热烈烈欢欢迎南京中医迎南京中医药药大学大学领导专领导专家莅家莅临临指指导导1.毕业实习毕业实习中期中期检查汇报检查汇报一、一、领导领导重重视视，强强化管理，探索教化管理，探索教学工作新思路学工作新思路二、群策群力，措施得力，确保教二、群策群力，措施得力，确保教学工作有序推学工作有序推进进三、因材施教，三、因材施教，创创新思路，多渠道新思路，多渠道确保教学效果确保教学效果四、今后工作打算四、今后工作打算2.首先，首先，对对各位各位领导领导和老和老师师的到来表的到来表示示热热烈的烈的欢欢迎！我院自成功迎！我院自成功创创建成建成为为“南京中医南京中医药药大学泰州附属医院大学泰州附属医院”以来，在学校以来，在学校领导领导和老和老师们师们的关的关心、支持和帮助下，我院的教学工心、支持和帮助下，我院的教学工作有了作有了长长足的足的进进步，教学相步，教学相长长，也，也推推动动了医院各了医院各项项工作的工作的发发展，在此展，在此表示衷心的感表示衷心的感谢谢！3.一、一、领导领导重重视视，强强化管理，化管理，探索教学工作新思路探索教学工作新思路 医院新一届医院新一届领导领导集体集体对对教学工作十分重教学工作十分重视视，毛毛跃跃院院长长要求管理人要求管理人员经员经常与大学沟通常与大学沟通联联系，保系，保证证得到大学的指得到大学的指导导帮助；每周一大早会上帮助；每周一大早会上总结总结上上一周工作，同一周工作，同时时布置本周工作；每月至少布置本周工作；每月至少举举行一行一次例会，分管院次例会，分管院长亲长亲自参加，布置重点工作，自参加，布置重点工作，对对工作中工作中难难点的点的进进行分析研究，行分析研究，寻寻求解决求解决办办法。法。在院在院领导领导的关心支持下，科教的关心支持下，科教处处不断探索教不断探索教学工作新思路。学工作新思路。4.1.1.召开了年度召开了年度“教学工作会教学工作会议议”本年度的教学工作会本年度的教学工作会议对议对20102010年的教学工作年的教学工作进进行了行了总结总结，对对20112011年的教学工作年的教学工作进进行了部署，行了部署，对对医院教学管理医院教学管理组织组织、床、床边边教学学科教学学科组织组织等文件等文件进进行了修行了修订订和完善，确立了和完善，确立了“师资师资培培训训”“”“示范示范教学教学查查房房”“”“专专科跟科跟师门诊师门诊”等年度教学工作重等年度教学工作重点，会上点，会上优优秀教秀教师师代表介代表介绍绍了各自教学了各自教学经验经验和体和体会，会，为进为进一步提高一步提高临临床床带带教水平和教水平和带带教教质质量提供量提供了有力的制度保障。毛了有力的制度保障。毛跃跃院院长对长对深化医院教学工深化医院教学工作提出了作提出了“坚坚持教学并持教学并举举，创创新教学模式，加新教学模式，加强强师资师资培培训训，提高，提高带带教水平教水平”的的总总体要求。体要求。5.2 2、贯彻贯彻落落实实毕业实习毕业实习工作条例工作条例 积积极极组织组织教学管理人教学管理人员员和和带带教老教老师认师认真学真学习习毕业实习毕业实习工作条例和工作条例和毕业实习毕业实习大大纲纲，按照条例和大，按照条例和大纲纲要求要求规规范开展教学工范开展教学工作。重新安排了各作。重新安排了各临临床科室床科室业务讲业务讲座和座和带带教教内容，内容，对实对实施效果施效果组织组织同学同学进进行反行反馈馈，确保，确保毕业实习毕业实习工作条例的工作条例的贯彻贯彻落落实实。6.3 3、发挥教学秘教学秘书书作用作用 定期召开教学秘定期召开教学秘书书例会，例会，总结总结教学工作教学工作、研究存在、研究存在问题问题、寻寻找解决找解决办办法、落法、落实实下下一一阶阶段的教学重点工作；定期开展教学段的教学重点工作；定期开展教学查查房、病区房、病区专题专题病案病案讨论讨论、辅导讲辅导讲座等教学座等教学活活动动，规规范各教研室的教学行范各教研室的教学行为为。科教。科教处处每月制定全院教学每月制定全院教学计计划，划，结结合学生合学生对对教教师师的的评评估，估，对对各教研室教学各教研室教学计计划划执执行情况行情况进进行教学行教学质质量的考核，形成考核月量的考核，形成考核月报报，总结总结和反和反馈馈教学教学质质控中出控中出现现的一些薄弱的一些薄弱环节环节，进进行整改落行整改落实实。7.4 4、通通过多种形式多种形式努力提高努力提高师资师资水平水平 通通过过抓教学工作促抓教学工作促进进教教师师的的业务业务知知识识学学习习，不断提高教不断提高教师师的的带带教意教意识识和和带带教水平，培养教教水平，培养教师严谨师严谨的工作作的工作作风风，真正做到教学相，真正做到教学相长长。全面全面开展开展带带教老教老师专题师专题培培训训工作，工作，4 4月份我月份我们们从全院从全院各教研室各教研室选选派了派了1212名名优优秀秀带带教老教老师师参加了学校参加了学校举办举办的第二期附属医院中医的第二期附属医院中医临临床床课课程程师资师资培培训训班。班。教研室教研室组织“试讲试讲”活活动动不断提高教学不断提高教学实实战战能力能力。9 9月底月底举办举办了了“医院第一届授医院第一届授课课比比赛赛”40”40余名余名带带教教教教师经过师经过初初赛赛、复、复赛赛，1010名名选选手手参加了决参加了决赛赛，由大学教授和医院，由大学教授和医院专专家家组组成的成的专专家家组组、同学、同学组组成的学生成的学生组组分分别别打分，打分，现场评选现场评选出李出李丽丽萍、管松等萍、管松等获奖获奖老老师师，比，比赛赛有力的活有力的活跃跃了学了学术术气氛，促气氛，促进进了教学意了教学意识识。8.5 5、中西并重，确保中医、中西并重，确保中医带带教水平教水平 针对针对我院部分科室我院部分科室中西医特色不均衡、中中西医特色不均衡、中医人医人员员偏少的特点。偏少的特点。医院医院中西并重，突出重点，中西并重，突出重点，有目有目标标的制定教学中中医的制定教学中中医讲讲解的病种和中医解的病种和中医讲讲解的基本内容，作解的基本内容，作为为必必备备科目。有科目。有针对针对地引地引进进中医中医专业专业研究生加研究生加强强师资师资力量。力量。带带教老教老师积师积极极参加医院参加医院组织组织的的“西学中西学中”“”“师带师带徒徒”以及以及“三基三基”训练训练等途径持等途径持续续不断提高医不断提高医护护人人员员的中的中医学医学术术水平和中医水平和中医带带教水平。聘教水平。聘请请省市名中医省市名中医开开设专题讲设专题讲座和中医教学座和中医教学查查房。不断提高医房。不断提高医护护人人员员的中医学的中医学术术水平和中医水平和中医带带教水平。教水平。营营造保造保持和持和发挥发挥中医中医药药特色特色教学教学氛氛围围。9.6 6、实实施施师师生双考生双考评评，促，促进进教学相教学相长长 今年，科教今年，科教处处加加强强了学生出科考核工作的流了学生出科考核工作的流程程创创新，科教新，科教处处在每次学生出科前收在每次学生出科前收缴缴学生手册学生手册以及以及该该科必科必须须完成的，完成的，对对每一份学生手册每一份学生手册和和大病大病历历、试诊单试诊单等等进进行批行批阅阅，为学生学学生学习习提供意提供意见见，加加强强和学生的沟通，也和学生的沟通，也为带为带教老教老师师的出科考的出科考评评提提供部分依据。同供部分依据。同时对带时对带教老教老师师的病的病历历批改情况、批改情况、出科考出科考评评情况情况进进行行检查检查考核。最后，考核。最后，带带教老教老师师再再通通过过科教科教处处提供的两册以及学生出科考提供的两册以及学生出科考试试成成绩绩、在科在科综综合表合表现进现进行出科行出科评评定。通定。通过过几个月的努力，几个月的努力，带带教老教老师师的批改愈来愈的批改愈来愈认认真、考真、考评评愈来愈愈来愈规规范，范，学生完成教学大学生完成教学大纲纲要求的及要求的及时时性得到了保性得到了保证证，病，病历历的数量和的数量和质质量也得到了保量也得到了保证证。10.7 7、着力能力培养，注重、着力能力培养，注重临临床床实实践践培养学生的沟通能力和培养学生的沟通能力和临临床床动动手能力是后期手能力是后期临临床教学工作的重点，床教学工作的重点，结结合我院推行的医患沟通合我院推行的医患沟通制度制度，要求学生参加要求学生参加带带教老教老师师与病人的入院沟通、与病人的入院沟通、术术前前谈话谈话、有、有创检查创检查、特殊治、特殊治疗谈话疗谈话等，必等，必须进须进行行详细记录详细记录，对记录对记录内容内容带带教老教老师师要要认认真真审阅审阅和和批改，把教批改，把教师师指指导导医患沟通能力和学生医患沟通医患沟通能力和学生医患沟通能力能力纳纳入入师师生考核范生考核范围围，教学秘，教学秘书书和科教和科教处负责处负责督督查汇总查汇总。安排学生。安排学生积积极参加会极参加会诊诊、科内、科内业务业务学学习习、病例、病例讨论讨论等活等活动动，要求学生，要求学生认认真准真准备备、积积极极发发言，培养学生的言，培养学生的语语言表达能力和文字表达能力，言表达能力和文字表达能力，力求克服力求克服单单一的理一的理论说论说教，一切以提高学生的教，一切以提高学生的临临床床实实践能力践能力为为出出发发点。点。11.8 8、加、加强强教学区的管理，确保安全教学区的管理，确保安全 安全高于一切，从安全高于一切，从实习同学同学作息作息时间时间到到劳动纪劳动纪律，医院采取了律，医院采取了严严格的管理措施，格的管理措施，教学区教学区2424小小时专时专人看人看护护，科教，科教处处有有专专人在人在教学区教学区负责负责日常工作。同日常工作。同时时和所有同学和所有同学签签订订了安全了安全协议书协议书。科教。科教处坚处坚持每周持每周1 12 2次次的夜的夜查查房，房，对实习对实习同学的生活、学同学的生活、学习习予以予以关心和督促，重点关心和督促，重点对对晚自晚自习习和作息和作息时间时间等等进进行行检查检查，教学区每晚，教学区每晚对对人人员员情况情况进进行行检检查查，并登，并登记记在册，在册，实习实习生来院以来未生来院以来未发发生生一起一起违违法法违纪违纪事件。事件。12.9.9.注重同学思想教育，保注重同学思想教育，保证学学习效果效果 通通过过座座谈谈会、个会、个别谈话别谈话、宿舍巡、宿舍巡查查等多种方等多种方式及式及时时了解同学了解同学们们的的思想思想动态，针对部分同学学部分同学学习习目目标标不明、不明、积积极性不高、甚至极性不高、甚至厌厌学等，我学等，我们们加加强强了与他了与他们们的沟通，帮助他的沟通，帮助他们们分析形分析形势势、找准原、找准原因、因、寻寻找解决找解决问题问题的方法和途径，使大家的一些的方法和途径，使大家的一些困惑和情困惑和情绪绪得到了合理解决，得到了合理解决，保保证同学同学们们能能够顺够顺利利进进行行实习实习。好多同学克服了来院之初的迷惘和。好多同学克服了来院之初的迷惘和困惑，困惑，积积极投入到极投入到紧张紧张的学的学习习当中去。同学当中去。同学们们能能够积够积极参与医院各极参与医院各项项活活动动，兔，兔兰兰、夏、夏亚亚中、李杏中、李杏能能积积极极协协助科教助科教处处、护护理部做好理部做好实习带实习带教工作，教工作，曹佳佳、曹佳佳、杨杨兔兔兰兰、蒋婷婷、刘金美、王惠等同学、蒋婷婷、刘金美、王惠等同学学学习积习积极主极主动动、刻苦、刻苦钻钻研，月考成研，月考成绩优绩优异。异。13.二、群策群力，措施得力，确保二、群策群力，措施得力，确保教学工作有序推教学工作有序推进进1.1.多部多部门合作，保障到位合作，保障到位 今年学校安排了今年学校安排了1414名学生来到名学生来到我我院院实实习习。医院。医院领导对实习领导对实习工作极工作极为为重重视视，医院，医院各部各部门门克服困克服困难难、通力合作，在、通力合作，在经费经费非常非常紧张紧张的情况下，的情况下，拨款款对对教学区的整体教学区的整体环环境境再次再次进进行了整理，行了整理，对对日常日常设设施施进进行了行了维护维护和更新，和更新，对对学生学生娱乐锻炼娱乐锻炼的的乒乓乒乓球室和球室和篮篮球球场进场进行了修整。行了修整。并并做好一切生活保障和做好一切生活保障和学学习习保障，确保保障，确保毕业实习毕业实习的的顺顺利利进进行。行。14.2.2.岗前教育保前教育保证开端良好开端良好 医院十分重医院十分重视实习视实习生的生的岗岗前教育工作，在来前教育工作，在来院后随即开展了院后随即开展了为为期一周的期一周的岗岗前教育，由分管院前教育，由分管院长长、各部、各部门负责门负责人及人及临临床床专专家就政治思想、家就政治思想、职业职业道德、道德、劳动纪劳动纪律、生活安全、医律、生活安全、医疗护疗护理注意事理注意事项项等方面等方面对对同学同学进进行教育和指行教育和指导导。共安排了医院概。共安排了医院概况、病史采集及况、病史采集及问诊问诊技巧、医德医技巧、医德医风风教育、医教育、医疗疗事故事故处处理条例理条例评评析、病析、病历书历书写写规规范、如何开范、如何开处处方、如何开医嘱、如何开理化申方、如何开医嘱、如何开理化申请单请单、如何做、如何做一个合格的一个合格的实习实习生等生等1010余个余个专题讲专题讲座。座。同学同学们们很快的就适很快的就适应应了教学区的了教学区的环环境和各种境和各种学学习习、生活和、生活和娱乐设娱乐设置，置，为进为进一步的一步的实习实习做好了做好了坚实坚实的保障。的保障。15.三、因材施教，三、因材施教，创创新思路，多渠道新思路，多渠道确保教学效果确保教学效果1、“因材施教，合理安排因材施教，合理安排”例行的摸底考例行的摸底考试发现试发现，本批同学整体水，本批同学整体水平平较较好，我好，我们们按照按照实习实习大大纲纲的要求，根据同的要求，根据同学的具体情况，确定了学的具体情况，确定了“因材施教，合理安因材施教，合理安排排”的的带带教方教方针针。结结合医院的合医院的实际实际情况，特情况，特别别是考是考虑虑了同学了同学们们的的专业专业特点和中医基特点和中医基础础，安排了具体的科室安排了具体的科室轮转计轮转计划，前划，前1010个月我个月我们们安排了大安排了大轮转轮转，后，后2 2个月将根据个月将根据专业专业和个人和个人业业务发务发展方向予以合理的展方向予以合理的调调整，确保整，确保计计划的合划的合理和理和规规范。范。16.2、开展、开展毕业实习业务辅导讲毕业实习业务辅导讲座座 自自实习实习生到生到岗岗以来，医院已累以来，医院已累计计开展开展毕业实习业务辅导讲毕业实习业务辅导讲座座1010余次，余次，受到了同学受到了同学们们的一致好的一致好评评，每次都由，每次都由同学同学对对授授课课老老师师的的讲课讲课表表现现予以予以评评分，分，此此项评项评分既是同学分既是同学们们的的实际实际体会，也体会，也是老是老师师改改进进授授课课方式方法的依据和科方式方法的依据和科教教处对带处对带教老教老师进师进行考核的依据。行考核的依据。17.3 3、“名中医名中医门诊带门诊带教教”中医中医门诊带门诊带教是教是毕业实习毕业实习比比较较重重要的要的环节环节，医院，医院结结合以往的合以往的经验经验，在，在原来安排普通中医原来安排普通中医门诊带门诊带教的基教的基础础上，上，今年又安排了今年又安排了“名中医名中医门诊带门诊带教教”，由医院省、市名中医王靖、王立基、由医院省、市名中医王靖、王立基、袁成袁成业业、金、金亚亚明等明等带带教，所有同学都教，所有同学都参加了参加了“名中医名中医门诊带门诊带教教”，收到了，收到了较较好的效果。好的效果。18.4.“实习实习生生专专科跟科跟师门诊师门诊”新模式新模式在全院得到推广，在全院得到推广，专专科跟科跟师门诊师门诊有有别别于普通跟于普通跟师师学学习习，强强调专调专科疾病的科疾病的诊诊断和治断和治疗疗，由各教研室，由各教研室在本在本专专科科专专家家门诊时门诊时安排。安排。带带教老教老师师都是都是有丰富有丰富临临床床经验经验的高的高级职级职称称专专家。家。实习实习生生在完成病区在完成病区实习实习任任务务的基的基础础上，在科室的上，在科室的合理安排下合理安排下轮轮流跟流跟师门诊师门诊。该举该举措提高了措提高了学生学生专专科疾病科疾病诊诊治能力，有些学生甚至提治能力，有些学生甚至提前确立了前确立了毕业毕业后的后的专专科科发发展方向。展方向。19.5、坚持“实习生月考制度”按照按照执业执业医医师师理理论论和技能考和技能考试试要要求和南京中医求和南京中医药药大学大学实习实习大大纲纲要求要求对对学生学生进进行每月系行每月系统统考核考核。注重考核学注重考核学生的生的临证实际临证实际运用能力，运用能力，侧侧重于帮助重于帮助他他们们掌握中西医基掌握中西医基础础知知识识。对对每月的每月的考考试试成成绩进绩进行行总结总结分析，分析，对对月考月考试题试题进进行行认认真批改并真批改并请专请专家家进进行行讲讲解和答解和答疑。疑。20.6、加、加强强中医技能和中医技能和“三基三基”技能的培技能的培训训考核考核 我我们针对们针对“执业执业医医师师技能考核技能考核”特点，在特点，在重点科室重点科室强强化了化了实习同学同学技能考核技能考核。放射科、放射科、心心电图电图室室准准备了丰富了丰富的典型的典型X X片和心片和心电图电图型供型供同学学同学学习习和考核和考核。心内科心内科为为学生准学生准备备了心了心脏脏体体检检、鉴别诊鉴别诊断、听断、听诊诊用的学用的学习课习课件件。针针灸灸科想方科想方设设法法为为同学提供同学提供动动手手锻炼锻炼机会，各教机会，各教研室也加研室也加强强了本科技能操作的培了本科技能操作的培训训和考核，和考核，将技能培将技能培训训考核作考核作为为教学工作重点之一来落教学工作重点之一来落实实。在在实习带实习带教教过过程中，注重技能培程中，注重技能培训训，加，加强强出科技能考核出科技能考核。要求每位学生都有要求每位学生都有CCUCCU、NICUNICU或或ICUICU轮转经历轮转经历，增，增强强学生的学生的实实践能力践能力，尤其是急尤其是急诊诊急救技能，急救技能，为为同学同学们们日后的日后的执业执业医医师师技能考核打下技能考核打下坚实坚实的基的基础础。21.我我们在教学工作中作了一些工作，在教学工作中作了一些工作，取得了一点成取得了一点成绩，但离附属医院的要，但离附属医院的要求求还有差距。有差距。我我们们将在以后的教学工将在以后的教学工作中努力克服缺点和不足，不断作中努力克服缺点和不足，不断总结总结经验经验并学并学习习兄弟医院的先兄弟医院的先进经验进经验方法，方法，不断提高医院的内涵不断提高医院的内涵质质量，量，进进一步做一步做好好实习实习生生毕业实习毕业实习工作。工作。22.四、今后工作打算四、今后工作打算1.1.宣宣传发动，提升，提升教学意教学意识识；2.2.强化学化学习培培训，提高，提高教学水平教学水平；3.3.开拓开拓创新，丰富新，丰富教学内容教学内容；4.4.完善制度，完善制度，进进一步一步规规范教学管理范教学管理；5.5.方式多方式多样，创创新新带带教方法教方法；6.6.多措并多措并举，加，加强强中医教学中医教学工作；工作；7.7.深入深入调查研究，研究，完善考核体系。完善考核体系。23.24.