八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为课件4 （新版）新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,先天性行为和学习行为,先天性行为,概念,:,动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。,举例：鸟育雏，灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，蜻蜓交尾,蜘蛛结网,蚂蚁做巢,老鼠打洞等,动物的先天性行为是动物的,本能,是生下来就有的行为，是由遗传因素决定的,.,能遗传给后代,是动物生存的,必不可少,的条件,.,使动物具有,基本的生存能力。,学习行为,概念,:,在,遗传因素,的基础上,通过,环境因素,的作 用，由生活经验和,“,学习,”,而获得的行为。,你好,！,我学不会,！,举例,:,鹦鹉学舌,老马识途,海豚表演,小狗做算术,猴子投篮,小鸡听到呼唤过来取食等,动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也复杂，而且学习在动物的活动中占的比重也越大。是动物生存的,重要保证,.,使其更好的,适应多变的环境,。,分析下列图片资料,想一想,:,它们的行为各是什么行为,?,对动物维持生存的意义有什么不同？,蚯蚓走迷宫,母袋鼠与幼袋鼠,分析下列图片资料,想一想,：,上图各是什么行为？对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？,大山雀偷喝牛奶,美国红雀喂鱼,分析下列图片资料,想一想,:,上图中黑猩猩各是什么行为,?,黑猩猩用树枝取食,黑猩猩摘取香蕉,不同的动物的学习能力有差别么？,学习行为有遗传因素的作用么？,讨论：,先天性行为和学习行为的区别,类别,先天性行为,学习行为,形成,生来就有的本能,不是生来就有，而是在成长过程中形成的,获得途径,由体内遗传物质所控制的,通过生活经验和学习逐渐建立起来的,适应性,适应相对稳定的环境,适应不断变化的复杂环境,进化趋势,低等无脊椎动物的主要行为方式,动物越高等，学习行为越复杂，在它们全部行为中所占比重也越大,通过对比动物先天性行为和学习行为,人类自己要想提高自己的生存能力,立足世界,就必须是“学习,学习,再学习”。,动物的各种行为,1.,取食行为,2.,防御行为,3.,繁殖行为,4.,迁徙行为,取食行为,：,是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。,防御行为,：,是指动物对付外来侵略，保卫自身的生存，或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。,繁殖行为,：,是指动物繁殖有关的行为。,迁徙行为,：,是指动物季节性地更换住处的现象。,研究动物行为的方法,观察法,实验法,一、先天性行为,在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,.,生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为,.,二、学习行为,三、动物的各种行为,取食、攻击、防御、繁殖、迁徙等行为,.,四、研究动物行为的方法,观察法、实验法,课外探究,选取自己感兴趣的动物行为,自己提出问题并作出假设,自主制定探究计划,并讨论、完善,实施计划，观察、纪录,分析结果，得出结论，并与同学交流,