中学七年级政治上册(3.2 立身需要自尊)课件 苏教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三课 知耻近乎勇,立身需要自尊,我的自尊体验,如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话，我会在衣着上穿得,_,。,在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为,_,。,班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得,_,。,当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得,_,。,有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会觉得,_,。,“士可杀而不可辱”说明的道理是,_,。,自尊的表现之一,人人都有自己的尊严，并注意维护。因此，人们,在容貌、衣着上修饰自己,，在,言行举止上约束自己,，,不容许别人的歧视与侮辱,。这体现了,自我尊重和爱护,我的自尊体验,当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得,_,。,当我期末考试成绩名列前茅的时候，我希望,_,。,当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的时候，我希望,_,。,当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得,_,。,自尊的表现之二,人人都有,要求他人、集体和社会对自己尊重,的期望心理。,小结：,现在你能说说什么是自尊吗？,自尊是一种积极的心理品质。,自尊表现为,自我尊重和自我爱护,要求他人、集体和社会对自己尊重,谈谈你的感受吧,!,请阅读,P27-28,的故事,.,讨论,:,1,、纽约商人为什么又回来取走几支铅笔,?,2,、纽约商人的一席话对铅笔推销员产生了什么影响,?,3,、我们从中悟出了什么道理,?,纽约商人回来取走几支铅笔，将“施舍”转换成了“交换”。他以平等的身份对待铅笔推销员，不因自己的成功而轻视别人，尊重别人的自尊心，同时也获得了别人的尊重。,使铅笔推销员的自尊心得到了满足，增强了他的自信心，成为推动他不断前进、奋斗的动力。,自尊具有巨大的力量，是个人成才成功的重要条件。人与人之间是平等的，自尊与尊重别人是统一的，尊重别人，个人才能得到他人的尊重。,清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了,300,多万字的,辞通,，为汉语言文字的发展作出了重要贡献。,英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你！”的话深深刺痛，从此幡然醒悟，努力钻研医学和生物学，并最终在,1932,年获得了诺贝尔医学奖。所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。,阅读感悟一：,1,、是什么让他们努力进取的？结果如何？,2,、这说明什么呢？,自尊心。,他们取得了成功，得到了人们的认可和尊重。,（,1,）自尊是成长、成才的重要条件。,（,2,）自尊才能赢得他人的尊重。,据报道，,11,月,26,日，在南国小镇发生了一件令国人振奋的事件：中山市三乡镇台资企业伟太制帽公司三名职工因“涉嫌盗窃”被厂方协理逼迫当众下跪达两个小时之久，并被挂上“我是贼”的纸牌游行示众近,30,分钟。三名工友受辱，激怒了全厂职工，他们用来表达,愤怒与抗议的方式，,是,190,多名职工集体辞职,-,炒老板的鱿鱼。,阅读感悟二：,从以上材料中你悟出什么道理？,自尊的人懂得自爱，努力维护自己的人格。,小结：,现在你能说说自尊有什么作用？,（,1,）自尊是成长、成才的重要条件。,（,2,）自尊才能赢得他人的尊重。,（,3,）自尊的人会努力维护自己的人格。,活动一：借我一双慧眼,材料一,小明在班级中学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕。,小明的父母收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱也买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，有了自尊。,材料二,“人不可有傲气，但不可无傲骨。”,请回答：,1,小明的做法是为自己赢得了自尊吗,?,为什么,?,2,如何理解材料二中的“傲气”和“傲骨”,?,活动二：,看教材,P29,漫画，说寓意,填写：自尊与自傲、虚荣的不同在于,。,自尊心会使我们,。,自傲、虚荣会使我们：,联系两则材料和漫画，说说我们可以从中悟出一个什么人生道理,?,交往中毫无自尊不行，虚荣自傲也不行。要做到自尊而不自傲，自尊而不虚荣。,正确维护自尊,当我们遇到下列情况时，应怎样做？为什么？,当办事情遇到冷遇时：,当意见被否定时：,当你受到批评时：,为达到目标，有时需要忍耐，要加强沟通，,更加礼貌,地请求帮助,。,想想自己的意见或建议是否存在问题，,并完善它。不要记恨别人。,虚心接受批评，努力改进自己的工作，,重新获得别人的信任,辩一辩,自尊就是自我尊重，不需要尊重他人。,用行动赢得自尊,让我们,