第23课毛泽东与马克思主义的中国化.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,23,课,毛泽东与马克思主义中国化,学习要求：,知道毛泽东思想的形成过程；掌握毛泽东思想的主要内容；理解毛泽东思想对近现代中国的深远影响。,1,、背 景,国内,国际,2,、状况人物：,五四运动前,五四运动后,3,、影响,马克思主义在中国的传播：,新文化运动如火如荼的开展,俄国十月革命的成功，看到曙光,李大钊率先举起社会主义旗帜,1918,年,法俄革命之比较观,庶民的胜利,布尔什维主义的胜利,1919,年,马克思研究专号,我的马克思主义观,、马克思主义社团、马克思主义者：中共早期组织；工人刊物（,劳动界,、,劳动者,、,劳动音,）,1921,年，以马克思主义为指导的工人阶级政党,-,中国共产党诞生,李大钊,举起社会主义大旗之第一人,法俄革命之比较,1918/07/01,庶民的胜利,1918/11/15,布尔什维主义的胜利,1918/11/15,我的马克思主义观,1919/05,宣传十月革命，介绍社会主义,马克思主义的传播的表现,（,1,）,1918,年李大钊第一个宣传马克思主义；,（,2,）,五四运动大大促进了马克思主义的传播；,（,3,）,新青年转向：,1919,年,新青年,主编,马克思研究专号,；,（,4,）,马克思研究社团：,北京成立“马克思学说研究会”、湖南的“俄罗斯研究会”等等；,（,5,）,早期马克思主义产生、建立早期组织：,李大钊、陈独秀、毛泽东等成为马克思主义者，建立中国共产党早期组织；,（,6,）,工人夜校、工人刊物：,创办工人补习学校。出版,劳动界,、,劳动者,、,劳动音,等刊物；,（,7,）,中共成立：,1921,年,7,月,23,日中共诞生；,毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的,运用和发展,是,被实践证明,了的关于中国,革命和建设,的,正确的,理论原则和经验总结,是中国共产党,集体,智慧的结晶。,1981年关于建国以来党的若干历史问题的决议,一、概念,【概念解读】,2,、它正确与否？,3,、毛泽东思想,=,毛泽东个人,的思想,？,1、毛泽东思想与马列主义的关系?,材料一：,甲乙两同学对毛泽东思想产生了争论，甲认为毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想；乙则认为毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东个人的思想是其重要组成部分。,对甲乙的观点你有什么看法，试阐述你的观点。,毛泽东思想是党,集体智慧的结晶,，毛泽东善于将理论与实践相结合，为毛泽东思想作出了巨大贡献，他的著作集中概括了毛泽东思想。,材料二：,毛泽东同志晚年 由于对国内外形势的错误分析，提出了,“,无产阶级专政下继续革命,”“,以阶级斗争为纲,”“,十年赶超英美，跑步实现共产主义,”,等的错误的不切实际的口号，并出现了,“,大跃进,”,、,“,十年内乱,”,的严重错误，导致社会主义经济的停滞与困顿！,这些思想属不属于毛泽东思想,?,被实践证明了的关于中国革命和建设的,正确的,理论原则和经验总结才属于毛泽东思想,.,毛,泽东思想产生的背景,国际条件,:,现实需要：,近代以来中国人民探索救国救民道路的不断,受挫，需要新的科学理论。,思想基础,:,十月革命的胜利。,五四运动后，马克思主义在中国的广泛传播。,阶级基础,:,组织条件,:,个人因素,:,工人阶级队伍不断壮大，工人运动不断发展。,部分,先进,知识分子，较早接受了马克思主义。,中国共产党的成立,延安,北京,湖南,井冈山,西柏坡,毛泽东思想的足迹-红色之旅,三、形成与发展的过程,毛泽东思想的形成与发展的阶段,1,、,开始,萌芽,：,中共创立到国民革命时期（,1921-1927,）,2,、,初步,形成,：,土地革命时期（,1927-1937,）,4,、,丰富发展,：,解放战争时期和新中国成立后,（,1945,年,-1957,年初）,归纳,3,、,走向成熟：,抗日战争时期,（,1937-,-1945,）,北平,湖南,探寻毛泽东思想,191,9,1927,萌芽阶段,时间,活动、著作,内容,意义,五四至大革命时期,（一）萌芽阶段（,1919-1927,）,中国社会各阶级的分析（,1925,年,12,月）；,湖南农民运动考察报,告,（,1927,年,3,月）,无产阶级,领导权；,依靠农民革命。,解决了中国革命的,领导者、同盟军,的问题。,参加中共一大；,创办,湘江评论,成为马克思主义者；,五四运动时期：,阅读共产主义书籍，回到湖南后，创办,湘江评论,，宣传马克思主义，逐渐成为马克思主义者,革命道路的探索,湖南,江西,探寻毛泽东思想,1927,1937,初步形成,陕西,时间,活动、著作,内容,意义,十年对峙时期,（二）初步形成（,1927-1937,）,参加八七会议；,湘赣边秋收起义；,建立,井冈山革命根据地；,中国的红色政权为什,么能够存在（1928年,10月）,井冈山的斗争,（1928年11月）,星星之火，可以燎,原（1930年1月）,“工农武装割,据”,“农村包围城市，武装夺取政权”,、“星星之火，可以燎原”,创造性地解决了中国,革命,的,道路,问题，为中国革命指明方向。,陕西,探寻毛泽东思想,正式形成：,1937,1945,时间,活动、著作,内容,意义,抗日战争时期,（三）正式形成（,1937-1945,）,论持久战,（1938年5月）,新民主主义论,（1940年1月）,中共七大,论,联合政府,（1945年4月）,抗日战争的持久,性和中国必胜；,中国革命分两步：,从民主主义革命到,社会主义革命；,反对国民党一党,专政，建立民主联,合政府。,为全民族抗战指明方向,标志毛泽东思想的成熟,指明了抗战,胜利后的政治,前途,星星之火,燎原之势,毛泽东后来曾对一位外国领导人说过：“一九二七年，老蒋,够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没有想到，当,时国外的许多智者也没有想到，我们还会,孵出小鸡,来！”,“孵出小鸡”指的是什么？,创建井冈山革命根据地，革命形势星火燎原，,形成工农武装割据。,场景一：秋收起义进攻长沙受挫，起义队伍退,到文家市，毛泽东决定把队伍转向农,村，向井冈山进军。,场景二：毛泽东开辟井冈山革命根据地，朱德,与毛泽东会师，井冈山革命根据地不,断巩固和扩大。,场景三：毛泽东发表,中国的红色政权为什么,能够存在？,井冈山的斗争,和,星星之火，可以燎原,。,场景四：中国农村革命根据地迅速发展，,“,星星,之火，成燎原之势,”,。,请回答：,（,1,）毛泽东把军队由城市转向农村的主要原因是什么？,（,2,）井冈山根据地的开辟有何重大意义？,（,3,）井冈星火，成燎原之势说明了什么？,（,4,）毛泽东,“,工农武装割据,”,的思想体现了毛泽东思想的什么特点？,最主要的因素是敌强我弱的基本形势,井冈山革命根据地的建立从实践上为中国革命开辟了一条农村包围城市的新道路,充分说明毛泽东,“,工农武装割据,”,思想的正确,反映出实事求是毛泽东思想的精髓,北平,河北,探寻毛泽东思想,陕西,发展：,1945,1949,1949,年,3,月，党中央从,陕北,迁往,北京,，毛泽东兴奋对周围的人说：,“,我们是,进京赶考,吧！,”,“,进京,”,说明了什么？,“,赶考,”,是赶一场怎样的考试？,“,进京,”,“,赶考,”,说明农村包围城市道路取得了胜利，中国革命和建设的中心开始由农村转移到城市。,毛泽东和共产党人面临着一场如何进行社会主义革命和建设的新的挑战。,合肥一中高三历史组,时间,活动、著作,内容,意义,解放战争时期,（四）发展（,1945-1949,）,七届二中全会,（1949年3月）,论人民民主专政（1949年6月）,工作重心、革命,方针、基本政策、总任务,人民民主专政,-,丰富和发展了马,克思主义国家学,说,解决了,由新民主主义,革命,向社会主义革命,转变,问题；,为即将成立的新中国作了政治理论准备。,时间,活动、著作,内容,意义,建国后,【,思想交锋】,照搬照抄苏联建设社会主义的经验和模式,破除苏联迷信，结合实际探索本国建设道路,【思想灯塔】,（四）发展（,1949-,-1957,）,论十大关系,（1956年4月）,关于正确处理,人民内部矛盾的,问题（1957年,12月）,社会主义建设中,的十大关系；,社会主义两类,矛盾学说和正确处,理人民内部矛盾的,理论,总结,苏联建设,经验，结合中国实际,探索,社会主义建设道路。,论十大关系,的主要内容,1,.,重工业和轻工业、农业关系；,2.,沿海工业和内地工业的关系；,3.,经济建设和国防建设的关系；,4.,国家、生产单位和生产者个人的关系；,5.,中央和地方的关系；,6.,汉族和少数民族的关系；,7.,党和非党的关系；,8.,革命和反革命的关系；,9.,是非关系；,10,中国和外国的关系,北平,湖南,江西,陕西,河北,北京,探寻毛泽东思想,革命力量,革命道路,革命阶段,革命转变,国家,建设,毛泽东思想的形成与发展,毛泽东思想活的灵魂：,_,实事求是、群众路线、独立自主,形成,【“淘宝”历史】结合毛泽东思想形成与发展的过程我们可以得到哪些启示？,实事求是、为人民服务、依靠自己力量、国情、创新,毛泽东思想的精髓,实事求是,群众路线,独立自主,一切从实际出发，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合。,一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。,依靠自己的力量发展革命和建设事业。,阶段,时 期,著 作,内 容,萌,芽,国民革命时期,中国社会各阶级的分析,、,湖南农民运动考察报告,坚持,无产阶级,对民主革命的领导权和依靠,农民,进行斗争,形,成,井冈山时期（国共十年对峙阶段）,中国的红色政权为什么能够存在,、,井冈山的斗争,、,星星之火，可以燎原,农村包围城市,、武装夺取政权道路（工农武装割据），“星星之火，可以燎原”,成,熟,延安时期,论持久战,新民主主义论,、,论联合政府,完整阐述了,新民主主义革命,的理论,丰富发展,1949,年以后,论人民民主专政,论十大关系,关于正确处理人民内部矛盾的问题,人民民主专政,的理论,探索,社会主义建设,道路；科学阐述了社会主义社会的,矛盾,问题,四、主要内容,1.新民主主义革命的理论（最重要、突出）,2.,关于社会主义革命和建设的理论（突出）,3.,革命军队的建设和军事战略理论,4.,思想政治和文化工作的理论,5.,国际战略和外交政策的理论,6.党的建设和统一战线的理论,1.,新民主主义革命理论（革命对象、动力、领导权、道路、阶段等）,2.,社会主义,革命,、建设理论（和平赎买政策、社会主义两类矛盾学说等）,3.,军队建设和军事战略（党指挥枪而不是枪指挥党的原则，制定了三大纪律八项注意等）,五：根据材料及结合所学知识分析，毛泽东思想对近现代中国有何,深远影响,？,材料三：毛泽东思想,为邓小平理论提供了借鉴和启迪，,关于中国社会主义建设的许多重要思 想，,而成为邓小平理论的有机组成部分。,3,、毛泽东思想是建设中国特色社会主义理论的思想根源,毛泽东参加北京市基层选举,毛泽东在一届政协会议上,毛泽东主持起草,中华人民共和国宪法,材料二：,2,、毛泽东思想是社会主义中国立国建国的思想政治基础,材料一：毛泽东思想正确解决了有关中国革命的一系列基本问题，从而指明了中国革命胜利发展的道路。正是在毛泽东思想指引下，在中国共产党领导下，中国人民才推翻了内外反动派，建立了中华人民共和国，取得了中国从古未有的人民革命的大胜利。,1,、毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器,中共成立到国民革命时期,萌芽,：,革命的领导权、同盟,大革命失败后（,井冈山,）,抗日战争时期（,延安,）,初步形成,：,革命的道路,正式形成,：,（,1,）新民主主义革命的理论（,2,）中共七大确立为党的指导思想,解放战争时期（,西柏坡,）,新中国成立后,(,北京,),在社会主义建设理论方面发展了马克思主义。,（,1,）,工作重心、中心、总任务,（,2,）人民民主专政思想。,发展,（,湖南,）,3,、毛泽东思想初步形成于（）,A,、中国共产党创建时期,B,、国民革命时期,C,、土地革命战争前中期,D,、抗日战争时期,2,、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的,理论成果是（）,A,、新三民主义,B,毛泽东思想,C,三民主义,D,邓小平理论,1,、新文化运动后期，曾经接受并宣传马克思主义的知识,分子不包括（）,A,、李大钊,B,、陈独秀,C,、毛泽东,D,、胡适,D,B,C,4,、把毛泽东思想正式确立为党的指导思想的会议是,A,、中共七大,B,、中共八大,C,中共九大,D,中共十大,A,课堂练习,1,毛泽东在,战争和战略问题,中指出，,“,（中国）无议会可以利用，无组织工人罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。,”,毛泽东上述观点的核心是（）,A,中国是一个半殖民地半封建社会,B,中国必须走农村包围城市的革命道路,C,中国无产阶级无任何政治权利,D,中国革命不能走从城市到农村的道路,检测单,B,2.,在研究,“,大革命失败后，毛泽东找到了一条符合中国国情的革命道路,”,这一问题时，下列哪项内容,不能,成为其佐证的材料（）,A.,武装夺取政权,B.,进行土地革命,C.,以农村包围城市,D.,学习苏俄的革命模式,D,B,3,、,1938,年,10,月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是（）,A,少谈些抽象的主义，多研究具体的问题,B,马克思主义必须与中国具体的实践相结合,C,必须研究马克思主义产生的具体历史条件,D,马克思主义的立场和方法比基本原理更重要,D,4,电影,建国大业,讲述了从,1945,年抗日战争结束到,1949,年建国前夕发生的一系列重大事件。属于这一时期的历史事件是（）,A,确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导,B,国共第二次合作，抗日民族统一战线正式建立,C,毛泽东发表,新民主主义论,D,中共决定将党的工作重心由农村转移到城市,5,、,“,我们现在还没有原子弹。,在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。怎么办呢？可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用。,”,根据所学知识判断，这段论述应出自毛泽东的（）,A,、,新民主主义论,B,、,论人民民主专政,C,、,论十大关系,D,、,关于正确处理人民内部矛盾的问题,C,6.,以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性运用马,克思理论体现在,(),提出,“,工农武装割据,”,的思想,武装反抗法西斯,对民族资产阶级实行赎买政策,提出改造与建设并举的过渡时期总路线,A,B,C,D,B,7,、毛泽东思想的以下内容，按产生时间先后正,确的排列顺序是,(),确认农民问题是中国革命的核心问题,提出,“,工农武装割据,”,的思想,提出新民主主义革命的总路线,提出正确处理人民内部矛盾的思想,A,、,B,、,C,、,D,、,D,8.,以下对毛泽东思想表述，正确而全面的是,以实事求是为基本原则,是马列主义与中国革命具体实践相结合的典范,在它的形成过程中，毛泽东作出了主要的贡献,在毛泽东思想的指引下，中国革命取得了胜利,党内其他同志也作出了贡献,A,B,C,D,D,毛泽东的排列略高于华盛顿,因为毛给国家带来的变,化,比华盛顿使国内发生的变化更为重要,。,毛排列的,名次比拿破仑等人要高不少。,(,美国学者迈克尔,H,哈特,),中国共产党的其他领袖人物,每一个都可以同古今中,外社会历史上的人物相提并论,但无人能够比得上毛,泽东。,(,美国作家史沫特莱,),毛主席和列宁一样,改变了世界历史,而且正在创造着,历史,是,2O,世纪最伟大的人物。,(,日本国会议员冈田春夫,),由于毛泽东的逝世，人类思想的一座灯塔熄灭了。,(,法国前总统德斯坦,),像毛泽东那样的人物,在一个世纪,也许一千年里只,能产生一位,毫无疑问,毛泽东是巨人中的巨人。,他使历史显得渺小。,(,巴基斯坦前总理本,布托,),外国人眼中的毛泽东,某班历史学习兴趣小组，在学习了本课内容后，进行了以下的探究活动：,（,1,）你认为该小组要了解毛泽东思想，除了教材中提到的论著，还有哪些形态的材料？,（,2,）探究中，同学们发现毛泽东思想与三民主义的实践一成一败，你认为毛泽东思想成功实践的精髓何在？,（,3,）在以毛泽东为代表的中国共产党人为民族解放、社会进步和人民幸福的探索中，我们可以感悟到哪些优秀的精神品质？,毛泽东的诗词，其他人的论著（如，刘少奇等），口述、追忆、影像资料等等。,实事求是、群众路线、独立自主,不断奋斗、勇于探索、不怕牺牲、与时俱进,合作探究,1,：,某班历史学习兴趣小组，在学习了本课内容后，进行了以下的探究活动：,社会性质,主要矛盾,革命任务,革命性质,革命动力,领导阶级,革命阶段,革命前途,半殖民地半封建社会,帝国主义和中华民族矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,反对帝国主义、封建主义与官僚资本主义,资产阶级（民族）民主革命,工、农、小资产阶级、民族资产阶级等（统一战线）,无产阶级,两步走：民主主义革命、社会主义革命,新民主主义社会主义,标志着新民主主义革命的理论形成了一个完整的体系。中共七大把毛泽东思想作为党的指导思想，毛泽东思想正式确立。,探究二,为什么,新民主主义论,标志毛泽东思想的成熟？,“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”,最男人的一句话,“一切反动派都是纸老虎！”,最豪迈的一句话,“自己动手，丰衣足食。”,最有志气的一句话,“凡是敌人反对的，我们就要拥护；凡是敌人拥护的，我们就要反对。”,最让敌人生气的一句话,毛泽东“最”名言录,最奥林匹克的一句话,-,“,友谊第一，比赛第二。,”,最,enjoy,的一句话,-,“,与天斗其乐无穷,与地斗其乐无穷,与人斗其乐无穷！,”,最从容的一句话,-,“,不管风吹浪打，胜似闲庭信步。,”,最敬业的一句话,-,“,一万年太久，只争朝夕。,”,最贴近人民的一句话,-,“,全心全意为人民服务！,”,最震撼人心，最踌躇满志，最扬眉吐气，最壮志得酬的一句话,“,中国人民从此站起来了！,”,最廉洁的一句话,-,“,贪污和浪费是极大的犯罪！,”,