七年级思想品德上册期末试卷分析.doc

20132014学年度第一学期七年级思想品德上册期末试卷分析 灵寿县第二初级中学20132014学年度第一学期期末七年级思想品德期末考试已圆满结束，此试卷能联系学生生活，把改变学生的学习方式放在突出的位置，体现了以学生为主体的思想。因此我结合这次期末考试的具体情况对此作一些简要的分析。具体情况如下： 一、试题分析 本试卷紧扣课标要求，以七年级思想品德课现行教材为依据，体现对学生的知识技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标基本要求，注重试题与社会实践和学生生活经验的联系，在基础知识、基本技能考查的同时，着重对学生的运用能力、综合能力的考查，坚持知识能力和情感觉悟相统一的原则，较好地体现了思想政治学科的学科特点和本质要求。 本试卷由选择题、非选择题两部分构成，满分为100分。本试题基础知识题分值约占30%，对知识点理解运用题占70%，涉及七年级上册全部教材，重点突出考察全面，注重对基础知识和基本能力的考察，特别考察学生对识记理解能力，从材料中获取信息分析及解决问题的能力。二、试卷分析选择题，经分析认为这些题是因为学生没有理解题意和备选答案的意思，本题也有极大的迷惑而造成的。所有学生对知识点理解记忆不够，不能用知识点作答，找不到关键点所以都有失分状况。分析说明题主观性较强，与学生生活联系紧密，情况较好。探究与实践题主要考查学生解决问题的综合能力，具有一定的难度，学生丢分较多.三、存在的问题：1、问题答案把握不准，没有理解记住，答题时写不出来。2、分析能力，理解能力，获取信息的能力，综合运用知识点的能力差。导致答题时抓不住重点，找不到突破口，回答不全知识点，导致丢分现象。3、审题能力不强，看不全题意，不能联系生活实际。四、改进措施1、突出主干知识、重点知识的教学在教学中，我们要紧紧依据大纲，以教材为载体，重视重点知识点，不要局限于记住零散的知识点，如意义不明，机械记忆，效果不好。形成记忆残缺不能深入学习。 2、注重课程理念改革 加强学生指导，重视用课改新理念指导课堂教学改革，加强有利于后进生的思想教育和学法指导，多给他们一些课堂表现机会，树立自信心，争取进步。 3.加强训练，提高审题、解题能力，注重思维方式的培养。 由于平时训练不多，学生考试时缺乏准确把握材料信息的能力，不能有效地提取信息，答题时不规范，不知道要将基础知识与材料、实际相联系，审题时不细心，马虎大意等。这都需要平时在作业与考试中加强训练，上好练习分析及试卷分析课，做到精讲多练。