广东省深圳市龙华新区2025-2026学年第二学期初三语文试题期末试卷含解析.doc

广东省深圳市龙华新区2025-2026学年第二学期初三语文试题期末试卷
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、积累与运用
1．下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．读了恶书、烂书，等于给脑海中输送了负能量，还不如不开卷，任凭风霜雪雨来教导。
B．在伟人传记的字里行间汲取精神养分，让自己的身心变得充盈富足起来，也就有了对抗社会风浪袭击。
C．要是在人生观、价值观上好好培育，除草，驱虫，施肥，灌溉，“种心”也就收获了“心正”。
D．如果生命的长度没法把控，那么我们就应该尽量延伸生命的宽度。
2．依次填入下面横线上的内容，最恰当的一项是（ ）
汉字作为中华文化的重要工具及载体，其 的丰富内涵与智慧，使中华文化绵延千年而不断，极大地促进了中华民族的文化认同、传承与交流，成为维护国家统一、民族团结的重要 。然而，令人忧心的是，随着信息技术的 ，历经千年而不衰的汉字正遭遇前所未有的冲击。
A．蕴藏 枢纽 标新立异 B．蕴含 纽带 标新立异
C．蕴藏 纽带 日新月异 D．蕴含 枢纽 日新月异
3．名著阅读
学好语文，就要多读经典好文，请根据自己的阅读积累完成题目。选出下列表述中有误的一项：（ ）
A．《海底两万里》的作者凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此的生动，使读者如临其境。
B．《简爱》中，罗切斯特与简爱举行婚礼时，被中止了，因为梅森证实桑菲尔德庄园中神秘的疯女人就是罗切斯特活着的妻子伯莎。
C．“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完便站起来，走进房里去了。这段话出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇《父亲的病》。
D．保尔，出生于贫苦的铁路工人家庭，幼年丧父，靠母亲替人洗衣做饭维持生计。
4．选出对有关名著的内容表述错误的两项（ ）（ ）
A．武松是打虎英雄，他手刃潘金莲，斗杀西门庆，在快活林里智取生辰纲。
B．李逵号称黑旋风，他的武器是两把板斧，他力大如牛，险些被李鬼所害。
C．林冲绰号豹子头，原为八十万禁军教头，后被高俅设计陷害，刺配沧州。
D．阿长是鲁迅儿时的保姆，她既踩死过鲁迅喜爱的隐鼠，又送给鲁迅喜爱的《荡寇志》。
E. 藤野先生是一位良师，他不修边幅，正直热忱；他治学严谨，非常关心鲁迅的学习。
5．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．酝酿/踉跄 拾级/拾金不昧 B．附和/应和 嶙峋/波光粼粼
C．矜持/服侍 悄然/悄无声息 D．豢养/债券 咀嚼/咬文嚼字
6．语文实践活动。
“和”文化是中华民族优秀的传统文化。“和”，意蕴人心和善、家庭和睦、社会和谐、世界和平。班级开展以“和”为主题的语文实践活动，你也积极参与其中。从汉字的造字方法上看，“和”属于下列选项中的哪一个？（ ）
A．象形 B．指事 C．会意 D．形声
我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我和母亲非常牵挂他……我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。
假设你就是上文中的小“反对派”，老师批评后，你认识到了自己的错误，于是向“我”（魏巍）道歉道： 请用一句话概括下面一则消息的主要内容。（20字以内，年份占两格）
4月19日上午，2016“一带一路”年度汉字发布仪式在文字始祖仓颉的故乡——陕西白水盛大开幕。上午10点，仪式正式开始。按照当地风俗，首先祭拜仓颉，以表达对仓颉精神的敬仰。随后，在一声古琴的弹拨声中，20位儿童双手高举千字文竹简，跟随背景音乐大声朗读《千字文》，与此同时，大屏幕上显示庙内100位书法家同书《千字文》并高举展示。在对2016“一带一路”年度汉字发布背景及甄选过程的阐释与视频播放后，主持人正式宣布：2016“一带一路”年度汉字是：“和”。最后，由儿童、演员、留学生和书法家代表上台手拿汽球并释放“和”字气球，礼花齐放，一个由众多气球组成的大“和”字腾空而起，将发布活动推向高潮。
7．根据课文默写古诗文。何当共剪西窗烛，__________。（李商隐《夜雨寄北》）__________，一览众山小。（《望岳》）__________，__________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）文天祥《过零丁洋》中表现出崇高的民族气节和舍生取义的价值追求的诗句是：“__________，__________。”请把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。
八月湖水平，涵虚混太清。
__________，__________。
__________，__________。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
8．根据名著《儒林外史》的相关内容，完成以下读书卡片。
[原文节选]话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道:“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
[情节概括]A死前，将小妾赵氏扶正做了正妻，A死后，B因为了霸占A的家产，不承认赵氏的身份，只肯承认她是A的妾，还要将自己的儿子过继给A，好继承A的家产。赵氏无奈，只能到县衡状告B。后来的结果是:B将A的家产1/3给了赵氏，自己得了2/3.

二、阅读
9．阅读下面这首诗，回答问题。
银山碛西馆①
岑参
银山碛口风似箭，铁门关②西月如练。
双双愁泪沾马毛，飒飒胡沙③迸人面。
丈夫三十未富贵，安能终日守笔砚。①银山碛（qì）西馆：银山碛又称银山，在今新疆吐鲁番西南，其西有吕光馆。②铁门关：在焉耆以西五十里。③胡沙：胡地的风沙。请赏析“飒飒胡沙迸人面”中“迸”一词的妙处。本诗主要运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？
10．阅读文段，回答问题
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．解释下列句中加点的词。念无与为乐者（______________） （2）但少闲人（______________）
2．从修辞的角度赏析文中画线句子。
11．收购废铁的沈老汉
①沈老汉守在收购点门外，远远地看见一个穿着破衣服的男子骑一辆旧三轮车过来，他满面笑容地迎了上去……
②沈老汉五十多岁，已是白发白须，一脸的憔悴。沈老汉有个独子阿将，35岁了，还没有媳妇儿。阿将处过几个女友，女方总嫌他家贫穷。沈老汉为了挣钱帮儿子娶上媳妇儿，东借西凑一笔资金，办了一家废铁收购点。
③沈老汉给那个男子递了一支烟，倒了一杯茶。男子叫火强，以前也卖给沈老汉废铁。火强说：“老头儿，你怎么看上去像我们外地人一样？”沈老汉笑笑说：“外地人怎么了？与本地人一样啊，都是中国公民。”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁，沈老汉过去帮忙。火强一看慌乱起来，忙挡住沈老汉说：“这点小事，怎么能劳大叔出力？”火强见沈老汉没有坚持，向那些废铁望了一眼，松了一口气。如果沈老汉过去搬废铁，秘密一定会被发现——在两根粗铁管里，塞满了泥沙。
④称完废铁，没经沈老汉验收，火强快手快脚地把废铁倒入场地的铁堆里。沈老汉笑呵呵地说：“年轻人，辛苦了。”火强偷偷地笑着想，沈老汉真是个糊涂蛋！
⑤阿将回来，他一眼便在铁堆里发现问题——新收的两根废铁管里塞满了泥沙。阿将瞧着沈老汉说：“爸，你怎么这样收废铁啊？泥沙当废铁，我们亏损不起啊。”沈老汉说：“放心，我们没亏。”阿将瞪着沈老汉。沈老汉继续说：“我收购的时候，就发现了这事，本想揭露出来，怕他丢了丑，今后不来做生意。最后我也用了一个雕虫小技。”阿将用疑惑的眼光望着沈老汉，沈老汉说：“过秤时，我换了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了。”
⑥沈老汉的生意逐步走上正轨。沈老汉对待卖废铁的顾客总是满面笑容，有时笑得像个孩子一样。可是对来卖好铁、新铁的顾客，沈老汉总是眉头紧锁，一脸不悦，好像人家欠他什么似的。一次，老张送来一车铁，沈老汉笑呵呵地把废铁收了，却对好铁不屑一顾。老张火了，说：“沈老头，你脑子有问题，人家千方百计要好铁，你却偏偏喜欢废铁啊。”沈老汉说：“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”老张说：“怪人。”摇着头离开了。
⑦一天晚上，火强载来了一三轮车新铁管。沈老汉把头摇得如吊钟一样。火强说：“你真不会做生意，开收购点，不收好铁谁信啊。”沈老汉来回走了几步，还是摇头说：“我不能收。”火强说：“这些铁管，我也是收来的，挣点小钱。我从来没做过偷鸡摸狗的勾当。”沈老汉又摇了一下头，火强火了，说：“如果这次你不收，今后我不会卖铁给你，还会叫我的老乡与你断绝业务。”沈老汉全身一颤抖。后来沈老汉颤抖着手收购了火强的好铁管。
⑧沈老汉为人诚实，价格公道，远远近近的拾荒者、小贩总喜欢把废铁卖给沈老汉。沈老汉的生意渐渐旺了起来。
⑨那天，沈老汉出事了。片警传唤沈老汉进了派出所。原来火强卖的那些新铁管是赃物。火强坐了牢，沈老汉也被行政拘留了10天。
⑩沈老汉进去后，阿将打听来打听去，终于弄明白那事是被人举报的，不然公安人员怎么会查到他们头上啊。
⑪阿将想来想去——自己家没有仇人啊，谁会是举报人呢？阿将找片警几次，想知道举报人是谁。片警说，你想砸我饭碗？别说举报人我不认识，就是知道，也不会告诉你的。
⑫沈老汉放出来后，大家很同情沈老汉，说他被贼害苦了。新老顾客都来关照收购点的生意，收购点红火起来。
⑬阿将却念念不忘查出那个举报人。他每天关注收购点进进出出的行人，可是观察了很长一段时间，就是没有发现可疑人员。那天，沈老汉去了外面，搁在桌子上的手机响了。阿将一听，吓了一跳，来电人自称是派出所的民警，请他去派出所领荣誉证书和举报奖金。他更糊涂了，问，举报什么？民警说，一起收赃案啊，让我们破了系列盗窃案件。
⑭阿将的头疼痛起来，想了很久也不明白，爸怎么会举报自己收购赃物。
1．这篇小说情节曲折生动，请根据故事发展脉络补充完整下面的情节（每空仅限4字）。
①智胜火强② __________ ③ ______________④_____________ ⑤ 真相大白
2．“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”如何理解沈老汉说的这句话？
3．文章第⑵段有什么作用？
4．第⑺段两个加线的“颤抖”分别表现了沈老汉怎样的心理？
5．沈老汉为什么举报自己?读完全文,你认为沈老汉是个怎样的人？
12．议论文阅读
母语是教育的起点
①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
1．本文的中心论点是（ ）
A．教育是心智成长的过程。
B．文化是一种教养。
C．母语是教育的起点。
D．各民族都拥有优秀母语写作的传统。
2．下列对文本信息理解不正确的一项是（ ）
A．作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。
B．第②段中画线的句子运用了比喻论证的方法，形象地论述了母语在心智成长过程中的重要作用。
C．作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。
D．作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。
3．文章第③段和第④段能否调换顺序，为什么？
13．阅读下文，完成各题。
破包百万
①艾清源一下午屁股没挪窝，送走最后一个病人，抬手看了下手表，距离五点下班已经过了一刻钟。看看门口没有病人了，他站起身，伸伸腰和脖子，准备洗手下班。心里想：要过春节了，门诊的病人一点儿不见少。
②刚关电脑，一个年近60岁的男人，拿着挂号单闯了进来：“医生能给我看看吗？”“下班了，去急诊吧。”却迟迟不见他挪步。艾清源一抬头，见他脸色很不好，穿着旧棉服，手里还拎着个大行李包，感觉沉甸甸的。艾清源便接过挂号单，对他说：“坐下吧，叫李有福吗？”他局促地说：“对不起，对不起，耽误您下班了。”说着话，坐下来，把包放在双腿间，夹得紧紧的。
③艾清源还没问，李有福便说：“刚刚在开车时突然感到心慌得厉害，眼前直冒金星，瞬间出了很多汗，浑身无力，差点晕过去。我赶紧把车开到路边停下。坐着歇了会儿，感觉好些了，抬头发现正巧在医院旁边，就来挂号了，您就给我开点药吧。”
④艾清源说：“光开药怎么行？我得给你测量血压和心跳，你还得去验血，做心电图，我估计你得住院观察。”
⑤李有福一听就急了：“不行！不行！我现在没空住院，也没时间检查，你给我开点儿药吃就行。”“不管住不住院，检查你总要做，那样我才知道给你开什么药啊。”李有福觉得艾清源的话有理，一手接了单子，一手急着拎包就走。
⑥艾清源连忙叫住他：“心脏不好还拎着重物满楼跑，出了事儿谁负责？包就搁这儿，没人拿你的，我帮你看着！”看着那包的四角都磨得起毛了，底色也已经些模糊不清了。艾清源心里想：这能装什么好东西？老人就是这样，啥都当宝。
⑦李有福还是yóu yù（ ）了一会儿，又看看艾清源，把包放下，快步走了出去。艾清源起身把他的包塞到桌子下面，真别说，还挺沉！
⑧过了半小时，李有福拿着报告单急匆匆地回来了：心肌缺血。艾清源劝李有福最好留院观察，他一听，双手直挥：“不行！不行！医生，你不知道，我带了十几个人做工程，他们很辛苦，年底好不容易结清账，一百多万都在我那个包里呢，我必须赶回去给他们发工钱，让他们回家好过年！”
⑨啊？一百多万？艾清源愣住了，指指桌下的破包，李有福点点头。“你不像那种新闻报道中拖欠工资的黑心老板，你真是个好人！”艾清源又叮嘱他：“那你可千万注意，一忙完就要看病，好人一定要活长一些。”
⑩艾清源弯腰从桌底小心翼翼地把包拿出来：“你也真放心，一百多万就交给我管了。”
⑪李有福接过包，冲艾清源憨笑道：“我知道你也是好人！”
1．根据拼音写汉字 yóu yù （_________）
2．李有福说艾清源“也是好人”的具体表现有：
⑴_______________________
⑵_______________________
⑶_______________________
3．第⑤段与第⑧段两次出现“不行！不行！”，可否删去？请简述理由。
4．艾清源想把李有福的事迹告知记者，请你代替艾清源叙述。（60字左右）
李有福，________________________
5．分析标题“破包百万”的作用。
三、语言表述
14．阅读下面语段，按要求答题。
①中华民族是最有口福的民族，许多节日都与特定的食物结下不解之缘。譬如中秋节吃月饼，元宵节吃汤圆、端午节吃粽子。②端午节是以一个诗人为主角的节日，它寄托着国民世世代代对一位大诗人的怀念，你能不说它没有文化味吗？③它都蕴藏在苇叶的清香和糯米的甘美中。④古老的粽子，在岁月的河流里浮沉，在整个民族的血脉里流淌。第①句有一处标点符号使用错误，请将修改意见填在下面。第②句有语病，请将修改后的句子写在下面。请提取第④句的主干，并写在下面上。
四、写作
15．以下作文，任选其一。
作文（1）题目：那一次我真自豪
作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
①我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者，如果可能的话，也想成为一个预警者，无非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的担心都落空，非常希望。
——北京大学教授戴锦华
②做一个建设者，永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者，更难能可贵。
——马海祥博客
③不仅当一个批判者，也要做一个建设者。
——《人民日报》
对于“批判者”、“建设者”、“批判者和建设者”，你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
参考答案

一、积累与运用
1、B
【解析】
试题分析：B.缺少宾语，在句末加“的能力”等。故答案为B。
2、C
【解析】
蕴藏：蓄积深藏未露。蕴含：包含在内。语境是说文章中深藏着“丰富内涵与智慧”，所以自然选择“蕴藏”。排除BD。标新立异：独创新意,理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同。日新月异：天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。这里形容“信息技术”的不断进步，自然选择“日新月异”。排除A。所以选C。
3、C
【解析】
C.有误。这段话出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇《五猖会》。
4、AD
【解析】
A项中“智取生辰纲”应为“醉打蒋门神”，D项中“《荡寇志》”应为“《山海经》”。
5、B
【解析】
B.附和hè／应和hè 嶙峋lín／波光粼粼lín；A.酝酿niànɡ／踉跄liànɡ 拾级shè／拾金不昧shí；C.矜持chí／服侍shì 悄然qiǎo／悄无声息qiǎo；D.豢养huàn／债券quàn 咀嚼jué／咬文嚼字jiáo。故选B。
6、【造字方法】D
【同学之间】称呼、道歉内容、态度要诚恳
【年度汉字】示例：（1）2016“一带一路”年度汉字发布仪式在白水开幕；（2）2016“一带一路”年度汉字在白水正式发布；（3）“和”：2016“一带一路”年度汉字
【解析】
试题分析：（1）一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声四种方法。形声字：有些合体字的偏旁，一部分与字义发生联系，一部分与字音发生联系，这样的字就是形声字。如“虾、烤、裳、吐、杆、氨、理、忘”等。“和”是由“禾”（表声音）和“口”（表意义）构成，是形声字。故答案为D。（2）语言表达题。首先要有称谓（老师）；其次，要交代道歉的原因和内容；第三，态度要诚恳，语言要符合人物的身份。答案是多元的。（3）概括新闻的内容。要仔细读懂材料，采用“什么人+什么事+结果怎样”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。概括的语言要简洁，表达的意思要明确，符合题意。本题可依据“2016‘一带一路’年度汉字发布仪式在文字始祖仓颉的故乡——陕西白水盛大开幕”或“2016‘一带一路’年度汉字是‘和’字”来概括作答。
7、（1）却话巴山夜雨时 （2）会当凌绝顶 （3）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （4）人生自古谁无死 留取丹心照汗青 （5）气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明。
【解析】
本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“凌”“汗青”“撼”“舟楫”的书写。
8、吴敬梓 ‚严监生 ƒ吝啬（视财如命、小气抠门） 严贡生 ⑤狡猾（奸诈、不择手段、贪婪、唯利是图）
【解析】
此题考查的是名著的知识积累。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，先以抄本传世，初刻于嘉庆八年（1803年）。
全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
选段是描写的是临死前的严监生，他是一个死也不咽气的吝啬鬼形象。而严贡生是一个欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪的典型人物，他明明要侵吞同胞兄弟的家产，却硬不承认赵氏已经扶正的事实，把赵氏赶到厢房去住，仍以妾相待，并说什么“我们乡绅人家，这些大礼，都是差错不得的”。通过以上种种典型事实的描写，揭露了严贡生欺诈、蛮横、贪婪的卑劣本性，使这个劣绅的丑恶嘴脸呈现于读者面前，表达了作者强烈的讽刺意图，揭露了罪恶的社会根源。据此作答。

二、阅读
9、（1）“迸”，原意是爆开，溅射，这里是扑打的意思，表面上表现飞沙的力度之大，实际上表现边塞风的力度之强，使“风似箭”更为具体化，十分突出地表现了边塞烈风的狂暴，从而展现了边塞的自然环境之恶劣，生活环境之艰苦。
（2）欲扬先抑（或反衬，或借景抒情）。既反映了边塞艰苦的戎马生活，更表现了诗人建功立业的强烈愿望。
【解析】
试题分析：（1）考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。诗句“飒飒胡沙迸人面”的意思是：飒飒飞扬的风沙扑打行人的脸面。“迸”本是“爆开，溅射”的意思，这里是“扑打”的意思。这句表面看似写“沙”，而实际是承第一句写“风”，具体传神地侧面写出塞外风的力度之强，表现了边塞的自然环境的恶劣，生活环境的艰苦。并与上文的“风似箭”相照应。（2）诗的前四句叙写了塞外的恶劣环境，末两句则借典言志，抛弃传统士人的性格气质而直逼功名的追求。所以这首诗采用了衬托或借景抒情的写法，表达了诗人想要在艰苦的戎马生活中建功立业的强烈愿望。据此分析作答。
10、1．（1）考虑，想到（2）只是
2．运用比喻，把月光比作“积水”，把竹柏影子比作“藻荇交横”，生动形象地再现了月光的澄澈和竹柏倒影的淡雅清丽，传达了作者漫步其中内心的悠闲和愉悦。
【解析】译文
元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
1．此题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。此题注意古今异义词，“但”，古义是“只”的意思。
2．划线句子的意思是：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。此句运用了比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，虚实相生，相映成趣，化无形为有形。“积水空明”写出了月光的皎洁，空灵，“藻荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。
11、1． 拒收好铁（不收好铁、只收废铁） 收购赃物（收购新铁、被迫收赃） 案发被拘
2．沈老汉担心好铁新铁是赃物，如果收购了，会给自己带来麻烦。
3．这段话交代了沈老汉的家境和办废铁收购点的原因，为下文情节的发展作铺垫。
4．第一个“颤抖”表明沈老汉受到火强的威胁后担心害怕的心理；第二个“颤抖”表现了沈老汉被迫收购新铁管时内心的矛盾、无奈与痛苦。
5．第一问要点：一是为了不得罪客户，以免生意受影响；不让别人怀疑自己是举报者，从而保护自己。二是维护自己“不收好铁新铁”的经营原则，同时也让坏人得到应有的惩罚。 第二问要点：①精明、善于经营；②诚实、有原则、有正义感。
【解析】
1．试题分析：该题考查的是对文章故事情节的补充。这篇小说情节曲折生动，脉络清晰，文章的第①～⑤段写得是老汉智胜火强的事，第⑥段写老汉不收好铁，第⑦写老汉被迫收好铁的事，第⑨段写老汉案发后被拘的事，第⑭段写查明真相的事，要求使用四字短语进行补充，语言就要简洁。
考点：分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。
2．试题分析：该题考查的是对文章段落的分析。文章第二段是插叙的内容，插叙的作用往往是丰富故事情节，突出人物形象。该段插入了对沈老汉家境和办废品收购站的原因的介绍，这样使文章的故事情节更加具体丰富，使对老汉的介绍更加饱满，同时也为下文情节的发展做铺垫。
考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
3．试题分析：该题考查的是对老汉心理的分析，要结合当时的情节去分析，第一个“颤抖”是对老汉担心害怕的心理描写，第二个“颤抖”写出了老汉内心的矛盾与无奈，两个词语反映出老汉不同的心理。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
4．试题分析：该题考查的是对内容的理解以及对人物形象的分析。老汉之所以举报自己，是因为首先他不愿意让别人知道这事，从而保护自己，最主要的是他良心不安，要让坏人得到应有的惩罚。对于老汉的人物形象，从他智胜火强可见他精明；从生意越来越好，可见他善于经营；从他只收废铁可见他有原则，有正义感。能用自己的话概括总结出来，意思正确即可。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
12、1．C
2．A
3．不能调换。文章第②段和第③段分别从母语是心智成长最重要的环境之一及母语是教养的基本功两个方面，论证了文章的中心论点“母语是教育的起点”；而第④段指出网络语文的弊端，论述了应该选择民族经典作品作为母语学习的范本；论证过程遵循从为什么到怎么样的逻辑顺序/论证过程遵循从分析问题到解决问题的论证过程，层层递进，调换之后逻辑混乱，所以不能调换。
【解析】
1．寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是中心论点，故选C。
2．A“坚决否定”错误，语气太绝对。
3．议论文语言要求准确严密，文段一般不能调换，理由一般是，按照时间顺序、逻辑顺序来写的，或者与上下文相照应。第③段论证“母语就是教养的基本功”，而第④段指出网络语文的弊端及导致的后果，两段之间是由浅入深的逻辑顺序层层递进，所以不能调换。
13、1．犹豫
2． ⑴艾清源下班后还为李有福看病。 ⑵艾清源照顾李有福的身体为他看包。 ⑶艾清源叮嘱李有福忙完记得看病。
3．运用连续反复、两个感叹句，突出李有福心情急切、态度坚决的程度，体现他为打工人员不顾个人病痛的善良品质。
4．他带了十几个人做工程。年底终于结清账，有一百多万。路上心脏病发作，到医院开点药就急着赶回工地，为了让工人拿钱回家过年。
5．形成强烈反差，吸引读者；推动情节向前发展；集中表现李有福善良负责有担当无私的内在美的精神品质。
【解析】
1．考查对汉字字形的辨析与书写。根据语境和对拼音的品读，正确写出汉字“犹豫”。
2．考查对文章内容的筛选与概括。解答此题首先找到与题目有关的段落或句子，然后提取关键词语加以组合即可。下班了，李有福来看病，艾清源给他看病，照顾很是仔细。帮李有福看包。艾清源又叮嘱他：那你可千万注意，一忙完就要看病。
3．考查对反复修辞手法的理解。反复修辞，是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。这里连用两个“不行”，李有福现在没空住院，也没时间检查，表现他此时心情急切、态度坚决，为的是给工人发工资，体现他为别人着想而不顾个人病痛的美好善良的品质。
4．此题是考查转述的表达。转述句就是把别人事迹的话转达出来。要用第三人称“他”，事迹围绕李有福生病了，但是不顾个人病痛，着急给工人发工钱，转述语言要简练概括。抓住要点即可。
5．考查文章标题的作用的理解。标题是文章的眼睛，一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图直接或间接的表现，不少文章的题目与中心思想、作者情感有着密切的关系。题目“破”与“百万”形成鲜明的对比，形成强烈反差；李有福拿“百万”破包来看病，坚持不住院，想早点给工友发工钱，表现李有福善良负责，有担当的美好品质，表现文章主题。

三、语言表述
14、（1）将“、”改为“，”。
（2）端午节是以一个诗人为主角的节日，它寄托着国民世世代代对一位大诗人的怀念，你能说它没有文化味吗？
（3）粽子浮沉，流淌。
【解析】
（1）本题考查学生对常用标点符号的把握。“元宵节吃汤圆”与“端午节吃粽子”是并列关系，应将“、”改为“，”。（2）滥用否定词，把“你能不说它没有文化味吗”中“不”字去掉。（3）本题考查学生对句子主干的筛选。注意主语，谓语，宾语是句子的主干部分。定语，状语，补语是枝叶部分。本句的主语是，粽子；谓语是：浮沉，流淌。故主干部分是：粽子浮沉，流淌。

四、写作
15、范文：
做一个建设者
世上有很多种人，思考者，批判者，预警者……这些人可能名流千古，却只需动一动嘴皮子。然而也有另一种人，他们叫“建设者”，他们是整个世界的基石，却可能永远的被遗忘。
做一个思考者很容易，你只用坐在太阳底下，仰望宇宙的广阔，思考人生的得与失。
做一个批判者也很容易，你只用漫步于街头巷口，看着世间百态，批判其中的错误与坏处！
但做一个建设者却很难，你无法去享受人生中的美好，只能踏踏实实默默无闻的去建起整个天下，原后渐渐在人群中消失，掩埋在岁月的废墟之下。
但做一个建设者却比做一个单纯的希望破坏一切并取而代之的批判者更加的难能可贵，你一切都要从零开始，由无到有的过程中，你可能会受到批评者的批判，预警者的警告。待你千辛万苦最终完成之时世人只记住了你的成果，都将你遗忘。
建设者，永远是社会的最底层，永远也逃不过被遗忘的命运。
我们只感叹埃及金字塔的奇妙与高大，却忘却了千千万万死于其下的奴隶；我们会赞美万里长城的雄伟与壮观，却忘却了城基下数不清的白骨，我们只为圆明园的废墟惨状而痛心，却不知是几千几万个农夫的汗水铸就了他曾有的辉煌……
如上的底层建设者，当今社会仍有千千万万；他们建设者一个个人类历史上的奇迹，却被人们从心中看轻，从脑海记忆中抽出，抛却……但他们却依旧没有怨言，他们依旧踏踏实实的站在地上，建设着整个人类文明。失去了他们，整个社会上不过是一群高高在上，只知发号施令的批判者。
批判者很容易，也很重要。但如果没有了建设者，那所谓的批判者也就不复存在。失去了建设者，这个社会上也就没有让批判者发挥用处的地方。
当某一天，这个世上不再存在建设者的时候，这个世界也就走到了他的尽头，一切都会消失在岁月的长河中。
做一名踏实的建设者吧，去努力工作，用自己的双手，建起整个世界。
那一次，我真自豪
乌云像一个黑色的大网挡住了太阳的光芒，天阴沉沉的。刚走出校门口不远，雨就像断了线的珍珠淅淅沥沥的落了下来，接孩子的家长和孩子都急匆匆的一窝蜂的拥挤着分散而去。
雨打在停放在路边的车窗上发出‘啪啪’的声响，这时传来妈妈的声音：“儿子，这呢”，妈妈正扶着摩托车在路边等我。妈妈着急地说：“儿子穿上雨衣快点上车，赶紧回家吧”。妈妈边说边把雨衣扔到了我手里，我迅速的穿上雨衣，毫不犹豫的抬起右腿左手搭在妈妈的肩膀上用力一窜，一下子就坐在了摩托车的后座上，车慢慢的在雨中行驶着。
转过街角，摩托车的速度越来越慢，我问妈妈：“妈，摩托车没电了吗？”妈妈让我下车看看轮胎，我说：“轮胎没气了！”妈妈用绝望又无奈的眼神看着我说：“儿子咱俩惨了，只能推回家了。”我说：“你给爸爸打个电话，看他有没有办法”,妈妈撇了撇嘴摇摇头说：“忘了带手机了”。哎……好惨哪，我们只能走着回家了。
雨越下越大了，妈妈穿着雨衣，两手扶着摩托车，弯着腰迈着沉重的脚步吃力地推着摩托车一步一步的走着，时而不时的用手抹着脸上的雨水。我就想：爸爸不在，我可是唯一的男子汉，怎能让妈妈推车呢！我握紧拳头满怀信心的对妈妈说：“妈，把摩托车给我推吧！”妈妈用诧异和惊喜的眼神看着我说：“儿子，你行吗？”，“没问题”我不假思索地说。没有气的摩托车好重呀！我推着摩托车一步一步向前走去。雨打在我的头上、肩上、身上顺着雨衣滴在了我的裤子上、鞋上……。没走多远妈妈就问：“儿子，你行吗？不行我推吧”，我鼓了鼓劲说：“妈没事，我能行”。其实，我已经很累了，手腕在微微发酸，我那推过这么重的车呀！心想；现在要用修车的该多好啊！可是这么大的雨，修车的可能也找地方避雨去了。
雨不停地下着，我身上分不清是雨水还是汗水了，妈妈时而再问我能不能行，无数次我真想让妈妈来推，可是我又想到：我是男子汉，我要保护妈妈，替妈妈分担，就是这信念鼓励我一步一步走下去……过了一个路口又一个路口……走着走着妈妈突然用左手拉了一下我的右手惊喜的大声说：“儿子，你快看，那有修车的！我擦了一下脸上的雨水，顺着妈妈指去的方向望去，真的！胡同里一个挂着修车的招牌下一个老爷爷正弯着腰，修着车。我心情一下好了起来，就像黑夜里看到了灯光，欣喜急了，我三步并作两步的向老爷爷那走去，此刻摩托车好像轻了许多。
不一会儿，老爷爷就把车修好了，妈妈终于可以骑着摩托车带我回家了。此刻的我真觉得又累又饿，可是我很自豪，我也能帮妈妈做事了，我是个男子汉。
【解析】
（1）此题是