2026年江苏省兴化市戴泽初中重点名校初三第二次模拟考试生物试题（A）试题含解析.doc

2026年江苏省兴化市戴泽初中重点名校初三第二次模拟考试生物试题（A）试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、在生物分类的等级单位中，最低和最高的分类单位分别是（　　）
A．界、种 B．科、界 C．种、纲 D．种、界
2、了解必要的用药知识，掌握必要的急救技能，是保障生命安全的必要 措施，下列有关说法错误的是（）
A．患流感时，使用抗生素杀灭体内病毒
B．静脉出血时血液呈暗红色，应捆扎远心端止血
C．心肺复苏，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸
D．脊椎受损不要随意移动位置，拨打“120”听从医生指令
3、买回家的黄瓜，如果外皮没有任何损伤，可放置较长时间，如果外皮有损伤不几天就会烂掉，其原因是（　　）
A．外皮是保护组织，外皮损伤保护能力下降
B．外皮是上皮组织，上皮组织损伤保护能力下降
C．外皮是营养组织，外皮损伤营养流失
D．外皮是分生组织，外皮损伤新细胞无法产生
4、下列生物的发育过程与家蚕相同的是（　　）
A．青蛙 B．蜜蜂 C．蝗虫 D．螳螂
5、生命世代相续，生生不息，这是通过生殖来实现的。下列属于无性繁殖方式的是（　　）
A．家蚕的繁殖 B．莲藕用地下茎繁殖 C．蛙的生殖 D．鸟类的繁殖
6、下列现象或活动，与真菌无关的是（ ）
A．制作豆腐乳 B．发面蒸馒头
C．脏衣服受潮发霉 D．幼儿患手足口病
7、人们常说：“眼观六路，耳听八方”，这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是( )
A．近视眼可配戴凹透镜加以矫正
B．人的视觉是在视网膜上形成的
C．耳分为外耳、中耳和内耳三部分
D．耳蜗内有听觉感受器，能感受声波刺激
8、要完成一个屈肘或伸肘的动作，最少要几组肌群的配合（  ）
A．1组 B．2组 C．3组 D．4组
9、流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（　　）
A．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
B．声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
10、下面预防传染病的措施中，不属于切断传播途径的是( )
A．搞好个人卫生和环境卫生
B．对患者进行及早的隔离治疗
C．进行必要的消毒工作
D．消灭传播途径的媒介生物
11、输送静脉血的血管和心脏的房室是(　　)
A．肺动脉、右心房、右心室
B．肺静脉、左心房、左心室
C．肺静脉、右心房、右心室
D．肺动脉、右心房、左心室
12、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（　　）
A．海水淡化 B．环境污染 C．人口剧增 D．粮食短缺
13、某人因车祸导致小腿受伤，大量出血，血色暗红，血流较缓。若需要你在车祸现场施以急救，请判断受伤的血管和急救时加压止血的位置分别是（　　）
A．静脉 伤口近心端 B．静脉  伤口远心端
C．动脉 伤口近心端 D．动脉  伤口远心端
14、如图为小莉在观察小鱼尾鳍内血液的流动时看到的图象，她判断②为静脉血管，依据是（　　）

A．血液从分支血管流向主干血管
B．血液从主干血管流向分支血管
C．红细胞单行通过这支血管
D．血液的流速非常快
15、某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如图所示，那么生态系统中最可能的食物链(或食物网)构成是(　　)
生物体
A
B
C
D
E
有机汞浓度/ppm
0.05
7
0.42
68
0.39
A．D→B→C→E→A
B．
C．
D．
16、幼儿的骨骼比较脆弱，很容易引起手臂脱臼。脱臼是指：

A．1 从 2 中脱落 B．1 从 3 中脱落
C．1 从 4 中脱落 D．1 从 5 中脱落
17、血液从心脏流出，流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是
A．氧、尿素含量减少，二氧化碳含量不变
B．氧、尿素含量增加，二氧化碳含量减少
C．氧、尿素含量减少，二氧化碳含量增高
D．氧、尿素含量减少，二氧化碳含量也减少
18、火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家却对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以利于对森林进行资源管理。这种人工火烧的主要目的是 （ ）
A．消灭森林病虫害 B．刺激树木种子萌发
C．加速残枝落叶的物质分解过程 D．提高森林的蓄水能力
19、植物根尖成熟区细胞与动物细胞相比特有的结构是（　　）
①细胞壁 ②线粒体 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤液泡．
A．①③⑤ B．①②③⑤ C．③⑤ D．①⑤
20、下列有关生物生殖发育的叙述，正确的是（　　）
A．用马铃薯的块茎繁殖新植株属于有性生殖
B．在适宜的条件下，鸟卵均能孵化成雏鸟
C．青蛙的生殖发育过程离不开水，幼体和成体均用鳃呼吸
D．蝗虫的发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个阶段
21、为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案，三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案2：将甲组灭菌放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。请你回答：
(1)甲乙两组为什么要用相同的树叶?____________________________________________
(2)为什么要使树叶保持潮湿?_______________
(3)逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。_______________________
(4)方案二中变量是什么？_____________
(5)哪个方案更能说明问题?为什么?_________
(6)按照菌类繁殖的条件看，上述方案还应该控制哪种变量？_____________
22、请阅读以下资料：
资料一：原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。
资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着。
请回答相关问题：海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。普利斯特利实验的结论是：________。为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度（光合作用合成有机物的速率）的影响，一研究小组开展了实验，根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题：（注：不考虑温度等因素的影响）

①据图，A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时，继续增加光照强度__________（会/不会）提高植物光合作用强度。
②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________
参考答案
1、D
【解析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
【详解】
分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此，最基本（最低）的分类单位是种，而界是最大（最高）的分类单位。D正确。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
2、A
【解析】
当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸等急救常识。
【详解】
流感是由病毒引起的，抗生素是杀菌的，不能杀死病毒，A错误；
静脉出血时血液呈暗红色，应捆扎远心端止血，B正确；
心肺复苏，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，C正确；
脊椎受损不要随意移动位置，拨打“120”听从医生指令，D正确。
掌握一些急救的方法和安全用药的知识。
3、A
【解析】
植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，分析答题。
【详解】
A．外皮是保护组织，具有保护作用，一旦外皮受到损伤，保护能力下降，黄瓜就会腐烂，正确。
B．上皮组织是动物体的组织，不是植物体的，错误。
C．外皮是保护组织，不是营养组织，错误。
D．外皮是保护组织，不是分生组织，错误。
故选：A。
植物的主要组织以及功能在中考中经常出现，题型多变，要注意掌握。
4、B
【解析】
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【详解】
A、“青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。即不是完全变态发育，也不是不完全变态发育；
B、“蜜蜂”的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育；
CD、“蝗虫”、“螳螂”的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，都属于不完全变态发育；
“家蚕”的发育属于完全变态发育、经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。所以，发育过程与家蚕相同的是“蜜蜂”。
本题主要考查昆虫和两栖动物的生殖和发育过程。解答此类题目的关键是理解掌握昆虫和两栖动物的生殖和发育过程。
5、B
【解析】
有性生殖指的是生物经过两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是生物不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
【详解】
家蚕的繁殖、蛙的生殖、鸟类的繁殖，都经过精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体，属于有性生殖。莲藕用地下茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，属于无性生殖。故选B。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖和无性生殖的概念。
6、D
【解析】
细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义。有的对人类有害，据此作答。
【详解】
A、制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌，不符合题意。
B、发面蒸馒头要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，不符合题意。
C、潮湿的衣物上有一定的水分和营养物质等，适合微生物的生长，时间久了，就会“长毛”发霉，“毛”是真菌的菌落，不符合题意。
D、手足口病是由肠道病毒引起的传染病，以手、足、口腔发生疱疹为主要特征，与真菌无关，符合题意。
故选：D。
此题考查的是真菌与人类生活的关系，只要掌握了真菌的相关知识，就能正确答题。
7、B
【解析】
眼是视觉器官、耳是听觉器官，人体从外界获取的信息大部分来自于眼和耳，视觉与听觉的形成是与眼和耳的结构和功能有关的。
【详解】
如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正，A正确；人的听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的，耳蜗内有听觉感受器，可以把振动转化为神经冲动，B错误；耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗，C正确；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动，D正确。
理解眼和耳的结构以及听觉和视觉的形成是解答的关键。
8、B
【解析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，至少在两组肌肉的协调作用，才能完成，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌伸肘舒张，肱三头肌收缩。故选B。
本题考查躯体运动的形成。
9、D
【解析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，结合血液循环的流线、视觉的形成以及尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用进行解答。
【详解】
视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉，A错误；听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，B错误；尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，C错误；呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。即：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，D正确。
用流程图来表示连续发生的一系列的生理活动时，要注意各项生理活动进行的先后顺序。
10、B
【解析】预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；选项中，对患者进行及早的隔离治疗属于控制传染源，搞好个人卫生和环境卫生、“行必要的消毒工作、消灭传播疾病的媒介生物都属于预防传染病的切断传播途径，B正确。
11、A
【解析】
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。
【详解】
血液循环如图所示：

所以输送静脉血的血管和心脏的房室是：上下腔静脉、肺动脉、右心房、右心室。
解题的关键是熟悉血液循环的过程中血液成分的变化。
12、A
【解析】
本题考查生物技术的发展对人类未来的影响。
生物技术可以改善生态环境卫生状况（生物修复河道方面）、为社会医疗行业提供指导服务（基因导向的指导用药）、改善生活区域环境（景观植物的培育）、提高农产品的高产率高品质高营养化（转基因技术和组织培养技术的联合应用）、解决人口问题如试管婴儿。生物技术可以帮助人类战胜能源危机，生物技术一方面能提高不可再生能源的开采率，另一方面能开发更多可再生能源。首先，生物技术提高了石油开采的效率；其次，生物技术为新能源的利用开辟了道路。总之，生物技术可以为我们人类的健康、生活、发展服务的。
解答此题，应熟知当今生物科技的发展趋势，结合选项采用排除法即可选出正确答案。
13、B
【解析】
试题分析：动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，毛细血管出血，血液缓慢渗出，动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉，静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉，因此，大静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血，动脉出血在近心端止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口，某人因车祸导致小腿受伤大量出血，血色暗红，血流较缓，因此判断是静脉出血，故应在受伤处的远心端止血，故选B。
考点：本题考查的是止血的方法。
14、A
【解析】
用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是②静脉，红细胞单行通过的是①毛细血管。
【详解】
用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，血液流动的速度最快；由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，血流速度较慢；红细胞单行通过的是毛细血管，血流速度最慢。故A正确。
故选：A。
此题为基础题，难度一般，能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。
15、C
【解析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】
有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。从表格中可以看出各种生物体内残留的有机汞浓度（ppm）从少到多依次是A0.05、E0.39、C0.42、B7、D68。其中E0.39和C0.42有机汞浓度差不多，可能是营养级别相同。因此该生态系统 中最可能的食物链构成是。
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和生物富集的特点。
16、B
【解析】图中1关节头、2关节软骨、3关节窝、4关节囊、5关节腔。
我们通常说的脱臼是指1关节头从3关节窝滑脱出来，一般是由于用力过猛或不慎摔倒所致，一旦发生脱臼现象要及时复位，并尽可能的进行妥善固定。
17、C
【解析】
试题分析：当血液流经肾脏时，其中的尿素、水和无机盐等废物通过肾小球的过滤作用形成原尿，原尿在流经肾小管时，其中的大部分水、全部的葡萄糖、部分的无机盐被肾小管重新吸收进入血液，其它的水、无机盐、尿素形成尿液，所以经过肾脏后的血液中尿素、尿酸的含量减少组织细胞中氧分解有机物，所以氧会减少，二氧化碳会增加。
考点：本题考查的是尿液的形成过程。
18、C
【解析】
试题分析：寒带地区，温度低，微生物的数量少，对枯枝落叶的分解能力弱，因此，进行有限的人工焚烧，可以加速残枝落叶的物质分解过程，促进物质循环。故选C
考点：本题考查分解者的作用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
19、D
【解析】
根据植物细胞与动物细胞的区别入手解答。
【详解】
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。植物根尖成熟区细胞没有叶绿体，所以植物根尖成熟区细胞与动物细胞相比特有的结构是①细胞壁、⑤液泡。
故选D。
本题考查动植物细胞的不同点，解答本题，关键要清楚植物根尖细胞没有叶绿体这一结构。
20、D
【解析】
有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】
A、马铃薯的块茎繁殖没有经过两生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，错误。
B、鸟类新生命发育的起点是受精卵，因此只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能发育成雏鸟，错误。
C、青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。错误。
D、蝗虫的发育过程包括受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育，正确。
故选：D。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
21、为了保证除变量以外的因素都相同 因为细菌的生长繁殖需要水分 方案1、方案2、方案3中的实验组都是乙，对照组都是甲 两组：灭菌和没灭菌 无菌环境和有菌环境 方案3 因为都进行灭菌处理后，乙组再进行接种细菌，这样保证了除细菌这一变量外其他因素都相同 控制温度这一变量，都在常温下
【解析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
【详解】
（1）因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。
（2）由于细菌适宜生活在潮湿的环境中。因此实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。不可以用自来水来代替，因为自来水中含有细菌，对实验结果有影响。
（3）该实验变量是细菌，有变量--细菌的一组是实验组，因此三个方案中的甲组是对照组，乙组是实验组。
（4）方案2：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下，甲组灭菌，乙组没有灭菌，放置环境不同，因此有两个变量。灭菌和没灭菌、无菌环境和有菌环境。
（5）方案三：实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量即有无细菌外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。三个只有方案③排除了所有影响实验的干扰。因此方案③的实验结果更能说明问题有说服力。
（6）按照菌类繁殖的条件看，上述方案还应该控制温度这一变量，都在常温下。
评价实验方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合实验要求，方法步骤是否合理，变量设计是否做到只有一个变量。
22、无机盐 二氧化碳 绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 不会 Ⅰ、P
【解析】
资料一说明，植物的生长不是“吃土”，而是其他原因。资料二说明植物可以更新空气成分。植物的生长是光合作用积累有机物的结果，光合作用的本质是植物吸收二氧化碳，将水和二氧化碳合成有机物，释放氧气的过程。
【详解】
（1）海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了二氧化碳也是合成有机物的原料。
（2）普利斯特利的实验中，有植物的玻璃罩内，蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着，而没有植物的玻璃罩内，蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡。说明绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
（3）①从图中可以看出，当光照强度大于P点时，继续增加光照强度不会提高植物光合作用强度。说明P点是植物最高光合作用强度。如果提高二氧化碳浓度，则P点光照环境中的光合作用强度增大，由此可知，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是I和P。
分析资料，提取有效信息，结合光合作用的本质答题是关键。