青岛版五下《异分母分数加减法》.ppt

青岛版五年级数学下册青岛版五年级数学下册12021教学目标教学目标1.1.让大家经历异分母分数加、减法的计算让大家经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将旧知识转换成新方法的探究过程，认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。知识是获得知识的重要途径。2.2.初步理解异分母分数加、减法的算理，初步理解异分母分数加、减法的算理，掌握异分母分数加、减法的一般计算方法掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。和验算方法，会正确地进行计算和验算。3.3.通过学习回收有用垃圾的计算，唤起大通过学习回收有用垃圾的计算，唤起大家的环保意识。家的环保意识。2202132021今天一共铺了这个广场的几分之几？下午比上午多铺了这个广场的几分之几?答答:今天一共铺了这个广场的今天一共铺了这个广场的 。答：下午比上午多铺了这个广场的答：下午比上午多铺了这个广场的 。42021分母相同的分数相加减,分母不变,分子相加减,结果要化为最简分数。5202162021估计今天能将这个广场铺完吗？估计今天能将这个广场铺完吗？截至今天一共铺了这个广场的几分之几？截至今天一共铺了这个广场的几分之几？今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？还剩广场的几分之几没有铺？还剩广场的几分之几没有铺？估计不能。因为今天只铺了 ，前几天铺了，不到。答：今天一共铺了这个广场的 。答：今天比前几天多铺了 。答：还剩 没有铺。72021+=+=+=82021异分母分数加减法法则异分母分数加减法法则异分母分数相加减，异分母分数相加减，先通分先通分，然后按照同分母分数加减然后按照同分母分数加减法法则进行计算。法法则进行计算。92021计算计算。=解法一：解法一：解法二：解法二：=用两个分母的最小公倍数做公分母计算简便。想:分母不同,应该怎么办?102021练习一：看图填空。+=+=（）（）（）（）（）+=112021练习二：下面的计算对吗？把不对的改正过来练习二：下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）+=（2）=+=122021练习三练习三132021（1）兰兰、妈妈和奶奶各吃了这个西瓜的几分之几？）兰兰、妈妈和奶奶各吃了这个西瓜的几分之几？她们她们3人一共吃了这个西瓜的几分之几？人一共吃了这个西瓜的几分之几？（2）爸爸最多能吃到这个西瓜的几分之几？）爸爸最多能吃到这个西瓜的几分之几？（3）自己提出数学问题，并解决。）自己提出数学问题，并解决。兰兰:妈妈：奶奶：答：她们共吃了 。答：爸爸最多能吃到 。142021