二年级下册知识树.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际,背诵古诗,二年级下册,好习惯,丁丁冬冬,学识字,语文天地,主体课文,主体课文,语文天地,主体课文,语文天地,掌握字词,背诵,6,、,7,段,口语训练,积累关于,一（）不（）词句,背诵课文,正确书写,背诵音序表,学习古诗,理解课文,背诵,1,文,表演,学习记住,学习课文,背诵山寨,学习课文,正确书写,积累优美,词句,背诵古诗,学习,2,篇课文,正确书写,正确书,写生字,听故事,介绍运动员,正确书,写生字,仿写句子,学习我的路,阅读理解,猜谜语,发挥想象,完成练习,阅读短文,学习课文,正确书写,背诵雨后,正确书写,学习课文,正确书写,北师大版二年级语文下册总知识树,总知识树,学习古诗,总结全书,体育世界,丁丁冬冬,学识字,主体课文,主体课文,主体课文,主体课文,主体课文,主体课文,主体课文,语文天地,语文天地,语文天地,练习题,语文天地,语文天地,语文天地,植树,动脑筋,背诵瀑布,正确书写生字,讲信用,妈妈,立志,远山,快乐的生活,小英雄,清清的水,青青的山,夏天,主体课文,语文天地,主体课文,语文天地,主体课文,语文天地,背诵,2,文,正确书写,背诵谚语,听故事,看图讲故事,背诵古诗,学习,2,文,北师大版二年级语文下册,一 好习惯,我在学习中,离不开字典,补足音节,和声调,字典里知识丰富,像知识的大厦,字典大楼,复习一年级拼音,的部分,养成良好的学习习惯,培养不懂就问的习惯,语文天地,不懂就问,短语,、词语,口语练习,金钥匙,同音字组词,所见,积累词语,如何把字写好,还不会出错,相互检查,写字习惯,体会自制玩具做,游戏的快乐,先生怎,样教书,讲述课堂,上敢于提,问的事情,孙中山养,成好习惯,字典对我,的帮助,字典是前人,的心血我们,应该爱护它,读一读,比一比,阅读养成良好,习惯的重要性,照样子说一说,不,懂,就,问,课文,生字,词语,语文天地,练习题,背诵,1,、,6,、,7,理解课,后题,认识,13,个,生字，,会写,8,个生字,理解糊里糊涂,鸦雀无声等,词语意思,改掉坏习惯,妈妈的爱,语文天地,基础知,识积累,认识,7,个生字，会写,8,个生字,儿子们,音序表,背诵书写,口语交际,什么才是真,正的爱妈妈,背诵课文,二 妈妈,北师大版四语下册,妈妈,仿写课文,妈,妈,的,爱,识字,情感,能力,认识,7,个字,会写,8,个,体会妈妈对,我们的爱,我们应,该怎样对,父母,背诵课文,春风,语文天地,古诗,积累,认识,12,个生字，会写,7,个生字,青蛙与蜻蜓,拼音歌,补充同音字积累,背诵课文,三 丁丁冬冬学识字,北师大版二语下册,丁丁冬冬学识字,背诵课文,认识,9,个生字，,会写,5,个生字,有感情的,朗读课文,春,风,识字,情感,能力,认识,5,个字,会写,7,个,春天的美丽,培养学生 爱护花,草树木,背诵课文,认,14,个,写,6,个,背诵课文,保护树木,写,6,个,体会植,树能力,通过自己努力,美化家园,树木动物和,人类的关系,认,6,个,能力,能力,情感,识字,能力,听故事,积累阅读,表演读,识字,情感,情感,认,8,个,搜集资料,与人交流,植树的,季节,杨树之歌,语文天地,一片树叶,识字,激发植,树热情,保护树木,抒发对,自然对,生活的爱,续写儿歌,明白寓意,“勿以恶小而为之”,正确流利,读课文,表演合作,读文,写,12,个,四 植树,培养朗,读能力,故事积累,咏柳,有感情的,朗读课文,一片树叶,识字,情感,能力,认识,12,个字,会写,8,个,培养学生 爱护花,草树木,明白寓意,“勿以恶,小而为之”,告诉孩子,怎样爱护树木,认,5,个,写,5,个,背诵课文,写,7,个,默写课文,培养学生,热爱大自然,认,12,个,能力,能力,情感,识字,基础知,识积累,积累阅读,金钥匙,识字,情感,山寨,美丽的武夷山,语文天地,有感情的,朗读课文,仿写句子,抒发对,自然对,生活的爱,体会如诗,如画的感觉,四 青青的山,古诗积累,欣赏武夷山,的美丽武夷山,华山,学会音序,查字法,照样子,写句子,看山,有感情、背诵课文,并默写课文,山寨,识字,情感,能力,认识,5,个字,会写,5,个,了解山寨的特点、周围环境。,了解山寨的,路和周围环境,的特点,了解祖国的,大好河山,认,12,个,写,8,个,会复述课文,写,7,个,会把故事讲,给父母听,让学生明白做,人应该讲信用,认,5,个,能力,能力,情感,识字,基础知,识积累,积累阅读,金钥匙,识字,情感,我必须去,小山羊和小灰兔,语文天地,有感情的,朗读课文,讲信用的,重要性,会写字词,四 讲 信 用,谚语积累,明白讲信用,的重要性,学写请,假条,加标点,并填词,朋友,让孩子知道,做人要讲信用,读一读,背一背,知识,情感,明白讲信用,的重要性,认识,5,个生字，会写,7,个生字,能力,知道做人,要讲信用,会写字词,体会标点 符号的,语气,小山羊和,小灰兔,复述课文,认,3,个,写,5,个,通过多读,积累语言,写,7,个,背诵默写,古诗,感受故事,的魅力,我的路,认,11,个,能力,能力,情感,识字,能力,填表,积累阅读,基础知识,识字,情感,情感,认,7,个,搜集资料,填写交通,工具,早发,白帝城,南辕北辙,语文天地,远行靠,什么,识字,体会诗人,的感情,体验诗人,的感情,明白寓意,明白寓意,“勿以恶小而为之”,正确流利,读课文,积累词语明白,交通工具,的发展史,写,13,个,七 远 行,填句子、填词、,金钥匙,复习,查字典,正确地有,感情地读文,体会故,事含义,有感情、背诵课文,并默写课文,早发白帝城,识字,情感,能力,认识,3,个字,会写,5,个,感受诗的内容、体验诗人的感情。,了解诗的意思,感受故事,的魅力,了解祖国的,大好河山,保护大自然,体育运动,项目,学生不熟悉的,体育运动项目,学生熟悉的体育,运动项目,奥林匹克,奥林匹克旗帜,听故事,零的突破,光荣榜,北京奥运会,奥运精神,名言警句,关于运动的名言警句,体育 世界,网球、登山、滑板、,竞走,篮球、羽毛球、乒,乓球、跳远、游泳,八单元,汉字,通过朗读讨论，,了解汉字的特点,多音字：似,一个字,体会含义的对偶组合,熟悉中国古代重要朝代,联系独立识字,学字谜，猜,字谜，编字谜,识字方法,交流会,认、想,写、用,丁丁冬冬学识字二,九单元,知识,情感,体会语言,文字的魅力,认识,9,个生字，会写,8,个生字,能力,学字谜、猜字谜,编字谜,熟悉我国古代重要的朝代，积累单音节词,一 个 字,练习独立,识字能力,熟悉我国,古代重要,的朝代,称象,朗读课文，培养,学生动脑筋的好,习惯,复述课文，能用,自己的话讲过程,狮子和兔子,读懂故事，理解狮子、,兔子对话的意思,想象人物对话的,心理活动,认字,13,个字，,写字,6,个,复述课文,通过多读，积累语言,远行靠什么,初步了解交通工具,的发展史,（）在天空中（）。,动脑筋,十单元,