八年级数学平面直角坐标系课件2 北师大版 八年级数学平面直角坐标系课件[整理三套]北师大版 八年级数学平面直角坐标系课件[整理三套]北师大版.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平面直角坐标系(2),-你觉得它什么?,1、哪位同学能用一句简单的话描述出“班长”在教室里的位置？,2、反过来，如果知道了某位同学在第5列，第4行，你能知道是 哪位同学吗？若这位同学用点,P,表示，其坐标是什么？请在直角坐标系中描出点,P,的位置。你是怎样做的？请你说一说。,o,2,4,6,8,2,4,6,8,Y,X,P（5，4）,讲 台,某位,动一动：,在,x,轴、,y,轴上找出表示点,P,的横坐标、纵坐标的点，然后分别作,x,轴、,y,轴的垂线，交点即为所求。,解：,P,的坐标是（5，4）。,-1,o,y,x,-2,-6,2,6,2,6,例1：在下图的直角坐标系中描出下列各点，并把各点用线段依次连接起来。观察它是什么形状的图形？,（0，4），（-4，-1），（9，3）。,等腰三角形,做一做：,-1,o,y,x,-2,-6,2,6,2,6,例2：在下图的直角坐标系中描出下列各点，并把各点用线段依次连接起来。观察它是什么形状的图形？,（2，2），（5，6），（-4，6），（-7，2）,平行四边形,-1,o,y,x,-2,-6,2,6,2,6,例3:在下图的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的线段依次连接起来。,1,(-6,5),(-10,3),(-9,3),(-3,3),(-2,3),(-6,5);2,(-9,3),(-9,0),(-3,0),(-3,3);,3,(3.5,9),(2,7),(3,7),(4,7),(5,7),(3.5.9);4,(3,7),(1,5),(2,5),(5,5),(6,5),(4,7);,5,(2,5),(0,3),(3,3),(3,0),(4,0),(4,3),(7,3),(5,5).,观察所得,的图形，你觉,得它像什么?,解:这个图形像一栋,“房子”,旁边还有一,棵“大树”.其中第1,2,组点连成一栋“房子”,第3,4,5组点连成一,棵“大树”.,o,2,4,6,8,2,4,6,8,y,x,练一练：,在下图的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的线段依次连接起来。,1.(2,0),(4,0),(6,2),(6,6),(5,8),(4,6),(2,6),(1,8),(0,6),(0,2),(2,0);,2.(1,3),(2,2),(4,2),(5,3);3.(1,4),(2,4),(2,5),(1,5),(1,4);,4.(4,4),(5,4),(5,5),(4,5),(4,4);5.(3,3).,观察所得,的图形，你觉,得它像什么?,解:答案不唯一,可以说“像猫脸”等,小结:,本节课你有那些收获?或疑问?,不妨举手谈一谈.,课堂作业：,教材,P,137,习题5.4,1、2题,再 见,