新课标初三政治专题复习一 课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,初三政治专题复习一,1,继李登辉的“一中一台”、“两个中国”论、吕秀莲的“远亲近邻”论后，陈水扁终于撕下了伪装的面纱，先后推出了“一边一国论、“公投”论、“主权对等”论。,【,时政背景,】,2,、,1,月,29,日，备受两岸人民瞩目的,2005,年台商春节包机正式启动。首航当日，,9,家大陆和台湾的民航客机，满载着众多台商，往返穿梭于海峡上空。这是,1949,年以来首次实现“双向对飞”。,3,2005,年,3,月,4,日，胡锦涛总书记就新形势下发展两岸关系提出了四点意见。第一，坚持一个中国原则决不动摇。第二，争取和平统一的努力决不放弃。第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。,4,、,2005,年,3,月,14,日第十届全国人民代表大会第三次会议通过,反分裂国家法,。,5,、国民党副主席江丙坤率团访问大陆，中台办与参访团会谈取得,12,项成果，贾庆林邀请连战来访。,1 公民有,的义务。,2,是解决台湾问题的最佳方式。,3 台湾是中国神圣领土不可分割的一部分，解决台湾问题，,实现国家统一，是中华民族根本利益之所在。我们决不,允许,把台湾从中国分裂出去。,4,是我们事业必,定要胜利的基本保证。,5 党和政府有能力解决台湾问题，没有任何力量能够阻止,中国实现完全统一。,6 在完成祖国统一大业过程中国家与青年学生的态度。,7 集中发展,，增强,，这是我们遏制“台独”,分裂势力，确保台湾是中国一部分的地位不被改变的前,提，也是反对国际反华势力插手台湾问题，阻止中国统,一大 业的最有力武器。,回归课本,实战演练,1,、要实现两岸统一，国家应如何做？,2,青少年应如何做？,3.,十届全国人大审议通过,反分裂国家法,说明了,什么？其现实意义是什么？,4,、对,反分裂国家法,你是如何认识的？,（,1,）坚持以经济建设为中心，不断提高我国的综合国力，以此遏制“台独”分裂势力，反对外国势力干涉台湾问题。,（,2,）坚持实行“和平统一，一国两制”的方针，坚持一个中国原则，反对“台独”，反对分裂,（,3,）积极发展与台湾的经济合作，争取以和平方式解决台湾问题，但不承诺放弃使用武力。积极发展两岸关系，寄希望于台湾人民，争取早日实现祖国统一。,（,4,）依法治国，运用法律手段维护祖国统一。,1,、要实现两岸统一，国家应如何做？,2,青少年应如何做？,青少年要把个人前途同祖国命运,、,民族兴衰联系在一起，树立高度的社会责任感，努力学习，掌握现代化建设的专业技能，成为祖国需要的人才。,积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国的原则。,积极宣传我国对台政策，坚决同破坏祖国统一的行为作斗争，积极参与两岸文化交流活动，为完成祖国统一大业做贡献。,自觉履行维护国家统一的义务，依法服兵役。,3.,十届全国人大审议通过,反分裂国家法,说明了 什么？其现实意义是什么？,说明全国人大是我国最高权力机关，拥有立法权。国家用立法的方式反对台独，反对分裂国家。,台独分裂势力成为祖国和平统一的最大障碍，成为台海地区和平稳定的最大威胁。为了反对和遏制台独分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台海地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，制定这一法律是十分必要的，使我们同台独分裂势力的斗争有了法律依据和保障，体现了依法治国的基本国策,4,、对,反分裂国家法,你是如何认识的？,（,1,）,反分裂国家法,是促进和平统一国家的法律。,（,2,）,反分裂国家法,是保护台湾同胞根本利益的法律。,（,3,）,反分裂国家法,是反对和遏制,“,台独,”,分裂势力的法律,（,5,）,反分裂国家法,体现了“四个决不”的精神实质。,（,4,）制定,反分裂国家法,，是实行依法治国的需要。,单项选择题,1,、李登辉搞“台独”身败名裂，陈水扁搞“宪政改造”不 得人心，事实证明：,台湾问题十分复杂，只靠中国人无法解决,实现祖国完全统一成为不可阻挡的历史潮流,台湾自古是中国领土，任何分裂行为只会失败,一国两制是解决台湾问题的最佳方式,A B C D,2,、,下列关于一国两制中不正确的选项是：,A,一个中国是一国两制的前提和基础,B,特别行政区享有完全的自治,C,中央人民政府代表中国行使主权,D,特别行政区原有的社会制度不变,3 2004,年,11,月，亚太经合组织首脑非正式会议期间，布什总统和胡锦涛主席会谈时，明确表示不支持台湾搞台独，而此前却不顾中国反对一再向台出售新式武器。这说明：,A,资本主义和社会主义国家的友好合作是官方的,敌视是民间的,B,资本主义和社会主义之间对立是暂时的，共处是永恒的,C,资本主义和社会主义长期共存与斗争,D,美国只是为了一时的经济利益，并不存在其他政治企图,