广东省广州市花都区2020-2021学年七年级下学期期末复习测试道德与法治试题（含答案）.docx

2020-2021 学年第二学期七年级下册期末复习测验道德与法治
本试卷分第一题（选择题）和第二题（非选择题）两部分；闭卷作答。 总分为 90 分。考试时间 60 分钟。
一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好这些矛盾心理,就要（ ）
①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③在网络游戏中陶醉自己④积极参加志愿者活动

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

2. 对于调查所反映的问题，中学生心理健康状况分布：51%心理健康状况正常的学生。19%存在心理问题的男 生，30%存在心理问题的女生。作为中学生（ ）
①要学会当自己的心理医生，进行自我调节

②要主动向父母和老师寻求帮助

③只需要关注自己的和身体是否健康

④只有女生才需要直面矛盾心理

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．“实践出真知”告诉我们（ ）
A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要 C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自实践
4. 中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是（ ）

A. 在父母面前抱怨 B．担心自己的生理发育不正常C．平静而欣然地接受这一正常现象 D．独来独往，封闭自己
5. “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情（ ）
A. 可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触B．不能产生，因为它容易导致早恋
C．是正常的，但要慎重对待，理智处理
D．不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑
6. 小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑，由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是（ ）
①男女生交往，要慎重对待，理智处理

②男女生之间要少说话，保持一定的距离
③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对

④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长

A．①③ B．②③ C．③④ D．①④

7. “给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有( )
①要坚持德智体美劳全面发展 ②父母应重视培养孩子的自我管理能力

③要有主见，怎么想就怎么做 ④要学会自立自强，摆脱依赖

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

8. “感动中国”人物感动着一代又一代人,一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（ ）
①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给予我们自我完善的力量

③全社会向榜样学习、汲取榜样力量,提高公民思想道德素养 ④杜绝社会上的不正之风

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

9. 进入青春期后，我们中学生的运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统等不断成熟，这些变化属于（ ） A．身体外形的变化 B．身体内部器官的完善 C．自己心理的变化 D．性机能的成熟10．小敏说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却希望他们在我身边。”小杰说：“升入初中以来， 我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（ ）
A. 青春期会出现矛盾心理 B．青春期会出现闭锁心理

C．青春期内心丰富多彩 D．青春期渴望得到他人的理解

11．伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾和困惑的心理因素有
（ ）

①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展

③身体外形 变化 ④情感世界愈加丰富

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．下列适合日常生活学习中学生自我调节矛盾心理的正确方法的有（ ）
①参加体育活动
②学习自我暗示
③在教室里大声吼叫

④自我解嘲

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13. 最近亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫“酷”，这是独立思考的表现。”亮亮没有意识到独立思考（ ）
A. 并不等同于一味追求独特B．就是要敢于和别人争辩
C．就要完全按照自己的想法去做D．不接纳他人合理、正确的意见
14. 生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，豪放 对于青春期
特有的生理和心理变化，我们应该（ ）

A. 平静而欣然接受

B. 远离说话细声细气的男生C．避免与众不同
D．改变装扮中性女生的穿着习惯

15. 某校组织秋游登山活动。到半山腰以后，七年级(1)班的老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩 上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明（ ）
A. 男生只适合体力劳动 B．男女生各自拥有自身的性别优势C．这个班的女生擅长布置场地 D．女同学为班级作出的贡献更大
16. 前几天，七年级学生李梅给知心姐姐发了一封电子邮件，诉说自己的烦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在学习活动中有男生在场才觉得有劲儿，我这是怎么了？”如果你是知心姐姐，你会告诉李梅，这是青春期的心理萌动，在异性面前，我们（ ）
①有自我表现的欲望

②渴望与异性密切交往

③更加在意自己的形象

④渴望得到异性的肯定与接受

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

17. “早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该（ ）
①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸
③尊重对方，自尊自爱 ④勇敢接受，不计后果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

18. 小亮在学习中经常因为不细心出现各种错误，为了帮助小亮改正这一缺点，老师安排小亮和班上最细心的女生小玲做同桌。对此，小亮应该（ ）
A. 直接拒绝，和女同学接触会陷入早恋的误区B．唯命是从，违背老师的做法是不礼貌的行为C．欣然接受，学习对方的长处以不断完善自己D．借题发挥，争取进一步收获友谊之外的情感
19. “我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。”这句话体现的心理品质是 A．自尊 B．自信 C．自立 D．自强
20. 一幅题为漫画《自强的青春》中显示：20 岁的小利腿部残疾，但他通过艰苦的锻炼最终进入奥运会赛场说明（ ）
A. 自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀B．只要自强，青春就会绽放光彩
C．只有残疾人需要自强

D．青春的生命充满活力，无需自强
二、非选择题：本题共 3 小题，共 50 分。考生根据要求作答。
21. 不经意间，青春期向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大的变化，对自己的青春的行为品质也有了自己的要求和期望，请你运用青春时光的相关知识填完成下面的题目。
材料 体现教材的什么知识点一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。行己有耻。

青春期心理渴望交往，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到① 挫折又容易失去信心，悲观失望。有自己独到的见解，同时接纳他人② 合理、正确的意见。有自己独到的见解，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，③ 敢于向权威挑战。鼓励天下的人革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界，是一种向往
④ 美好、永不言弃的精神状态。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异⑤ 性的肯定和接受。用自己的智慧和双手去尝试、探索、⑥ 实践，通过劳动改变自己，影响世界。
22. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。某校七年级（1)班同学决定设计一期关于青春期的黑板报，请你一起参与完善黑板报的内容。
（1)请你为这次黑板报设计一个恰当的主题。

（2)版块一：奇妙的变化
青春期的身体变化主要表现在哪些方面？当你充满青春期的矛盾心理时，解决的办法有哪些？

（3)版块二：青春的目标 青春期，我的奋斗目标是？

23. 阅读材料，完成下列要求。
每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。美好青春亦不可任性妄为，在追梦的青春路上，我们需要肩负梦想，坚守底线，唱响青春之歌。
运用所学知识回答：

（1） 青春的探索为什么需要自信和自强。

（2） 美好青春需要坚守底线，我们应如何坚守底线？

试卷第 5页，共 6页

广东省广州市花都区2020-2021学年七年级下学期期末复习测试道德与法治试题答案
1．D
【详解】本题考查调节心理矛盾。

①②④：进入青春期，我们的心理发生了变化，这是属于正常现象。我们要处理好心理矛盾，如多阅读中外文学名著；经常进行体育锻炼；积极参加志愿者活动，故①②④正确；
③：网络游戏属于不良诱惑，不利于身心健康，更不能通过网络游戏调节心理矛盾，故③错误；
故本题选 D。
2．A
【详解】本题青春期的心理烦恼。

①②：由中学生心理健康状况分析可见，出现和存在心理问题是正常的，我们应积极采取措施来解决。可以主动向父母和老师寻求帮助，还可以学会当自己的心理医生，进行自我调节，故①②正确；
③：我们不仅要关注自己和身体是否健康，还要关注自己的心理是否健康，故③错误；

④：男生女生都需要直面矛盾心理，故④错误；
故本题选 A。
3．C
【详解】本题考查社会实践。

C：我们要开发创造潜力。依据教材知识，“实践出真知”告诉我们要重视社会实践。故 C 正确；

AB：材料未涉及要注意学习理论知识、书本知识很重要要，故排除 AB； D：并不是所有的经验都来自实践，故排除 D；
故本题选 C。4．C
【详解】本题考查正确认识青春期生理的变化。

BC：我们要正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，B 说法错误，

C 说法正确；

AD：我们要正视青春期的生理的变化，而不是采取抱怨或封闭自己的态度，A、D 说法错误；
故本题选 C。
5．C
【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，进入青春期，异性之间产生朦胧的情感是正常的，但这并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，所以 ABD 观点错误，正确答案选 C。
6．D
【详解】本题考查对异性交往的认识。
①④：依据教材知识，男女生交往，要慎重对待理智处理；异性同学纯真的友谊，利于我们健康成长，故①④说法正确；
②：没有认识到异性之间正常交往的意义，故②说法错误；

③：早恋不利于我们身心健康成长，故③说法错误；
故本题选 D。
7．B
【详解】试题分析：作为中学生不但要学习好，更要在德智体美等方面发展自己，提高自立能力，学会自主，还要学会自立自强，摆脱依赖，所以①④是正确的，②父母应重视培养孩子的自我管理能力，这是题干表述事件对父母的启示，不是对中学生的，③是错误的，有主见是正确的，但不能想怎么做就怎么做，违反道德和法律的就不能做，排除，故选 B。
考点：本题考查做自立自强的人

8．A
【详解】本题考查对优秀人物事迹的认识。

①②③：题干开展“感动中国”人物评选，从他们的事迹中感悟学习，有利于在全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养，激发对人生道路的思考，给予我们自我完善的力量，①②③正确；
④：“杜绝不正之风”说法过于绝对，④错误；
故本题选 A。
9．B
【详解】本题考查青春期的相关知识。

A：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统等不属于身体外形的变化 ，A 错误；

B：进入青春期后，我们的身体迅速变化，内部器官的完善表现运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统等不断成熟，这属于 身体内部器官的完善 ，B 正确；
C： 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统等不属于心理的变化 ，C 错误； D： 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统等不属于性机能的成熟，D 错误；
故本题选 B。
10．A
【详解】本题考查青春的烦恼。

A：题干两个同学由于独立意识的增强，有了成人感而现实依赖性强，所以青春期会出现矛盾心理，故 A 正确；

BCD：选项说法与题干不符，故排除 BCD；
故本题选 A。

试卷第 11页，共 6页

11．C
【详解】本题考查青春期的烦恼。

①②④：根据所学知识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，①②④符合题意；
③：不符合题意，身体外形的变化是生理因素；
故本题选 C。
12．D
【详解】本题考查青春期矛盾心理的调节方法。

①②④：青春期出现的矛盾心理是正常的，我们要学会调节，如参加体育活动；学习自我暗示；自我解嘲等，故

①②④正确；

③：在教室里大声吼叫，是错误的方式，不利于他人的学习，故排除③；
故本题选 D。
13．A
【详解】本题考查独立思考。

A：所谓思维的独立性是指善于独立思考，遇事总要问个为什么，善于用自己的头脑去思考，决不盲从、人云亦 云，更不迷信权威，以此分析材料可知，亮亮没有意识到思维的独立并不等同于一味追求独特，故 A 正确； BCD：都是对思维的独立的不当理解，故排除 BCD；
故本题选 A。14．A
【详解】本题考查青春期的变化。

A：青春期生理和心理的变化是人生必然要经历的，是发育过程中的正常现象，青春期的烦恼也属于成长烦恼，所以我们要以积极的心态悦纳这些变化，平静而欣然地接受，故 A 正确；
BCD：观点都不是正确对待青春期生理和心理的变化的态度，故排除 BCD； 故本题选 A。
15．B
【详解】本题考查男生女生的性别优势。

B：依据教材内容，男女生的优势互补构成社会美妙的图画。男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。题干描述表明男女生各自拥有自身的性别优势，B 符合题意；
ACD：说法都太绝对，排除； 故本题选 B。

16．C
【详解】本题考查正确对待异性的交往。

①③④：如果你是知心姐姐，你会告诉李梅，在青春期大家都有自我表现的欲望，想积极展示一个最好的我，更加在意自己的形象，会约束自己，同时渴望得到异性的肯定与接纳，有朦胧的性意识，故①③④正确；
②：与异性密切交往可能产生早恋，故排除②；
故本题选 C。
17．A
【详解】本题考查正确对待青春期的情感问题。

①②③：依据教材知识，青春期对异性的欣赏和向往这并不是真正的爱情；面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理，尊重对方，自尊自爱，学会拒绝，把握分寸，①②③说法正确；
④：错误，没有正确对待青春期的情感问题；
故本题选 A。
18．C
【详解】本题考查对男女生性别差异的理解。

C：题文中，老师安排粗心的小亮和班上最细心的女生小玲做同桌，这是为了学习对方的优点和长处，小亮应该欣然接受，故 C 说法正确；
AB：直接拒绝、唯命是从都不属于正确的处理方式，故 AB 说法错误；

D：这一说法没有正确处理好异性情感，故说法错误；
故本题选 C。
19．B
【详解】此题旨在考查学生对心理品质的认识，主要考查学生的分析运用，自信就是自己相信自己，相信自己我能行，所以题文中的关键信息“我能行”体现了自信的品质，正确答案选 B，其中 ACD 不符合题意。
20．A
【详解】本题考查自强。

A：青春期需要自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，可以让我们更加自信。故 A 正确；

B：“只要，就”说法绝对，故排除 B； C：我们每个人都需要自强，故排除 C；
D：青春的生命充满活力，需要自强，故排除 D；
故本题选 A。
21．①青春期的矛盾心理。②独立思考。③批判性思维。④止于至善⑤青春期的心理萌动。⑥青春的创造。
【详解】本题考查青春期的变化相关知识。

①：青春期心理渴望交往，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到青春期的矛盾心理挫折又容易失去信心，悲观失望；
②：有自己独到的见解，同时接纳他人，属于独立思考；

③：有自己独到的见解，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，是批判性思维；
④：鼓励天下的人革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界，是一种向往止于至善美好、永不言弃的精神状态；

⑤在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是青春期的心理萌动；
⑥：用自己的智慧和双手去尝试、探索、通过劳动改变自己，影响世界。这是青春的创造实践。

22．（1）言之有理。

（2） 青春期的身体变化主要表现在：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
当充满青春期的矛盾心理时，解决的办法有：
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

（3） 言之有理。
【详解】本题考查青春期的身体变化、解决青春期矛盾等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。
（1） 本题考查黑板报主题。围绕主题，言之有理即可。

（2） 本题考查青春期的变化相关知识。联系教材知识，青春期的身体变化主要表现在：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。当充满青春期的矛盾心理时，解决的办法有参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意力；学习自我调节等。据此作答即可。
（3） 本题考查奋斗目标。积极向上，充满正能量，言之有理即可。

23．（1）要自信的原因：
①自信让我们充满激情。

②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
要自强的原因：

①自强可以让我们更加自信。

②自强，让青春奋进的步伐永不停息。

（2）①我们要树立底线意识。
②触碰道德底线的事不做。

③违反法律的事情坚决不做。

【详解】本题考查自信、自强、行己有耻等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础 上，结合材料分析作答。
（1） 本题考查自信和自强。联系教材知识，需要自信：自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望；自信的人有勇气交往与表达。要自强的原因：自强可以让我们更加自信，让青春奋进的步伐永不停息。据此作答即可。
（2） 本题考查坚守底线。联系教材知识，从要树立底线意识；触碰道德底线的事不做；违反法律的事情坚决不做等方面作答即可。