初中生物要点速记.docx

第一单元生物和生物圈
要点n生物的共同特征
1•生物的生活需要食养。实例:绿色植物通过光合作用制造自身需要的有机物。
2.生物能进行呼吸，绝大多数生物需吸入氧气，呼出二氧化碳。
3•生物能排出体内产生的废物。实例:人出汗、植物落叶。
4•生物能对处界刺邀作出反应。实例:猎豹发现猎物后迅速追击;含羞草受到碰触后叶片会
合拢
5 .生物能生长和繁殖。
6 .生物都有遗位和变异的特性。
7 .除病毒外，生物都是由细胞构成的。
要点❷生物与环境的关系
1•环境对生物的影响:影响生物生活的生态因素包括非生物因素和生物因素。
⑴非生物因素:如光、温度、空气、水等。
(2)生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
①种内关系:种内互助,如蜜蜂群体内的分工合作;种内斗争，如同种雄性个体为争夺雌性个体 而斗争。
②种间关系:捕食,如狼捕食野兔;竞争,如稻田中的杂草与水稻争夺阳光;共生,如根瘤菌与豆 科植物共生;寄生,如菟丝子寄生在其他植物上。
2•生物对环境的适应:如荒漠中的骆驼刺根系极发达，以适应干旱环境。
3.生物对环境的影响:如蚯蚓能疏松土壤;沙地植物能防风固沙;大树底下好乘凉;千里之堤, 溃于蚁穴等。
要点❸生物与环境组成生态系统
1 .生态系统:在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
2 .生态系统由非生物部分和生物部分组成。非生物部分主要指生态系统的无机环境,如阳光、 空气、水等;生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是细菌、真菌)。
3.生产者、消费者和分解者的关系(如图) . 消费者
(1)绿色植物作为生态系统的生产者，通过光合作用固定太 /
消费者
陞。 生产者厂
(2)动物作为消费者,促进生态系统的物质循环。 / '
(3)腐食性细菌、真菌等微生物作为分解者,通过呼吸作用将 J］」,分解者
动植物遗体分解成简单的无机物，供植物重新利用。
4•食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
5 .食物锤的写法是:只包括生产者和消费者，不含分解者;起点一定是生产者;箭头指向消费 者。如:草一虫一鸟。
6 •食物网:在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。
7 .确定食物网中食物链条数的方法:从生产者一直数到最高级消费者是一条食物链,链中每出 现一个分支，就多出一条食物链。
8 .有毒物质沿食物链富集，营养级别越高的生物，体内所积累的有毒物质越多。
9•生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量是单向流动、逐级递减的。
10 .一般情况下,在一条食物链中，生物所处的营养级别越高，其相对数量越少o相对数量最多 的是生产者。
11 •生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明其具有一定的自动调节能力, 但这种能力是有一定跟度& 如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
12 •生态系统的成分越复杂，所含生物种类越多，其自动调节能力就越强。
13 .森林生态系统能涵养水源、保持水土,被称为“绿色水库"、“地球之肺”；湿地生态系统能 净化水源、蓄洪抗旱,被称为“地球之肾”。
14 •生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
15 .生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
第二单元生物体的结构层次
要点D显微镜的基本构造及其使用
1•显微镜的构造与功能

（1）能调节视野亮度的是遮光器和反光镜。光线过强，则选用小光圈和平面镜;光线太弱，则选 用大光圈和凹面镜。
（2）能使镜筒上升或下降的是粗准焦螺旋（升降幅度大）和细准焦螺旋（升降幅度小）。
2 .显微镜的使用方法:一取二放三安装；四转低倍五对光;六上玻片七下降;八升镜筒细观赏; 九退整理十归箱。
3 .镜筒下降时,眼晴一定要从侧面注视物镜，防止其压碎玻片。
4 .显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数o
5 •放大倍数越小，视野范围越大,看到的细胞数目越多，视野越亮。
6 .显微镜下看到的是左右相反上下颠倒的像。
7•如果要把物像移到视野中央，则物像往哪偏就把玻片往哪移，即/W®： o
8 .高倍镜的使用:先用低倍镜观察,移动玻片使物像到视野中央;再转动转换器换高倍物镜,转
动遮光器和反光镜调整视野亮度;后用细准焦螺旋调节物像至清晰。
9•污点位置判断:视野中的污点只能在目镜、物镜和玻片上，转动旦邕运点随之整"则话点在 目镜上;移动玻片，污点移动，则污点在玻片上;转动目镜和移动玻片，污点均不动,则污点在物镜上。 要点❷临时装片的制作
1•临时装片制作的一般步骤
（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程:擦一滴（清丞）一撕一展一盖一染（滴加稀碘
液染色）。（如图）
（2 ）人口腔上皮细胞临时装片的制作过程:擦一滴（生理盐水）一刮一涂一盖一染（滴加稀碘液

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染色）。（如图）
擦 滴
涂
盖
染

2.盖盖玻片时要使其一边先接触液滴,然后缓缓放下另一边，避免出现气泡。 要点❸细胞是生命活动的基本单位
1•动、植物细胞的结构（如图）
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 线粒体
细胞质
液泡

植物细胞结构示意图
（1）动、植物细胞结构的异同点

相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞结构示意图
（2）并非所有的植物细胞都有叶绿体，如表皮细胞、根尖细胞等没有叶绿体。

（3）液泡的细胞液中含有带酸、甜、苦、辣、咸、涩等味的物质。
（4）细胞膜控制物质的进出。
(5)细胞核是控制中心,遗传信息存在于细胞核中，克隆羊、克隆牛等可以证明。克隆技术属于
无性繁殖。
2•细胞的能量转换器:植物细胞的能量转换器有叶绿体和线粒体，动物细胞的能量转换器只有 线粒体。
要点必！细胞生长、分裂、分化
1 .生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2 .细胞的生长:细胞从周围环境中吸收营养物质，将其转变成可以组成自身的物质，体积由小变大。
3 .动、植物细胞的分裂过程比较
项目
植物细胞
动物细胞

首先
细胞核一分为二(细胞核内的遗传物质先进行复制，然后均分到两个细胞核中)

分裂 过程
随后
细胞质一分为二,每份细胞质含有一个细胞核
最后
在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁 细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
结果
一个细胞分裂成两个细胞(两个新细胞与原细胞内的遗传物质一样)
图示
4.细胞分裂使细胞数目增多，其过程中染色体的变化如下:
(1 )细胞分裂过程中,染色体的变化最明显。分裂时,染色体会复制，然后均分成完全相同的两
份，分别进入两个新细胞中。
(2)新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
5.细胞分化使细胞的种类增加，形成不同的组织
6•植物体的主要组织(如图)
O
输导组织
保护组织
分生组织
机械组织
营养组织
种类
分布
功能
分生组织
根尖分生区、茎的形成层、芽的生长点等
不断分裂产生新细胞
保护组织
根、茎、叶等的表面
保护内部柔嫩的部分
输导组织
根、茎、叶等处的导管和筛管
导管运输水、无机盐;筛管运输有机物
营养组织
叶肉、果肉、胚乳等
制造或储藏营养物质
机械组织
茎、叶柄、果皮、种皮等处
支撑和保护

分生组织

7.人体的四种基本组织(如表)
名称
种类及分布
特点
功能
上皮组织
皮肤表面、各管腔壁内表面等
细胞排列紧密
保护、分泌等
结缔组织
骨组织、血液等
细胞间隙大
支持、连接、保护、营养等
肌肉组织
骨骼肌、平滑肌、心肌等
主要由肌细胞组成
收缩、舒张
神经组织
大脑、脊髓等处
主要由神经细胞组成
感受刺激，产生、传导兴奋
要点❺动植物体的结构层次
1.绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官；花、果实、种子为生殖器官。人体的器官有心脏、肺、
肾、眼、皮肤、唾液腺等。
2 .系统：由能够共同完成一种或儿种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成。人 体有神经系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统等。
3 .高等植物体的结构层次:细胞一组织一器官一植物体。没有系统这一结构层次。
4 .高等动物体的结构层次:细胞T组织T器官T系统T高等动物体。
第三单元生物圈中的绿色植物
要点n植物的类群
生物圈中的绿色植物可以分成两大类群:抱子植物和种子植物。
1.抱子植物:包括藻类、苔削和蕨类植物,靠泡子繁殖后代。
(1 )藻类植物(如衣藻、海带、水绵等)：①大多生活在水中；②无根、茎、叶的分化，无输导组织O
(2)苔■植物(如葫芦"、地钱等)：①生活在潮湿的陆地上;②有类似茎和叶的分化，无根，无 输导组织；③监测空气污染程度的指示植物。
(3)蕨类植物(如肾蕨、卷柏、避江红、贯众等)：①生活在阴湿的陆地上;②有根、茎、叶的分化, 有输导组织。
2.种子植物:包括裸子植物和被子植物，靠种子繁殖后代。
(1)裸子植物:种子裸露，没有果皮包被。如油松、侧柏、苏铁、银杏、红豆杉等。
(2)被子植物:种子外有果皮包被,分为单子叶植物和双子叶植物。
要点❷种子的萌发
1•种子的结构
胚轴］
胚芽 胚根
子叶
种皮
卜胚

(1)菜豆种子:种皮和胚［胚芽、胚轴、胚根、子叶(2片,储存营养物质)］。
(2)玉米种子:种皮、胚乳(储存营养物质)、胚［胚芽、胚轴、胚根、子叶(1片)］o
(3)胚是新植物的幼体,将来能发育成完整的植物体。.种子萌发的条件
（1）环境条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
（2）自身条件:胚是完整的、有活力的；已度过休眠期;足够的营养物质（种子饱满）。
3•种子萌发的过程:种子吸水膨胀，同时子吐或胚乳中的营养物质开始转运。胚根最先突破种 皮,发育成根;胚轴伸长,发育成连接根和茎的部分;胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。
要点❸植株的生长
1•根尖的结构
成熟区:吸收水和无机盆的主要部位
伸长区:生长最快的部位
分生区:不断分裂产生新细胞
根冠:具有保护作用

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2 .幼根的生长:一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面靠伸长区细胞的体积的
增大。
3•叶芽的结构及其发育（如图）
［生长点:位于顶端,属于分生组织,使芽轴不断伸长,
产生新的叶原基和芽原基等
叶原基:发育成幼叶
叶牙4 . 、
1芽幼叶:发育成叶
芽轴:位于芽的中央，发育成茎
［芽原基:幼叶内的小突起，发育成芽
点基/ 一 基 长原叶轴原 生叶幼泰芽

4 .植物生长所需的营养物质包括:水、无机盐和有机物。
5•植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含鲤的无机盐。
6 .肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
要点必！开花和结果
1•花的主要结构:雄蕊和雌蕊。
雌蕊
花的基本结构

（1）雌蕊包括:柱头、花柱、子房（子房里有一个或多个胚珠，胚珠中有卵细胞）。
（2）雄蕊包括:花丝、花药（花药里有花粉，花粉中有精子）。
2 .传粉和受精是绿色开花植物形成果实和种子必须要经历的两个重要生理过程。
（1）传粉:花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。有自花传粉和异花传粉（风和昆虫为
主要媒介）两种类型。
（2）受精:胚珠里面的卵组胞与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程。
（3）受精过程:传粉一萌发花粉管一花粉管伸长一花粉管进入胚珠内部一花粉管破裂一精子与
卵细胞结合一完成受精作用。

3•果实和种子的形成
花〈
花萼（有的保留）
花瓣、雄蕊（花药、花丝）凋落
柱头、花柱凋落
〔雌蕊（
子房1
子房壁一
果皮
胚珠］
珠被一＞ 种皮
受精卵
-胚
卜子
卜果实

4.若传粉不足,会产生缺粒现象,可进行人工辅助授粉。
要点E1植物对水分的吸收和运输
1 .根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。
2•根适于吸收水分的特点:成熟区生有大量的根毛，使得根尖具有巨大的吸收面积。
3•水分在植物体内的运输路径:土壤中的水分一根毛一根部导管一茎中导管一叶、花、果实等器官。
4 .植物的输导组织:导管,由工同上运输水会和无机盐;筛萱,由上同工输送有机物。 要点❻绿色植物的蒸腾作用
1•蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
2 .进行蒸腾作用的主要器官是叶片。
3•叶片的结构（如图）
叶脉
上表皮
叶肉
结构
特征
功能
表皮
无色透明，不含叶绿体,属于保护组织
具有保护功能
叶肉
含有叶绿体，属于营养组织
进行光合作用的主要场所
叶脉
有导管和筛管，属于机械组织和输导组织
导管运输水分和无机盐;筛管运输有机物
下表皮
气孔
（1）叶片由表皮、吐肉和吐脉三部分组成。

（2）气孔:分布在表皮上,它是蒸腾作用的"门户",也是气体交换的“窗口"。气孔是由一对半 月形的保卫细胞（含叶绿体）围成的空腔。
4.蒸腾作用的意义:拉动水分和无机盐在体内的运输;降低叶片表面的温度,避免植物被灼伤; 提高大气湿度，增加降水,参与生物圈的水循环。
要点H绿色植物的光合作用和呼吸作用
1 .验证实验:绿叶在光下制造有机物（如图）

（1）实验步骤:取材一暗处理（耗尽淀粉）一叶片的一部分遮光（形成对照实验）一脱色（放入酒 精中隔水加热，溶解叶绿素）一漂洗（用清水洗去酒精）一滴碘液（检验有无淀粉生成）一冲洗（洗去 碘液浮色）一观察。
（2）结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件;淀粉是光合作用的产物。
2•呼吸作用的验证实验:种子在萌发过程中释放出能量（一部分能量用于种子萌发,还有一部 分能量以热能的形式散失）；产生的气体—二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊;消耗了氧气,使燃
烧的蜡烛熄灭。
3•光合作用和呼吸作用
（1）光合作用与呼吸作用的区别与联系
项目
光合作用
呼吸作用
区 别
场所
叶绿体
主要是线粒体
条件
有光
有光无光均可
原料
二氧化碳和水
有机物和氧气
产物
有机物和氧气
二氧化碳和水
表达式
二氧化碳+水mS能。有机物（储存着能量）+氧气 叶绿体
氧气+有机物（储存着能量）
线粒体
^一氧化碳+水+能量
实质
合成有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
意义
绿色植物通过光合作用制造的有机物除了用来构 建植物体自身，还养育了生物圈中的其他生物，为 其他生物提供食物和能量
呼吸作用是生物的共同特征，为各 种生命活动提供能量
联系
呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，而光合作用的原料（二氧化碳）是呼吸作 用的产物之一，且呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量
（2）光合作用原理在生产上的应用:合理密植;给温室里的农作物施用二氧化碳;延长光照时间等。
（3）呼吸作用原理的应用
①抑制呼吸作用:贮存粮食蔬菜时，降低温度,减少氧气浓度，增加二氧化碳浓度等。
②促进呼吸作用：中耕松土、及时排涝等。
4.绿色植物在维持碳一氧平衡中的作用：绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化 碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳二氧王衡。
第四单元生物圈中的人
要点置|人类的起源和发展
L现代类人猿和人类的共同袒先是森林古猿。
2 .从猿到人进化的原因是地形和气候的剧烈变化。
3 .人猿分界的重要标志是直立行走。
要点❷人的生殖和发育
1 .男性的主要生殖器官是睾丸(产生精子并分泌雄性激素)，女性的主要生殖器官是卵巢(产 生卵细胞并分泌雌性激素)。
2 .生殖过程
(1)受精:精子与卵细胞在输卵萱内结合，形成受精卵。
(2)怀孕:在输卵管中,受精卵不断分裂,逐渐发育成胚泡，最终植入子宣内膜的过程。
(3)胚胎发育:在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎，在8周左 右时发育成胎儿。
(4)胎儿发育:胎儿和母体交换物质的器官是胎盘。
(5)分娩:成熟的胎儿从母体阴道产出的过程。
3 .人发育的起点是受精卵;输卵萱的作用:输送卵细胞,受精的场所，女性结扎的部位;子宫:胚 胎和胎儿发育的场所，形成月经的场所。
4 .青春期
(1)青春期的身体变化
①身高突增是显著特征。
②性器官迅速发育并出现第二性征(与性激素分泌增多有关)。
③神经系统以及心脏和肺等的功能增强。
④男孩出现遗精；女孩出现月经。
(2)心理变化:表现为内心世界逐渐复杂,独立意识强烈，性意识开始萌动。
(3)心理卫生:应当集中注意力，努力学习;积极参加集体活动；同学间相互帮助，与师长密切交 谈等。
(4)壹春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
要点❸食物中的营养物质
1 .食物中所含的六大营养物质是:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2 .糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，并且都能为生命活动提供能量。
(1)糖类是主要的供能物质。富含糖类的食物:大米、小麦、马铃薯、红薯等。
(2)脂肪是重要的备用能源物质。富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等。
(3)蛋白质是建造和修复身体的重要原料。富含蛋白质的食物:奶、大豆、蛋、鱼、瘦肉等。
3 .水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% ~70%。它参与各项生命活动和物质的运输。
4 .维生素是一类比较简单的有机物，种类很多,丕是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量, 但却是人体内不可缺少的营养物质。
5 .几种常见的维生素缺乏症
(1)缺乏维生素A——夜盲症。
(2)缺乏维生素B1 —脚气病。(3)缺乏维生素C--坏血病0
(4)缺乏维生素D——佝偻病、骨质疏松症。
6.无机盐缺乏症:缺钙——幼年得佝偻病、成年患骨质疏松症;缺碘——大脖子病;缺铁——缺 铁性贫血。注意:补钙的同时有时也要补充维生素Do
要点0消化和吸收
1•消化系统的组成(如图)
唾液腺
咽
肝脏
胆囊 十二指肠
盲肠
阑尾
口腔
食道
胃
胰腺 大肠 小肠
肛门

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(1)人体的消化系统由消化道和消化腺组成。
4•食物的消化过程
(1)淀粉的消化过程 淀粉唾喘?酶)麦芽糖一
肠液、胰液中的酶
小肠
葡萄糖

(2)食物进入人体被消化，残渣排出体外的过程：口腔-食道一胃一小肠一大肠一肛门。
2.消化腺及其功能
名称
功能
唾液腺
分泌唾液，其中的唾液淀粉酶能初步消化淀粉
胃腺
分泌置液,其中的胃蛋自酶可以初步消化蛋白质
胰腺
分泌胰液，胰液中含有消化蛋白质、淀粉、脂肪的酶
肠腺
分泌肠液，肠液中含有消化蛋白质、淀粉、脂肪的酶
肝脏
分泌胆汁,胆汁丕含消化酶，但可以乳化脂肪
3•消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
肠液、胰液中的酶
小肠
(2)蛋白质的消化过程
胃蛋白酶 ^肠、月胰液乂中的白酶
蛋白质一^—＞初步消化 F ＞氨基酸
胃 小肠
(3)脂肪的消化过程
脂肪%脂肪微粒j肠液胰*酶-甘油+脂肪酸 小肠 小肠
(4)淀粉、蛋白质、脂肪消化过程的比较

淀粉的消化
蛋白质的消化
脂肪的消化
开始消化的场所
口腔
胃
小肠
参与的消化液
唾液、肠液、胰液
胃液、肠液、胰液
肠液、胰液、胆汁
消化终产物
葡萄糖
氨基酸
甘油和脂肪酸

5•营养物质的吸收
(1)概念:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
(2 )小肠可直接吸收的营养物质:水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
(3)大肠只有吸收功能(可吸收少量水、无机盐和维生素)，无消化功能。
6•小肠是消化和吸收营养物质的主要器官。
7•小肠适于消化和吸收的特点
(1)长--小肠很长,5〜6米。
(2)大-—小肠的内表面有很多环形皱装，皱襄表面有许多小肠绒毛,大大增加了小肠消化和 吸收的面积。
(3)多-—小肠内含有多种消化液。
(4)薄-—小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成，营养物质很容易通过井进入循环系统,被运往
全身各处。
要点❺合理营养与食品安全
1•合理营养
(1)概念:全面应平衡的营养。
(2)要求:合理搭配食谱,保证每日三餐、按时就餐, 早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右。
(3)每天按“平衡膳食宝塔"均衡进食五类食物:五 谷杂粮类(需求最多);蔬菜水果类(第二多)；鱼肉蛋禽 类;豆制品和奶制品类;油脂类(最少)。
2•食品安全
(1)购买食品时要注意是否有如图标。
(2)买肉类时一定要看是否是检疫合格的。
(3)食用蔬菜、水果之前,应该浸泡、冲洗或削皮。
(4)发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不可食用。
呼吸道对空气的处理 呼吸系统的组成(如图)
呼吸系统
呼
「吸I
道
’鼻:有清洁、湿润、温暖吸入气体的作用
咽:是消化道和呼吸道的共同器官，是食物与气体的共 同通道，有防止食物进入气管的结构——会厌软骨
喉:既是呼吸的通道，又是发声的器官
气管］由软骨构成,使吸入的气体更加清洁(气萱
.支气管｝是痰形成的部位)
肺:基本组成单位是肺泡，是呼吸系统的主要器官，也是气 体交换的场所

要点H发生在肺内的气体交换
1•肺与外界的气体交换
肺与外界气体的交换是通过呼吸运动型的。(如图)
(1)—膈肌收缩,膈顶部下降,胸腔容积扩大,肺内气压降 低,肺内气压低于大气压，外界气体进入肺。
(2)^气：膈肌舒张,膈顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压增 大,肺内气压高于大气压，气体出肺。
2•人体呼出的气体和吸入的空气相比，氧气的含量减少,二氧 化碳的含量增青。
3•人体内的气体交换
(1)肺泡与血液的气体交换(如图)
①原理:气体的扩散作用。
②气体交换:肺泡卓天血液。
一氧化碳
③结果:肺泡与血液之间的气体交换,使血液由静股血变直动 脉血。
(2)组织细胞处的气体交换:血液与组织细胞之间的气体交换
吸入气体 呼出气体
膈肌收缩 膈肌舒张
位置下降 位置上升
使得细胞得到氧气排出二氧化碳,血液由动陛血变成静睡血。
4.肺泡适于气体交换的结构特点
(1)肺泡数量多，体积小,与空气接触面积大。
(2)肺泡外面包绕着圭富的生缠血萱，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积。
(3)肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成,有利于进行气体交换。
要点❽血液的组成与功能
1•血液是由血浆和血细胞组成的。(如图)
血液｛
f 成分:水(90% )、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
I血空1功能:运载血细胞,运输营养物质和代谢废物
组成J [红细胞
血细胞白细胞
[ 血小板
红细胞 白细胞
血小板 血浆
功能:运输、防御、保护
2•三种血细胞的比较

红细胞
白细胞
血小板
数量
最多
最少
较少
形态 特征
两面凹的圆盘状,富含血红蛋白, 成熟的红细胞无细胞核
有细胞核，体积最大
无细胞核，体积最小， 形状不规则
功能
运输氧气和部分二氧化碳
防御和保护
止血和加速凝血
临床上 的应用
其数量过少或血红蛋白含量过少 都能引起贫血
其数量高于正常值，很可 能是因为身体有了炎症
其数量的多少决定人 的止血功能是否正常

要点❾血管
动脉
静脉
毛细血管
1 .三种血管(如图)
1•心脏的结构与功能(如图)
,功能:血液循环的动力器官
上腔静脉--
心脏1
一心脏壁:主要由肌肉组织构成，心室的 壁比心房的厚，心脏壁最厚的 是左心室
「左心房 连通肺静脉
肺静脉
右心房
-主动脉
-肺动脉
-肺静脉
-左心房
-瓣膜
-左心室
结构＜
四个腔｛
左心室——连通主动脉
'右心房--连通上下腔静脉 、右心室--连通肺动脉
右心室——
下腔静脉——二"

(1)动脉:管壁厚,弹性大;血流速度快;无动脉瓣。把血液从心脏送到身体各部分(离心)。
(2)静脉:管壁较薄,弹性小,管腔大；血流速度较慢;四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣。把 血液从身体各部分送回心脏(回心)。
(3)毛细血管:分布广;管壁最薄，由二层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过；血流速度最
慢;是血液与组织细胞进行物质交换的场所。
2•三种血管的关系(如图)
(1 )血液在三种血管中的流动方向：动脉T毛细血管一静脉。
(2)三种血管的判断
①动脉:血管逐渐分支,血液由正王流向分支o
②静脉:血管逐渐汇总,血液由分支流同正王o
③毛细血管:管径最小,红细胞单行通过,血液流动速度最慢o
3 .手臂上的青筋和输液扎针的部位都是静脉。 要点［0心脏的结构和功能
瓣］房室瓣(只能向心室开)］防止血液倒流，保证了血液在心脏处按一定的方向流动 、膜｛动脉瓣(只能向动脉开)｝心房一心室一动脉
2•心脏的工作原理(如图)
& " yr
左右心房收缩 左右心室收缩 心房和心室同时舒张
(1)左右心房收缩时,房室瓣打开,动脉瓣关闭,血液由心房一心室。
(2)左右心室收缩时,房室瓣关闭,动脉瓣打开,血液由心室一动脉,静脉一心房。
(3)心房和心室均舒张时,房室瓣打开,动脉瓣关闭,血液由静脉一心房一心室。
身体上部的毛细血管
主动脉
上腔静脉
身体下部的毛细血管
腹腔内 器官的 毛细血管
右心房 下腔静脉
右心室
肺部的 毛细血管 肺静脉 肺动脉 左心房 左心室
要点ED血液循环
1•血液循环的途径
(1)体循环的途径：左心室一主动脉一各级动脉 型理组织细胞周围毛细血管网出露各级静脉一上 下腔静脉一右心房。
(2)肺循环的途径:右心室一肺动脉里三肺部毛 细血管网迪吗肺静脉-左心房o
2 .动脉血是指含氧较丰富，含二氧化碳较少，颜色 鲤红的血液;静脉血是指含氧较少含二氧化碳较氢颜 色暗红的血液。
3 .不是所有的动脉都流动脉血,如肺动脉里流的是 静脉血;不是所有的静脉都流静脉血,如肺静脉里流的 是动脉血。
4 .血液循环的意义:将营养物质和氧气运送到组织 细胞，同时将组织细胞产生的二氧化碳等废物运走。
5 .静脉注射药物时,药物首先到达心脏的右心房，到达病人患病处至少要经过心脏2次。 要点10输血与血型
1 . ABO血型:A型、B型、AB型、O型。
2 .输血原则:大量输血以输朝血为原则，紧急情况下可输入少量异型血。任何血型的人都可 以输入少量的O型血("万能血”)o AB型血的人是"万能受血者" o
3 .成分输血:缺仕么补仕么。如大面积烧伤病人可补充血浆;严重贫血者可补充红细胞;血小 板减少的病人可补充血小板等。
要点EH人体废物的排出
1•人体的排泄途径
(1)呼气:通过呼吸系统排出二氧化碳和少量水。
(2)排汗:通过皮肤排出部分水无机盐和尿素o
(3)排尿:通过泌尿系统排出大量水、无机盐和尿素o
泌尿系统的组成示意图
没有过滤的血 出球小动脉 已过滤的血 肾小球
毛细血管
肾小管
肾静脉
肾的内部结构示意图
2•泌尿系统的组成(如图)
(1)肾脏是泌尿系统的主要器官，是签成尿渣的场所;输尿管、膀胱、尿道是排尿的通道。

(2)肾脏的结构和功能单位：肾单位,是由肾小球、肾小囊和肾小管三部分组成的。
3 .尿液的形成主要经过肾小球与肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。
(如图)

(1)过滤作用:除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物 质，都可以经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊中,形成原尿。
(2)重吸收作用：当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重吸 收,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液O
4 .原尿和尿液中都不含蛋白质。若尿液中出现蛋白质或血细胞，则可能是由肾小球病变引起的。
5 •原尿中含有葡萄糖而尿液中不含葡萄糖，是因为葡萄糖被肾小管全部重吸收。
6 .糖尿的形成可能是由于胰岛素分泌不足，也可能是由于肾小管重吸收功能发生障碍。
7 .尿液的排出途径：肾脏一输尿管一膀胱一尿道一体外。
8•排尿的意义:排出废物;调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能等。
要点［□眼球的结构与视觉的形成
1.眼球的基本结构
角膜
瞳孔
视神经
虹膜
睫状体玻璃体
晶状体 巩膜
脉络膜
视网膜
角膜:透光
「外膜I ,
［巩膜:保护眼球内部结构
f虹膜:有色素，中央的小孔为瞳孔
J睫状体:调节晶状体曲度
［眼球壁J中膜j脉络膜:为视网膜提供营养，并使眼内形
1成一个“暗室"
眼球j 内膜——视网膜:感受光的刺激,是视觉感受器
1 所在部位
内容物
r晶状体
｛玻璃体
｝折射光线

2•视觉的形成过程:光线一角膜一瞳孔一晶状体-玻璃体-视网膜(物体成像部位)一视觉神 经一视觉中枢(视觉产生的部位)_视觉。
3 .瞳孔的大小可调节:走进暗处,瞳孔会放大;走进亮处,瞳孔会缩小。
4 .人们常说的“蓝眼睛"、“黑眼睛"实际上指的是虹膜的颜色。 “白眼珠"指的是巩膜。
5 •看远处物体时,晶状体的曲度减小;看近处物体时，晶状体的曲度增大。
6 .如果眼球的前后径过长,或者晶状体的曲度过大且不易恢复原大小,物像就会落到视网膜的
前方，这种看不清远处物体的眼叫做近视眼。可以佩戴凹透镜加以矫正。
要点他］耳的结构与听觉的形成
1.耳的基本结构（如图）
外耳1耳郭:收集声波
广卜耳｛外耳道:传送声波
耳1
中耳1
I内耳1
一鼓膜:产生振动
听小骨:传导振动
鼓室:经咽鼓管通向咽,维持鼓膜内
、 外两侧的气压平衡
，半规管1能感受头部位置的变动情况, 前庭｝与维持身体平衡有关
耳蜗:含有听觉感受器,将声音信息传

、 到听神经
2 .听觉的形成:声波-外耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗（听觉感受器）一听觉神经-听觉中枢 （听觉形成的部位）一听觉。
要点［0神经系统的组成
1 .人体的神经系统由趴查髓和它们所发出的神经组成。其中脑和脊髓属于中枢神经系统;脑 和脊髓所发出的神经构成周围神经系统。
2 .大脑:大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢;小脑:协调运动,维持身体平衡;脑干:遇 节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动；M:反射和传导。
神经
O
3 .神经元是神经系统结构和功能的基本单位,包括细胞体（具有细胞核）和突起两部分 元受到刺激后，可以产生并传导兴奋。
要点EQ反射和反射弧
2.反射的结构基础——反射弧（如图）
传出神经
M
神经 中枢
传入神经神经节
1 .神经调节的基本方式是反射。
（1 ）反射弧:感受器（感受刺激，并产生神经冲动）一传入神经（将感受器一 神经冲动传至特定的神经中枢）-神经中枢一传出神经一效应器。
（2）反射弧必须完整,缺一不可。当感受器、传入神经、神经中 十
效应器一
枢中的任一部分受损，则机体没感觉淦反应;当传出神经或效应器
受损,则机体有感觉，没反应。
3•反射的类型
（1）简单反射:是生来就有的，神经中枢在脊髓。如缩手反射、眨眼反射、膝跳反射和婴儿的排 尿反射等。
（2）复杂反射:是通过长期生活经验的积累形成的,神经中枢在大脑皮层o如同学们听到铃声 走进教室等。
4 .与语宣文字有关的反射是人类特有的，如谈梅止渴、谈虎色变等。
要点EB激素调节
1•激素是由内父逊腺分泌的，在人体内含量少,却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调 节作用。
2 .内分泌腺与外分泌腺
（1）内分泌腺没有导萱,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环
输送到全身各处。如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、睾丸、卵巢等。
(2)外分泌腺有导管,分泌物通过导管输送到相应的组织或器官发挥作用。如唾液腺、汗腺、肝 脏等。
3 .卵巢和睾丸既属于内分泌系统又属于生殖系统。
4 .几种常见的激素及其功能
(1)生长激素:由垂体分泌,促进生长和发育。幼年分泌过多，患巨人症;纫年分泌过典墨侏 儒症。
(2)甲状腺激素:由甲状腺分泌,促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年分泌 不足，患呆小症;成年分泌过多，得甲亢。碘是合成甲状腺激素的重要成分,缺碘会患地方性甲状腺 #(大脖子病)。
(3)胰岛素:由胰岛(胰的内分泌部分)分泌，调节糖类在体内的吸收、利用和转化。分泌不足， 会使人患糯尿病,可通过注射胰岛素进行治疗。
5.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受激素调节的影响。
要点no人类活动对生物圈的影响
1 .酸雨:主要是由二氧化硫等酸性气体的大量排放造成的，其pH小于5.6,对生物有极大的危 害,被称为“空中死神”。控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物 的排放。
2 .重金属污染:水中和土壤中有很多重金属污染物，如汞、碑、镉等，会通过食物链积累，最终危 害人类健康。为控制重金属污染，要采取相应的措施,如污水要经处理后再排放;实施垃圾分类,对 废旧电池等进行集中处理等。
第五单元生物圈中的其他生物
要点置|动物的类群
根据动物体内有无脊柱,将其分为无脊椎动物和脊椎动物。
1.无脊椎动物:原生动物(单细胞)、腔肠动物、匾遮动物、线整动物、坯节动物、软体动物和节肢 动物。
(1)腔肠动物:身体呈辑射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。如水腮、水母、珊瑚虫、海童等。
(2)扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无匣门。如涡虫、血吸虫、华枝睾吸虫、绦虫等。
(3)线形动物:身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口匹门。如蛔史、蟒史、钩虫、线虫等。
(4)环节动物:身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成;靠刚至或送星辅助运动。如沙蚕 蛭、蚯蚓等。蚯蚓身体前端有坯带,依靠湿翅的整壁呼吸,依靠刚毛和肌肉的配合运动。
(5)软体动物:柔软的身体表面有处套膜，大多具有贝壳;运动器官是足。如石鳖、蜗牛、章鱼 河蚌等。
(6)节肢动物(最大的动物类群九体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。如蝗史、蜘蛛 虾、螟蚣、蚂蚁等。蝗虫腹部有气管,是气体交换的部位;生长发育过程中有蜕皮现象。
2.脊椎动物:包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
、
、
、

(1)鱼:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用继度吸;通过尾部和躯王部的摆动以及鳍的协调作 用游泳。如海马、带鱼等。
(2)两栖动物:统体生活在水中，用继呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳，用肺呼 吸,皮肤可以辅助呼吸。如青蛙、蟾蛛、大皿、蝶崛等。
(3)爬行动物:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。如 蛇、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼等。
(4)鸟:体表覆羽；前肢变为翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
(5)鸟适于飞行生活的特点
①身便呈流线型,减少飞行时空气的阻力。
②体表覆羽,前肢变为翼。
③骨骼:薄、轻、坚固，长骨中空，减轻体重;具有发达的龙骨突，增大了胸肌的附着面积。
④胸肌发达,为飞行提供动力。
⑤食量大,消化能力强;直肠短,不储存粪便。
⑥用肺呼吸，气囊辅助呼吸。(气囊不进行气体交换)
⑦心脏占身体的比重大，心跳频率快。
(6)哺乳动物:体表被毛;胎生、哺乳(大大提高工后代的成活率);牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
3•变温动物与恒温动物
(1)变温动物:体温随环境温度的变化而改变,如鱼、两栖动物和爬行动物。
(2)恒温动物:体温不