资源描述
<p>第一单元遗传的基本规律与伴性遗传第一讲孟德尔的豌豆杂交实验（一）课刖抓双型/bieyangsheji 样设计感性认知理性归纳（一）孟德 尔遗 传杂 交实 验的 科学 方法1.判断用豌豆进行遗传实验时操作的正误 杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊（J）自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去（J）孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌 蕊、雄蕊的发育程度（X）（4）人工授粉后，应套袋（J）孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断 亲本是否纯合（X）1.识记孟德尔遗传实验的杂交方法与程序人工去雄K底亲福氯而赢施看；（套袋隔离卜黄尊氯届m元的讦 j丁现也j胸凝丽西二届丽嬴瀛底.人工授粉厂的雌蕊柱头上i 二二二二二二二二二二二二二二二（再套袋隔离）核证薮看到向面宇足又工叠麻房房基：（二）孟德 尔一 对相 对性 状的 杂交 实验 分析2.填写一对相对性状杂交实验的“假说一演 绎”过程产高茎X矮茎一艮高茎F?高茎:矮茎=3：1 1门氢看茎，看茎哪里去了呢：屿；F2中矮茎又出现了，说明了什么:为什么后代的比例都接近3：12.理清遗传规律相关概念的联系观现提问察象出题一 析题出说 分问提假P配子FiF2遗传图解X 茎D)高D 茎d)矮(d丁装精 高茎（Dd）向配子雌配字、1/2Dl/2d1/2D1/4DD 高l/4Dd 高l/2dl/4Dd 高l/4dd矮解释|生物的性状由遨隹亚决定，体细胞I中其成对存在-1配子中其成单存在I减数分裂产生配子 _ 时，成对的遗传因-I壬彼此分离受精时，雌雄 配子随机结合,结合方式包种J纯合子-自交后代不出现性状分离1杂合子-自交后代出现性状分离I+女接基因型_把理.表现型组成 基因控制构成性状J显性基因（隐性基因 等位基因分离-控制 控制导致3.需辨析的三个概念显性性状I 隐性性状j相对性状性状分离绎理证说析果出论 演推验假分结得结_J真实结果与预期结果 致，假说正确，得出基因：的分离定律演绎Fi高茎Dd X dd矮茎 1 1国子 D d d测交后代 Dd dd比例高茎：矮茎=1：1-1实际结果：后代中高茎植株与矮茎植株 1的比例接近1:1相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状的基因。如图中A和A叫相同基因。等位基因：同源染色体的同一位置控制相对 性状的基因。如图中B和b、D和d都是等位基因。3.填写遗传图解中的常见符号的含义符号：P 3：早j：X：Fl F2含义亲本姑：母本直文塞交子一代子二代(3)非等位基因：非等位基因有两种情况。一种 是位于非同源染色体上的非等位基因，符合自 由组合定律，如图中A和D；还有一种是位于同 源染色体上的非等位基因，如图中A和b,不符 合自由组合定律。4.明辨对分离定律理解及应用的两个易误点(1)杂合子(Aa)产生雌雄配子数量不相等。一般来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配 子数。(2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定 性状分离比(针对完全显性)。原因如下：R中3：1的结果必须在统计大量子代后才能 得到；子代数目较少，不一定符合预期的分离 比。某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如 隐性致死、纯合致死、显性致死等。(三)基因 的分 离定 律4.填写基因分离定律概念理解5.掌握基因分离定律的实质(1)实质：在减数分裂形成配子时，同源染色体 分离，等位基因随之分离。(2)图小：间期愠疆/基因也复制伊哨JXJx 同源染色体分开一 等位基因分离研究 对象位于一对同源染色体上的一对等位基因发生时间减数第一次分裂后期实质等位基因随着同源染色体的 分开而分离，杂合子形成数 量相等的两种配子适用范围一对相对性状的遗传；细胞核内染色体上的基因;进行有性生殖的真核生物课堂研考向4丫发唱建/U/A I兄 l7X-高频考点-讲练悟通-分离定律的实质及“假说一演绎”过程分析命题点1孟德尔杂交实验的“假说一演绎”过程分析1.（2018 射阳月考）下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，错误的是（）A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和自交实验的基础上的B.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C.孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传D.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”解析：选D孟德尔时代还未提出基因的概念，当时孟德尔所作假设的核心内容是“性 状是由遗传因子决定的”。2.（2018 丹阳月考）假说一演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节，利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律，下列说法正确的 是（）A.为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象D.孟德尔作出的“演绎”是B与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比 解析：选D为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，A错误；孟德尔所作假设的核心内容是“生物体产生雌雄配子时，成对的遗传因子彼此分离，进入到 不同配子中遗传给后代”，B错误；孟德尔发现的遗传规律只适用于真核生物核基因控制的 性状随有性生殖遗传给后代的现象，不可能解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象，C 错误；孟德尔作出的“演绎”是测交，即储与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状 分离比，D正确。命题点2分离定律实质的验证3.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小 的是（）A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法解析：选A验证分离定律可通过下列几种杂交实验及结果获得：显性纯合子和隐性 个体杂交，子一代自交，子二代出现3：1的性状分离比；子一代个体与隐性个体测交，后代出现1：1的性状分离比；杂合子自交，子代出现3：1的性状分离比。由此可知，所 选实验材料是否为纯合子，并不影响实验结论。验证分离定律时所选相对性状的显隐性应易 于区分，受一对等位基因控制，且应严格遵守实验操作流程和统计分析方法。4.（2017 徐州二模）两性花植物的自交不亲和是由同源染色体上的等位基因Sx（S、S2S15）控制的，此类植物能产生正常的雌、雄配子，但当花粉的Sx基因与母本有相同的Sx 基因时，这种花粉的所有精子都不能完成受精作用，从而使自交不能产生后代。下列有关叙 述正确的是（）A.自然条件下，一般不存在Sx基因的纯合个体，如SS、S2s2等B.基因，、S2S15是同源染色体之间交叉互换后产生的C.基因型为SS和s2s4的亲本，正交和反交的子代基因型完全相同D.具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时，须对母本进行去雄处理解析：选A根据题干信息可知，当花粉的Sx基因与母本有相同的Sx基因时，这种花粉 的所有精子都不能完成受精作用，因此一般不存在Sx基因的纯合个体，如SS、S2s2等，A 正确。基因Si、S2S15是基因突变后产生的，B错误。当花粉的Sx基因与母本有相同的Sx 基因时，该花粉的所有精子就不能完成受精作用。以SS作为父本时，含有S2的花粉都不能 完成受精，后代基因型为S1S2、S1S4；以S2s4作为父本时，含有S2的花粉都不能完成受精，后代基因型为S$4、S2s4,C错误。具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时，由于当花粉 的Sx基因与母本有相同的Sx基因时，该花粉的精子都不能完成受精作用，所以母本无需去 雄，D错误。方法-规律“三法”验证基因的分离定律（1）自交法：考点二性状显隐性及纯合子、杂合子的判定命题点1性状显隐性的判断方法1.（2017 徐州一模）黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基 因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。从种群中选定两个个体进行实验，根据子代的表 现型一定能判断显隐性关系的是（）A.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B.绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色杂交D.黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交解析：选C若两亲本是纯合子，则自交后代不发生性状分离，不能判断显隐性；黄瓜 无性染色体，正、反交结果相同；绿色果皮植株自交，若后代发生性状分离，则绿色果皮为 显性性状，若不发生性状分离，则说明绿色果皮是纯合子，再和黄色果皮植株杂交，后代若 出现黄色果皮植株则黄色果皮为显性性状，若后代为绿色果皮，则绿色果皮为显性性状。2.玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收 获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。（1）甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子一代性状。若子一代发生性状分离，则亲本为 性状；若子一代未发生性状分离，则需要_O（2）乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察 子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。解析：（1）甲同学是利用自交方法判断显隐性，即设置相同性状的亲本杂交，若子代发 生性状分离，则亲本性状为显性性状；若子代不出现性状分离，则亲本为显性纯合子或隐性 纯合子，可再设置杂交实验判断，杂交后代表现出的性状为显性性状。（2）乙同学利用杂交 实验判断显隐性，若杂交后代只表现出一种性状，则该性状为显性；若杂交后代同时表现两 种性状，则不能判断显隐性性状。答案：（1）显性 分别从子代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶 片性状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状（2）若后代只表现一种叶 形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作出显隐 性判断。方法规律性状显隐性的判断与实验设计方法（1）根据子代表现型判断显隐性：设计杂交实验判断显隐性:命题点2纯合子与杂合子的判断方法3.水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，下列采用的 方法最为简单的是()A.用花粉离体培养，观察后代的表现型B.与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型C.与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型D.自花受粉，观察后代的表现型解析：选D现有一株高秆水稻欲知其是否是纯合体，通过自花受粉，观察后代的表现 型是最简单的方法。4.某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B)对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公 猪是杂种(Bb)还是纯种(BB),最合理的方法是()A.让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B.让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配C.让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配D.从该黑色公猪的表现型即可分辨解析：选C鉴定显性表现型动物个体的基因型可采用测交的方法，即让该黑色公猪与 白色母猪(bb)交配，如果后代全为黑色猪，说明该黑色公猪的基因型为BB,如果后代中出 现了白色猪，说明该黑色公猪的基因型为Bb。方法-规律纯合子及杂合子的鉴定方法(1)自交法一一主要用于植物，且是最简便的方法y土.人 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子待测个体结果砒4b.若后代有性状分离,则待测个体为杂合子(2)测交法一一待测动物若为雄性，应与多只隐性雌性交配，以产生更多子代。至加东体1 号.若后代无性状分离，则待测个体为结果J 纯合子_，分析b.若后代有性状分离，则待测个体为 隐性纯合子I 杂合子考点三V分离定律的解题规律和方法命题点1亲子代间基因型、表现型的推导与概率计算1.（2018 泰州中学月考）南瓜的花色由一对等位基因控制，相关杂交实验及结果如图 所示。下列说法错误的是（）P 黄花不白花%黄花 白将 I失 f2黄花黄花 白花A.R的表现型及其比例可验证基因的分离定律B.由过程可知白色是显性性状C.F2中黄花与白花的比例是5：3D.R与F2中白花个体的基因型都相同解析：选D 根据白花自交出现黄花，说明白花是显性，黄花是隐性，B正确；亲本的 黄花和白花杂交，件中出现黄花和白花，说明亲本中黄花是隐性纯合子，白花是杂合子，即 类似于测交，能用来验证基因分离定律的实质，A正确；R中黄花是隐性纯合子，白花是杂 合子，比例为1：1,分别自交后，黄花的概率为l/2+l/2Xl/4=5/8,白花的概率为3/8,C正确；F2中白花个体的基因型有纯合子和杂合子，而R中白花个体的基因型为杂合子，D 错误。2.某植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，现有一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计如表所示实验方案以鉴别两植株的基因 型。下列有关叙述错误的是（）选择的亲本及交配方式预测子代表现型推测亲代基因型第一种：紫花自交出现性状分离第二种：紫花X红花全为紫花DDXddA.两组实验中，都有能判定紫花和红花的显隐性的依据B.全为紫花，的基因型为DDXDdC.紫花和红花的数量之比为1：1,为DdXddD.的基因型为Dd,判定依据是子代出现性状分离，说明亲代有隐性基因解析：选B紫花自交，子代出现性状分离，可以判定出现的新性状为隐性性状，亲本 性状(紫花)为显性性状。由紫花义红花的后代全为紫花，可以判定紫花为显性性状，全为 紫花，且亲本紫花自交，故的基因型为DD；紫花X红花的后代中紫花和红花的数量之比 为1：1时，为DdXdd；子代出现性状分离，说明亲代带有隐性基因，故亲代的基因型为 Ddo方法-规律基因型的推断及概率计算方法 据子代表现型推断亲本基因型：子代 性状 及分 离比只有显性 只有隐性-AA X AA、AA X Aa 或 AA 义 aa/aa X aa显：隐=1Aa X AaAa X aa显：隐=3：1分离定律应用中的概率计算方法:用经典公式计算:概率=(某性状或基因型数、I 总组合数)X100%依据分离比推理计算:如 Aa-aAA：2 A3:laa3显性性状：1隐性性状AA、aa出现的概率都是1/4,Aa出现的概率是1/2；显性性状出现的概率是3/4,隐性 性状出现的概率是1/4,显性性状中的纯合子概率为1/3,杂合子概率为2/3。(3)依据配子的概率计算：先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题目要求用相关的两种配子的概率相乘，即 可得出某一基因型个体的概率；计算表现型概率时，再将相同表现型个体的概率相加即可。命题点2自交与自由交配3.(2018 海安期中)某生物种群中，隐性个体的成体没有繁殖能力。一个杂合子(Aa)自交，得到子一代(&)个体，&个体自由交配，F2中有繁殖能力的个体占F2总数的()A.8/9B.1/9C.5/6 D.2/3解析：选A 根据题意，杂合子(Aa)自交，Fi个体有AA、Aa和aa三种基因型，但aa 的成体没有繁殖能力，所以有繁殖能力的是AA和Aa,比例为1：2O因此A的基因频率为 2/3,a的基因频率为1/3。&个体自由交配，F2中有繁殖能力的个体占F2总数的1 1/3X1/3=8/9 o4.（2018南京师大附中联考）将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长 成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，一组全部让其自交；二组让其自由传粉，一、二 组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为（）A.1/9、1/6 B.3/8、1/9C.1/6、5/12 D.1/6、1/9解析：选D Aa自交后代去掉隐性个体后基因型及比例为：1/3AA、2/3Aa,若让其自交 后代中aa所占比例为2/3X1/4=176；若让其自由传粉，后代中aa所占比例为 2/3X2/3Xl/4=l/9o迷点误点1.杂合子Aa（亲代）连续自交，第刀代的比例分析杂合子纯合子显性 纯合子隐性 纯合子显性性 状个体隐性性 状个体所占111 11 11 11 1比例亍11 2n2 2叶12 2叶12 2+i2根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为:(粘n天澳).5盛合子0客学显性（隐性）纯合子1 2 3 4 5 6/代数2.自父和自由父配的不同2 1 9（1）自交：基因型相同个体间的交配。如基因型为.A、-Aa植物群体中自交是指：-J J JAAXAA、AaXAa,其后代基因型及概率为）AA、；B型血色盲女儿的基因型为 AB型血色觉正常男性的基因型为PiBxDy,两者婚配，生B型血色盲男孩（PixdY或PiBxdY）的概率为l/2Xl/2=l/4o3.（2012 江苏高考）下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A.非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测B的基因型D.F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合解析：选D配子形成过程中，非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，若两对基 因控制一对相对性状，则非等位基因之间可存在相互作用；杂合子和显性纯合子的基因组成 不同，但都表现出显性性状；测交实验可以用于检测R的基因型，也可用于判定件在形成 配子时遗传因子的行为；F2出现3：1的性状分离比依赖于多种条件，如一对相对性状由一 对等位基因控制、雌雄配子随机结合、所有胚胎成活率相等、群体数量足够多等。4.（2017 江苏高考）人类某遗传病受一对基因（T、t）控制。3个复等位基因i 控制ABO血型，位于另一对染色体上。A血型的基因型有必、刀b血型的基因型有1、IBi,AB血型的基因型为广。血型的基因型为ii。两个家系成员的性状表现如图，1底和 IL均为AB血型，IL和H6均为0血型。请回答下列问题：1 t?Pt?o正常男女i Z 6 4 0 o-e.该遗传病的遗传方式为 O Il2基因型为Tt的概率为 O（2）底个体有 种可能的血型。nil为Tt且表现A血型的概率为。如果nr与hl婚配，则后代为。血型、ab血型的概率分别为、o若nr与nb生育一个正常女孩，可推测女孩为b血型的概率为 o若该女孩真为b血型，则携带致病基因的概率为解析：（1）由11、底正常而Hl患病，可知该病为常染色体隐性遗传病。11、屋的基 因型均为Tt,则小的基因型为1/3TT、2/3Tto因Hs为AB血型,基因型为丫,则%至少含T与T之一,故可能为A血型、Pi）、b血型（-、pi）、AB血型（共3 种。11、屋的基因型均为Tt,贝HL的基因型是1/3TT、2/3Tt,产生的配子为2/3 T、1/3 to屋的基因型为tt,贝UIL的基因型是Tt,产生的配子为1/2T、1/2 t,贝肛IL为Tt的概 率是（2/3Xl/2+l/3Xl/2）/（l 1/3义1/2）=3/5。II3 的血型（AB 型）的基因型是山 的血型（0型）的基因型是ii,贝肛IL为A血型的概率是1/2,故HL为Tt且表现A血型的概率 为3/5X1/2=3/10。（3）由题干信息可推知，IIL和1干的基因型都是1/2 IAi.1/2 IBi,产 生的配子都是1/4、1/4 1 1/2 i,则他们生出。血型孩子的概率是1/2X 1/2=1/4,生 出AB血型孩子的概率是l/4Xl/4X2=l/8o（4）IIL和Hb生育正常女孩为B血型的概率，等 同于nr和nb生出b血型孩子的概率，由第问可知,in】和n12产生的配子都是1/4必、1/4-、1/2 i,则nil和III2生出B血型孩子的概率为1/4X1/4+2X1/4X1/2=5/16。该正常女孩携 带致病基因的概率与该女孩是否为B血型无关，由第问可知IIL的基因型是3/5Tt、2/5TT（产生的配子为7/10T、3/10t）,1几的基因型是1/3TT,2/3Tt（产生的配子为2/3T、l/3t）,则他们生育的正常女孩携带致病基因的概率与生育正常孩子携带致病基因的概率相 同，BP（7/10 X1/3+3/10X 2/3）/（1-3/10X1/3）=13/270答案：（1）常染色体隐性 2/3（2）3 3/10 1/4 1/8（4）5/16 13/275.（2015 江苏高考）由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍，是一种严 重的单基因遗传病，称为苯丙酮尿症（PKU）,正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带 者（显、隐性基因分别用A、a表示）。下图1是某患者的家族系谱图，其中H1、II2、1底及 胎儿HL（羊水细胞）的DNA经限制酶检0I消化，产生不同的片段（kb表示千碱基对），经电 泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交，结果见图2。请回答下列问题：1图1Msp I Msp I二二二1 1=1 二二二 kh A基因片段 JMsp I Msp I二二二 J 一 n 二二二19 kb a基因片段图2（1）Ii IL的基因型分别为 o（2）依据cDNA探针杂交结果，胎儿HL的基因型是 o IIL长大后，若与正常异性婚配，生一个正常孩子的概率为 O(3)若H2和H3生的第2个孩子表型正常，长大后与正常异性婚配，生下PKU患者的概 率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的 倍。(4)已知人类红绿色盲症是伴x染色体隐性遗传病(致病基因用b表示)，2和3色觉 正常，nil是红绿色盲患者，贝肛IL两对基因的基因型是 O若H2和H3再生一正常女孩，长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为 o解析：(1)由正常亲代11和12生了患病女儿可推知，PKU(苯丙酮尿症)为常染色体 隐性遗传病，且I1和12的基因型均为Aa,IL的基因型为aa。(2)根据H1的基因型为aa,并结合电泳后的杂交结果可知，a基因片段为19 kb的那条杂交条带，A基因片段为23 kb 的那条杂交条带，IIII3、IIL均具有两条杂交条带，所以他们的基因型均为Aa。由题意 可知，正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者，所以正常人群中Aa基因型出现的 概率为1/70。IIL(Aa)长大后与正常异性婚配后生下正常孩子的概率为1(1/70X1/4)=279/280oII2和II3的基因型均为Aa,他们所生的正常孩子中基因型是Aa的概率为2/3(AA 的概率为1/3),孩子长大后与正常异性婚配生患病孩子的概率为2/3X1/70X1/4=1/420。正常人群中男女婚配，生患病孩子的概率为1/70X1/70X1/4=1/19 600o所以和3所 生的正常孩子长大后与正常异性婚配所生患病孩子的概率是正常人群中男女婚配所生患病 孩子的46.67倍(1/420+1/19 600=19 600/42046.67)0(4)对于红绿色盲症来说，由色 觉正常的Hz和H3生了患病的IIL可知，IL和H3的基因型分别为XBY和XBX,IIL的基因型为 XbYo上面已推知HL与PKU相关的基因型为Aa,所以IIL的基因型为AWy。II2和Hs再生一 个正常女孩,针对红绿色盲症的基因型为l/2XBxb或1/2XBXB。这个女孩长大后与正常男性Gy)婚配，生红绿色盲孩子的概率为1/2X 1/4=1/8。上面已经推出H2和H3所生不患PKU的正 常孩子长大后与正常异性婚配生患病孩子的概率为2/3X1/70X1/4=1/420。所以，和 1底所生正常女孩长大后与正常男性婚配，生两病皆患孩子的概率为1/8X1/420=1/3 360o答案：Aa、aa(2)Aa 279/280(3)46.67(4)AaXbY 1/3 360调研试题重点研究一一明趋势一、选择题1.(2018 泰州中学月考)下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是()A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状比为1：1从分子水平上说明了基因分离定律的实质解析：选C孟德尔当时没有提出基因这个概念，也没有“减数分裂”这个概念，A、B 错误；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C正确；测交后代性 状比为1：1从个体水平上说明了基因分离定律的实质，D错误。2.（2018 如皋期中）已知牛的有角与无角为一对相对性状，等位基因A与a位于常染 色体上，在自由放养多年的一牛群中，两基因频率相等，每头母牛一次只生产1头小牛。以 下关于性状遗传的研究方法及推断错误的是（）A.选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛，则有角为显性B.自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角为显性C.选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无 角为显性解析：选D选择多对有角牛和无角牛杂交，由于显性性状可能为杂合子或纯合子，故 后代中显性多于隐性；若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性，A正确；由于两基因频率相等，自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角牛为显性，B正确；选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说 明有角为隐性，C正确；随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全 部是无角，不能判断无角为显性，因后代个体数太少，亲代测交也有可能为此结果，不能判 断显隐性，D错误。3.（2017 南京一模）一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现 如下现象。推测胚胎致死（不能完成胚胎发育）的基因型为（）黑色X黑色一黑色 黄色X黄色一2黄色：1黑色 黄色X黑色一 1黄色：1黑色A.显性纯合子 B.显性杂合子C.隐性个体 D.不能确定解析：选A根据杂交组合黄色X黄色的后代出现黑色，说明黄色为显性性状，亲本 的基因型均为Aa。理论上子代的基因型及比例应为AA（黄色）：Aa（黄色）：aa（黑色）=1：2：1,即黄色：黑色=3：1,实际黄色：黑色=2：1,说明显性基因纯合（AA）致死。4.（2017 盐城二模）调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究 表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，正确的是（）A.致病基因是隐性基因，含有该致病基因的个体一定是患者B.如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病儿子的概率是1/4C.如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D.白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1解析：选C致病基因是隐性基因，含有该致病基因的个体也可能是携带者，不一定是 患者，A错误；如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病儿子的概率是1/8,B错误；如 果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定会从白化病亲代那儿获得致病基 因，是携带者，C正确；白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率取决于 表现正常的人是不是携带者，如表现正常的人不是携带者，子女表现正常的概率是1;如果 表现正常的人是携带者，子女表现正常的概率为1/2,D错误。5.（2018 徐州高三检测）小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因是一对等位基因，下列 有关叙述正确的是（）A.基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中B.基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上C.自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代D.基因R和基因r的本质区别是核甘酸序列不同解析：选D基因R和基因r的分离发生在减数第一次分裂中，若发生交叉互换或基因 突变则可发生在减数第二次分裂中；等位基因位于一对同源染色体的相同位置上；体细胞的 突变不能通过有性生殖遗传给后代；基因R和基因r的本质区别是核甘酸序列不同。6.（2018 扬州十校联考）在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列相关叙 述正确的是（）A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能C.自交可以用于显性优良性状品种的培育过程D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律解析：选C自交和测交均可以用来判断某一显性个体的基因型；自交可以用来判断一 对相对性状的显隐性，但测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性；自交子代可能发生性 状分离，所以自交可用于淘汰隐性个体，提高显性基因的频率，即可用于显性优良性状的品 种培育过程；自交和测交均能用来验证分离定律和自由组合定律。7.卷毛鸡由于羽毛卷曲受到家禽爱好者的欢迎。但是这种鸡无法稳定遗传，两只卷毛 鸡杂交总是得到50%的卷毛鸡，25%的野生型，25%的丝状羽的鸡。若需要大量生产卷毛鸡，最好采用的杂交方式是（）A.卷毛鸡X卷毛鸡 B.卷毛鸡X丝状羽C.野生型X野生型 D.野生型X丝状羽解析：选D两只卷毛鸡杂交后代为野生型：卷毛鸡：丝状羽=1：2：1,说明卷毛鸡 是杂合子，野生型和丝状羽为纯合子。若大量生产卷毛鸡，最好用野生型和丝状羽杂交。8.（2018-苏南九校联考）如图所示为一对夫妇的基因型和他们子女的基因型及对应的 表现型（秃顶与非秃顶）。有另一对夫妇的基因型为b+b和bb,则生一个非秃顶孩子的概率 为（）A.1/2 B.1/3C.1/4 D.3/4解析：选C图示为从性遗传，杂合子b+b男性表现为秃顶，女性表现为非秃顶。所以b+b和bb后代基因型为l/2b+b、l/2bb,其中非秃顶的概率=1/2X 2=1/4。9.（2018 苏州模拟）假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因 不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植 株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子 一代中感病植株占（）A.1/9 B.1/16C.4/81 D.1/8解析：选B根据基因型频率RR和Rr各占4/9,rr占1/9,而感病植株在开花前全部 死亡，可知，亲本中RR：Rr=l：1,R的基因频率是=RR%+Rr%/2=3/4,r的基因频率=1 3/4=1/4,又由于植物种群足够大，可以自由交配，所以子一代中感病植株rr=l/4Xl/4=l/16o10.已知香豌豆花位置性状由位于染色体上的复等位基因（A、A2、AJ控制，其中A1和 A3都决定叶腋花，A2决定茎顶花，A1相对于A2、A3均是显性，A2相对于A3为显性，为判断一 株叶腋花植株的基因组成，用基因型为A2A2、A3A3的个体分别与之杂交。下列推测错误的是（）A.花位置性状的遗传遵循基因的分离定律，花位置的基因型有6种B.叶腋花植株群体中，杂合子的基因型是AA、ANC.用基因型为A2A2的个体与叶腋花植株杂交，只能判断出叶腋花植株的基因型是AAD.用基因型为A3A3的个体与叶腋花植株杂交，只能判断出叶腋花植株的基因型是AA 解析：选C由题意分析可知，香豌豆花位置的基因型有6种，即AA、A2A2、A3A3、AA、AA、A2A3,等位基因位于同源染色体上，遗传时遵循基因分离定律；叶腋花植株的基因型是 AA、A1A2、AA、A3A3,其中AM AA是杂合子；A2A2的个体与叶腋花植株杂交,如果杂交 后代出现茎顶花和叶腋花，则叶腋花植株基因型可能是AR、AA,如果只出现叶腋花，则 叶腋花植株基因型为AA,如果只出现茎顶花则叶腋花植株基因型为A3A3；用A3A3的个体与 叶腋花植株杂交，如果后代只出现叶腋花，则叶腋花植株基因型为A3A3、A AA,如果杂 交后代出现茎顶花和叶腋花，则叶腋花植株基因型是AA。11.（2017-盐城三模，多选）在某小鼠种群中，毛色受三个复等位基因（A A、a）控制，V决定黄色、A决定鼠色、a决定黑色。基因位于常染色体上，其中基因人丫纯合时会导致小 鼠在胚胎时期死亡，且基因A?对基因A、a为显性，A对a为显性。现用人丫人和A4两种黄鼠 杂交得R个体自由交配，下列有关叙述错误的是（）A.该鼠种群中的基因型有6种B.储中，雄鼠产生的不同种类配子比例为1：2：1C.F2中A的基因频率是1/4D.F2中黄鼠所占比例为1/2解析：选ABC 根据题意分析可知：人丫人和人丫,两种黄鼠杂交得R,R为凌丫父（死亡）、1A%（黄色）、1A%（黄色）、lAa（鼠色）,因此黄色：鼠色=2：1,人丫的基因频率=1/3,A的 基因频率=1/3,a的基因频率=1/3；件个体自由交配,F2中,AX（死亡）=1/9、人丫人（黄色）=2/9、人丫（黄色）=2/9、Aa（鼠色）=2/9、AA（鼠色）=1/9、aa（黑色）=1/9,因此F2中人丫人（黄 色）：A%（黄色）：Aa（鼠色）：AA（鼠色）：aa（黑色）=2：2：2：1：1,则F?中黄色：鼠色：黑色=4：3：lo由于基因人丫纯合时会导致小鼠在胚胎时期死亡，所以该鼠种群中存活小鼠 毛色的基因型有人丫人、AYa.AA、Aa、aa共5种，A错误；R中雄鼠的基因型有人丫人、鼠、Aa,比例为所以雄鼠产生的不同种类配子比例为人丫：A：a=l：1：1,B错误；F2中A 的基因频率=（2+2+2）+（2 aa（全为红花）；aaXaaaa（全为 红花），则亲本a+a能鉴别出来。答案：（1）A B（2）AaXAa（3）4 和 aa A+AX第二讲/孟德尔的豌豆杂交实验（二）第1课时 基因自由组合定律分析与常规题型课前抓双基N悭嗯之/别枉反计感性认知 理性归纳1.回答与两对相对性状杂交实验有关的问题 填写假说一演绎的过程：1.记准F2基因型和表现型的种类及比例杂交：实验：F萩Y*的：f2黄色圆粒，比例：9（一）两对 相对 性状 的杂 交实 验的 假说I演 绎过程0理论解释 菽一测交 验叫 幅.推理黄色圆粒X绿色皱粒I黄色圆粒I0黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒3:3:1：而京鹏永务另U由逝避垣短而：F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离,J 不同对的遗传因子随机组合。及产生的雌雄配子各有比例相等的4种受精时，雌雄配子的结合是堕机的：F2 9Y_R_：3Y_rr：3yyR_:lyyrrYYRR X yyrr IYy RrI0IYyRr:IYyrr:IyyRr:lyyrr基（1）因型(2)纯合子-YYRR、Y Yrr、yyRR、yyrr,各占右lo单条合子 9-YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr,各占幺10双杂合子显隐性J-与亲本关系双显-单显 L 3*Y_rr+yyR_,占京 X 2双隐yyrr，占我亲本类型,R_+yyrr.0-611-11 占重组类型 cY_rr+yyR_2.辨明重组类型及常见误区616明确重组类型的含义：重组类型是指F2中与亲本表现型不同的个体，而不是基因型与亲本不同的个体。（2）含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2表 现 型P0判断正误：Fi产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1：1（义）中重组类型所占比例并不都是三。当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中课堂研考总/宣曙建/U/A 7 I兄）大-高频考点-讲练悟通-两对相对性状杂交实验与自由组合定律命题点1孟德尔两对相对性状的杂交实验分析1.（2018 常州质检）孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和 纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，F2出现四种性状类型，数量比为9：3：3：lo产生上 述结果的必要条件不包括（）A.R雌雄配子各有四种，数量比均为1：1：1：1B.用雌雄配子的结合是随机的C.R雌雄配子的数量比为1：1D.F2的个体数量足够多解析：选C孟德尔两对相对性状的遗传中基因遵循自由组合定律。雄配子的数量远远 超过雌配子的数量，储雌雄配子数量相等不是实现自由组合定律的必要条件。R雌雄配子各 有四种且数量比为1：1：1：1是自由组合定律的必要条件，另外还要满足雌雄配子的结合 是随机的。F2的个体数量应足够多，才能避免实验的偶然性。2.（2018 启东中学期初）下列有关“模拟孟德尔杂交实验”的叙述，错误的是（）A.在模拟两对相对性状杂交实验的受精过程时，全班同学组合方式总数为16种B.在模拟两对相对性状的杂交实验时，应将雌1（Y、y各10张）雌2（R、r各10张）两 个信封里的卡片放到一起，每次抽取其中两张C.若在模拟一对相对性状的杂交实验时，在雌1中放入卡片Y和y各10张，在雄1 中放入卡片Y和y各20张卡片，也能获得相同的结果D.若要模拟杂合子玉米（Yy）自交后代的显性个体之间随机交配的子代基因型种类和比 例，可在雌1和雄1信封中都放入20张Y卡片和10张y卡片解析：选B在模拟两对相对性状杂交实验的受精过程时，全班同学组合方式总数为16 种，即4种雄配子与4种雌配子随机结合，A正确；在模拟两对相对性状的杂交实验时，应 将雌1（Y</p>
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
