重力(第一课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第七章 力,重庆市大江中学校 范明才,重,力,体验,1,、你的手有什么感觉？橡皮为什么没有飞出去？,2,、什么情况下橡皮会飞出去？,行星为什么没有飞出去？,猜想,牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。,万有引力,熟了的苹果为什么向地面下落，而不向上飞？,衣服上的水为什么落到地面上，而不向上飞？,你想到了什么？,分析讨论,什么力使瀑布飞流直下？,空降兵为什么会落向地面？,什么力使运动员下落？,请同学们看书，自学并讨论关于重力的知识,自学讨论,关于重力，你们都有了哪些认识？,教材,55,页第,2,至,3,自然段,重力,1,、定义,由于地球的吸引而使物体所受的力叫,重力,。,2,、范围,地面附近的,一切物体,，都要受到重力作用,3,、施力物,任何物体受到的重力，施力物都是,地球,4,、,在物理学中，,重力,又叫,物重,或,重量,不同的物体所受的重力一样吗？,物体所受重力的大小跟什么因素有关呢？,（,1,）提出问题,（,2,）猜想假设,重力的大小跟什么因素有关系？,物理学中所说的,重力,也叫,？,引导 生活中所说的,物重,是指物体的,？,探究,：,重力的大小跟什么因素有关？,生活中和物理学中的这,两个量,是不是有一定的,大小关系,呢,你的猜想还有,更充分的依据,吗？,请说出,你的猜想,提起一袋,2.5Kg,重的大米，感觉你所用的力的大小,再提起一袋,5Kg,重的大米，感觉你所用的力的大小,（,1,）为什么要用一个向上的力才能提起物体？,（,2,）提起质量越大的米袋，所用的力越大，这说明什么？,体验,（,1,）提出问题,（,2,）猜想假设,（,3,）设计实验,重力的大小跟什么因素有关系？,探究,：,重力的大小跟什么因素有关？,重力,的大小跟,质量,有关系,（,3,）设计实验：,每个小组采用两种方式探究：,第一种,通过数字实验室的数据采集器，将钩码两个两个增加挂在力传感器上，找出重力的大小，记录并作出图像,第二种,利用弹簧测力计，将钩码两个两个增加挂在弹簧测力计下，记录并作出图像。,质量,m/kg,重力,G/N,（,1,）提出问题,（,2,）猜想假设,（,3,）设计实验,（,4,）进行实验,重力的大小跟什么因素有关系？,（,5,）分析论证,（,6,）得出结论,探究,：,重力的大小跟什么因素有关？,重力,的大小跟,质量,有关系,重力,的大小跟,质量,成,正比,重力的大小,物体重力大小与质量有关。,物体受到的重力大小跟它的质量成关系。,物重跟质量的比约等于,N/kg,。,正比,9.8,如果用,G,表示物体受到的重力，,m,表示物体的质量，,g,表示比值,9.8 N/kg,，重力跟质量的关系可以写作：,或,G,m,重力,牛顿,（,N,）,质量,千克,（,kg,）,注：粗略计算时，可取,g=,10N/kg,。,g,表示的,物理意义,是：,质量为,1,千克,的物体，它所受到重力大小为,9.8 N,。,例题：,一条质量为,50kg,的蟒蛇吃一只小猪后，体重为,600N,，被吃的小猪的质量是多少,？,（,g,取,10N/kg),思考练习：,1,、在太空运行的宇宙飞船中，用天平测量某物体的质量，其结果正确的是（）,A,、测出的质量和在地球上测出的质量是一样的；,B,、测出的质量比在地球上测出的质量大；,C,、测出的质量比在地球上测出的质量小；,D,、在天空中用天平不能测出物体的质量。,2,、有关重力的说法正确的是（）,A,、重力的施力物体是地球；,B,、物体的质量跟重力成正比；,C,、重力的方向总是垂直于物体表面；,D,、重心一定在物体上。,A,D,1.,重力：,由于,地球的吸引,而使物体受到的力，符号,G,。,2.,重力的大小：,物体所受的重力与物体的质量成正比。,G=m g,G,重力,牛顿,（,N,）,m,质量,千克,（,kg,）,小 结,g,表示的,物理意义,是：,质量为,1,千克,的物体，它所受到重力大小为,9.8 N,。,