县府办党支部党员保先教育活动第二专题讨论小结.doc

-范文最新推荐- 县府办党支部党员保先教育活动第二专题讨论小结 长汀县府办党支部党员保先教育活动第二专题讨论小结根据县委及县直机关党委的部署，我办党支部高度重视，严格按照有关要求，精心部署、周密安排，在党员保先教育活动第二专题讨论中重点围绕“什么是党员的先进性，怎样理解和把握新时期共产党员保持先进性的基本要求”，组织全体党员学习、讨论，使本支部党员进一步理解党员先进性的内涵，明确新时期共产党员保先的具体要求，使全体党员在分析评议时有标尺，在整改提高上有方向。整个教育活动健康有序、扎实有效推进，呈现出良好的局面。现将本支部第二专题讨论情况总结如下：一、基本情况为提高学习教育活动的效果，我办党支部对本专题的教育活动做了精心的部署和周密的安排。2月22日晚上，组织全体党员学习中国共产党章程以及毛泽东同志的三篇文章：为人民服务、中国共产党的三大作风、在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告（节选）。2月24日晚上，组织全体党员学习邓小平同志的三篇文章：发扬五种革命精神、建设有中国特色的社会主义、一靠理想二靠纪律才能团结起来。2月27日上午，组织全体党员学习古田会议决议精神，重点学习古田会议决议提出的思想建党原则；并且，就党员先进性问题进行了专题讨论。同时，要求每个党员在学习讨论之前，要先自学有关文件，并结合本办实际，做好学习笔记，准备发言提纲，撰写学习心得。全体参加保先教育活动的党员同志，在学习培训阶段，思想认识较为统一，态度也比较端正，学习纪律严肃，考勤严格认真，除按以上统一学习安排外，都尽可能利用工作空余时间，加班加点，补缺补漏，营造了浓厚的学习氛围。二、主要做法在2月22日的党章学习中，全体党员再次学习了十六大党章全文，加深了对中国共产党的性质、指导思想、宗旨、地位、基本路线、最高理想和最终目标，现阶段的主要任务、组织制度以及党员的权利、义务的认识，进一步增强了党性观念，增强了身为共产党员的光荣感和责任感，提高了对开展党员保先教育活动重要性的认识。同日，通过学习毛泽东同志的三篇文章，使全体党员进一步理解为人民服务宗旨和党的三大优良作风以及继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁和艰苦奋斗作风的重要意义。2月24日，通过学习邓小平同志的三篇文章，教育全体党员要充分发扬五种革命精神，深刻理解建设中国特色社会主义的重要性和在建设中国特色社会主义进程中理想和纪律的重要作用。2月27日，通过学习古田会议决议精神，使全体党员接受了一次很好的党的宗旨意识教育，提高了思想觉悟，进一步增强了身为办公室党员干部的责任感和使命感。在同日的专题讨论中，支部党员就“什么是党员的先进性，怎样理解和把握新时期共产党员保持先进性的基本要求”展开热烈的讨论，党员们根据党章要求，结合本办的实际，畅所欲言，谈认识、谈体会。本办党支部书记带头作了较为全面的发言，其它党员也都作了相应的发言，通过讨论，进一步提高了对党员先进性的认识。现将讨论发言情况综述如下：1、关于新时期共产党员先进性的讨论：共产党员的先进性，概括地讲，就是共产党员始终走在群众的前列，同时又走在时代前列的本质特征。要保持共产党员的先进性，最重要的有三个方面，一是树立共产主义远大理想，认真学习政治理论和业务知识，树立正确的人生观、世界观和价值观；二是有全局意识，大局观念，奉献精神，牢固树立全心全意为人民服务的思想，做模范执行党的路线、方针、政策的榜样；三是不断学习，努力工作，增强适应新时期发展的需要，发挥共产党员的先锋模范作用；四是虚心学习，团结同志，勇于开展批评与自我批评，做廉洁自律、开拓创新的表率。2、关于在本办工作中实践党员保先要求的讨论：一要紧紧围绕中心大局搞好综合协调，增强做好办公室工作的责任感和使命感；二要充分发挥好职能作用，服务中心工作；三要努力转变工作方式方法，提高工作效率和质量；四要加强思想和政治理论学习，不断提高本支部党员的综合素质。三、取得成效通过本专题的学习、讨论活动，已基本排除各种不正确思想认识，进一步把党员思想统一到中央的决定上来，把中央决定和上级党委的统一部署要求逐步变成党员同志的自觉行动，全体党员已经真切感到开展这场教育活动的紧迫性和极端重要性，进一步增强了党性观念，尤其是对新时期机关党员先进性的认识得到显著提高。支部党员认识到，开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的重要部署，是全面贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，一定要以饱满的政治热情，认真负责的态度，学习好、贯彻好、实施好。大家表示，要以这次学习教育活动为契机，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党员标准严格要求自己，加强学习，开拓进取，努力工作，全面提高办公室的工作水平，为加快我县县域经济发展，构建山清水秀、业兴民富、诚信文明的新型山区县做出应有的贡献。 先进性教育分析评议阶段动员报告同志们：公司总部机关和在京子公司保持共产党员先进性教育活动“学习动员”阶段圆满结束。经中央第57督导组同意，并报中央保持共产党员先进性教育活动领导小组批准，从现在开始转入“分析评议”阶段。今天我们召开这次会议，主要是总结交流“学习动员”阶段的工作，部署“分析评议”阶段的任务。中央第57督导组洪毅组长还要做重要讲话，我们要认真学习领会，切实抓好贯彻落实。下面，我对“学习动员”阶段的工作和“分析评议”阶段的任务谈几点意见。一、“学习动员”阶段的主要情况经中央第57督导组同意、中央先进性教育活动领导小组办公室批准，公司总部及在京子公司先进性教育活动从20xx年1月20日正式启动，总部机关和在京子公司24个基层党组织、473名党员参加了此次活动。其中总部机关党支部21个（包括退休员工党支部），在京子公司党委2个、党支部1个；总部机关党员381人，在京子公司党员92人。总的来看，在“学习动员”阶段，总部机关和在京子公司认真贯彻落实中央的要求和部署，严格按照公司先进性教育活动实施方案的工作安排，认真抓好本阶段各个环节的工作，先进性教育活动取得了比较好的效果。学习动员阶段的主要做法是：（一）领导重视，部署工作快，开展活动早中央确定公司为第一批开展先进性教育活动单位后，公司党组高度重视，立即将开展此次先进性教育活动列入重要议事日程。1月8日，公司党组召开会议，传达学习了中央保持共产党员先进性教育活动工作会议精神，研究部署在公司开展先进性教育活动。会议要求全公司高度重视并立即将此次活动列入重要日程，按照中央关于开展先进性教育活动的有关指示精神，认真组织开展公司的先进性教育活动，并且成立了公司先进性教育活动领导榧捌浒焓禄?梗?魅妨肆斓夹楹桶旃?业闹霸稹?o:gt;随后，公司保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室召开会议，对公司先进性教育活动进行具体安排，着手研究起草公司先进性教育活动实施方案、公司领导班子工作方案和动员报告，并将征求意见稿上报中央督导组，认真听取中央督导组的意见。1月17日，党组再次召开专门会议，研究通过公司先进性教育活动实施方案、公司领导班子工作方案和动员报告，报请中央督导组同意后，正式上报国资委党委先进性教育活动领导小组，并呈报中央保持共产党员先进性教育活动领导小组。1月19日，国资委党委先进性教育活动领导小组给予了批复。1月20日，公司总部召开保持共产党员先进性教育活动动员大会。成为36家中央企业中第一家召开先进性教育活动动员大会的企业。（二）精心组织，周密安排，搞好集中学习按照公司先进性教育活动实施方案，公司先进性教育活动办公室精心组织学习动员阶段的各项活动，制作了学习动员阶段的日程安排和日程表，对每一周的学习培训进行了周密的安排，规定了每一周所要学习的内容、学习的要求、集中学习的时间。在“学习动员”阶段，坚持每周召开一次至两次支部（党委）书记培训会，对本周的先进性教育活动进行部署，要求支部（党委）书记确实负起责任，组织好本支部（党委）的学习，保证集中学习不得少于40个小时，并认真学好规定的学习内容。要求每个支部每周一将上周的学习情况写成简报，上报公司先进性教育活动办公室。中央先进性教育活动领导小组每下发一个通知，公司先进性教育活动办公室按照要求，迅速把通知精神传达到各个党支部（党委）。在公司先进性教育活动领导小组的精心组织下，每个党支部（党委）的学习培训工作按照日程表去做，完成了规定动作。（三）采取多种形式，促使学习动员阶段工作扎实地进行“学习动员”阶段是后两个阶段的基础，只有学好了文件，吃透了精神，提高了认识，才能搞好整个先进性教育活动。先进性教育活动办公室采取多种形式，促进学习动员阶段工作扎实地开展。一是充分利用现代通信技术手段，宣传先进性教育活动，加强舆论宣传和引导。首先，利用公司门户网站和公司总部机关局域网进行宣传。在公司门户网站和局域网上设立了“先进性教育专栏”，栏目包括中央精神、信息简报、支部活动动态、省分动态、学习心得、学习辅导、图片宣传、“一帮一”活动等内容，通过互联网络交流先进性教育活动情况，为广大党员发表学习体会和研讨提供互动交流平台，为先进性教育活动营造良好的舆论氛围。其次，利用手机流媒体开展宣传。在CDMA移动电话增值业务“Uni互动视界”和“视讯新干线”上开通了“先进性教育专栏”，使公司广大员工甚至使用手机的用户都可以通过手机了解到先进性教育活动的情况。第三，设立先进性教育活动宣传栏，办好先进性教育活动简报，对公司先进性教育活1234567下一页 关于大学生形势政策教育的思考形势政策教育作为高校德育不可或缺的重要组成部分，有很强的导向性、政策性和时效性。这一特性在客观上构建了形势政策教育的特殊魅力，即内容生动鲜活，形式丰富多样，总给人一种耳目一新的感觉。但是要在当前的政治、经济形势下开展这项教育，来完全的展现这一特殊魅力是很难的。为此我们有必要对形势政策教育做进一步的研究。一、加强对形势政策教育重要性的认识（一）形势政策教育是对大学生进行思想理论教育的有效形式形势政策教育不是简单地读报纸、讲报纸,也不是站在所谓纯客观、纯中立的价值观的立场上来讲评国内外某些重大事件。它需要大学生对这些事件不仅全面准确的了解,而且对它发生的背景、现状及其发展的趋向有比较深入的理论思考、理论分析,这样才能使大学生更好地理解我们党如何根据形势的变化和需要,来制定正确的政策。这就需要大学生有宽厚的思想理论基础。而经过形势政策的教育，大学生就能树立正确的世界观、把握政治方向以及规范自己的行为，从而增强学生的思想素质和修养的重要途径。（二）加强形势政策教育可以弥补高校思想政治工作的不足之所以在一些高校出现大学生理想信念的贫血，主要是由于一些学校思想政治工作的薄弱造成的。而加强形势政策教育会增强学生爱党、爱国的信念和对社会的归属感，从而弥补思想政治工作的不足。二、正视形势政策教育所面临的机遇与挑战（一）开展大学生形势政策教育所面临的机遇随着全球化脚步的逐步加快，不仅给各国的发展拓宽了空间，而且为高校形势政策教育提供了更为广阔的思维空间。在此机遇下，将会促使学生进一步解放思想，更新观念，扩大知识范围；将会更加丰富教育内容，从而进一步推动思想教育方法、思想政治工作手段的现代化。（二）开展大学生形势政策教育所面临的挑战在世界经济一体化的大背景下，意识形态的斗争形式出现了异化，因此导致由激烈的对抗逐步转向东西方文明、价值的冲突，从而也导致了国人对意识形态的淡化。这些变化对我们开展形势政策教育都是挑战。三、加强大学生形势政策教育的建议（一）合理设计形势政策教育的内容1、内容设计上要把握好马克思理论教育与形势政策教育理的关系。马克思理论教育与形势政策教育是不可分割的理论与实践教育的统一，二者的关系实质上可以比作是“源”与“流”的关系。马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育是使大学生形成科学的政治意识的理论准备,也是开展形势政策教育的基础和前提条件。在政治生活中,立场是最重要的。理论教育的一个重要目的就是帮助学生树立马克思主义的世界观和掌握观察、分析问题的科学方法。为此,必须培养大学生的理论兴趣。但理论教育还不能代替形势政策教育,形势政策教育的根本目的是帮助学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析国际国内形势,把握党的路线、方针和政策。因此高校形势政策教育必须坚持理论联系实际的原则,联系当前的国内外大事,以及人们普遍关心的问题等，这个“实际”具有现实性、鲜明的政治性和直接的针对性,可以使青年学生从对现实政治问题的分析与解决过程中明确立场,从而逐渐培养正确的政治意识、政治鉴别力和政治敏锐性。2、内容上的亮点。要明确国际局势、国家形势、地区形势、学校形势（招生、就业、校风、学校的改革与发展等）以及党和政府出台的重大方针政策是开展大学生形势政策教育的亮点。（二）合理设计形势政策教育的教学方法1、以热点问题为切入口开展形势政策教育。对于国际形势,大学生往往更关注国际局势变化中“热点”,而且捕捉“热点”的敏感程度十分强烈。因此,以讲解国际形势变化中的“热点”为切入点,对引导学生深入认识整个世界格局的变化以及我国的外交政策,会收到更为积极的教育效果。2、改变观念注重教学实际效果。素质教育是德智体美等全面发展的教育,由于形势政策教育教学中往往实行“单向灌输”,学生缺乏积极性、创造性，这显然不利于素质教育。要改变这些情况，观念上要转变;一是从完成教学任务转变为讲求实际效果。二是从书本出发转变为从时代发展,从改革开放和现代化建设及学生的思想实际出发,坚决反对本本主义。只有实现了观念的转变,才能出现教学的创新。另外，形势政策变化快，教育教学的任务重、要求高，这就要求我们的老师要不断分析情况、理清思路、认准形势，提高讲解水平，进一步增强形势政策教育教学效果。3、灵活运用多种教学手段。形势政策教育的授课一般以课堂讲授为主,有时可以采用录音、录像等方式。通常情况下,采取言语与情态(如手势、动作、表情、体态等)相结合的“人人”双向交流,比只有言语沟通的“人机”单向交流效果要好。但具体采取哪种方式更好,要应因时、因地、因人、因内容而定。此外,在授课中还可以辅之以课堂提问、讨论等,以突出重点,解决疑点,启发学生深入思考,分析问题,交换各自不同意见和观点,同时还可以活跃课堂气氛,便于掌握学生的学习情况。必要时还要继续加强实践环节，引导学生广泛参加社会调查、社会考察以及充分利用暑期学生社会实践活动，丰富和加深学生对我国经济建设和社会发展巨大进步的认识。 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