北师大二年级下册数学教案《小小图书馆》.doc

精品文档
课题：小小图书馆(三位数笔算减法)
课型 : 新授课
教学内容 ：
北师大版二年级数学下册书本第49至50页。
教学目标：
1.知识目标： 探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。
2.能力目标： 能结合具体情境提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
3.情感目标：乐于参加数学活动，使学生感受数学与生活的密切联系.。
教学重点:
掌握三位数减法的计算方法
教学难点:
掌握三位数退位减法的计算方法
教学过程 ：
一、创设情境，引入新课
书是人类进步的阶梯！”在书的世界里，你会变得更加聪明。今天我们就一起走进“小小图书馆”，板书：小小图书馆
二、进行新课，探究新知
1、请同学们根据表格，充分说数学信息。
2、提出问题，全班同学共同探究解决。
（1）故事书比连环画多多少本？
生列式：239-118=
让学生尝试选择自己喜欢的方法算出或画出结果。
交流计算方法，允许不同计算方法。让学生着重讲解列竖式计算的过程，体会减法计算中需要相同数位对齐的道理。
(2)科技书比连环画少多少本？
生列式：118－57=

2、你大部分的零用钱用于何处？让学生尝试选择自己喜欢的方法算出或画出结果。

创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。务实精神也必不可少，必须踏实做事；交流计算方法，允许不同计算方法。让学生着重讲解列竖式计算的过程，

还有一点就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间：选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握，所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍；此外由于是顾客自己制作，所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。体会“哪一位不够减，向前一位借1”和“退1当十”的道理。
（3）说一个算式“239－57”能解决的问题，并算一算。

（3） 心态问题3、统一认识计算竖式时，要注意什么？小结：1、数位对齐。2、从个位开始减。3、哪一位不够减，就向前一位借“1”。
三、巩固深化，拓展思维
1、对应练习。数学书第50页1题。画一画，填一填。

上述所示的上海经济发展的数据说明：人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。 2、综合练习。数学书第50页2题。用竖式计算。

（1） 专业知识限制 3、拓展练习。数学书第50页3题。想一想，算一算。

3． www。oh/ov。com/teach/student/shougong/四、总结评价 这节课学习了什么？有什么收获？
五、作业布置 数学书第50页4、5题。
板书设计： 小小图书馆

五、创业机会和对策分析(1)故事书比连环画多多少本？(2) 科技书比连环画少多少本？
239-118=121(本) 118－57=61(本)
2 3 9 1 1 8

秘诀：好市口＋个性经营 －1 1 8 － 5 7
1 2 1 6 1

3、消费“多样化”答: 故事书比连环画多121本. 答: 科技书比连环画少61本.

精品文档