部编人教版八年级下期半期语文试题(附答案).doc

姓名_ 班级_ 考号_密 封 线 内 不 能 答 题安岳县来凤乡初级中学八年级下册语文半期测试题（部编人教版）（总分：150分 时间：120分钟）题序一二三四成绩成绩温馨提示：中考改革语文考试试卷阅读量达8000字左右，本次试卷字数6400字左右，请同学们注意把握时间，注意阅读方法与速度。本次考试无答题卡，请注意看清各题答题位置。请同学们答题时注意字迹清晰，卷面美观。一、积累与运用（33分）1、阅读下面文字，按要求回答问题。（8分）（1）每一个舞姿都使人战粟在浓烈的艺术享受中，使人赞美看到的事物好到了极点。（2）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使tin（ ）静的阳光变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kng（ ）奋了。（3）春天燕子翩（ ）然归来，秋天树叶在秋风中簌簌（ ）地落下来。根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）tin_静 kng_奋 翩_然 簌簌_文中划波浪线的句子中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）_改为_ _改为_请将文中划横线的内容概括为一个成语：_。（2分）2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A虽知追求成功是人生的一大乐趣,但平常中不起波澜对人宽容平和,遇事随方就圆才是大彻大悟。B这是一场惊心动魄的表演，杂技演员小心翼翼地走过了一段离地面几十米高的钢丝，表演结束，背景音乐戛然而止，让人回味无穷。C在利益的驱使下，一些不法厂家大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋一般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。D不为灯红酒绿诱惑，不以觥筹交错为欢，不被人情世故左右。我以我心践诺言，慎行，永葆共产党员本色。3、给下列句子排序，最恰当的一项是( )（3分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。把寂寞留给自己把芬芳献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥护生活A B C D4、下列表述不正确的一项是（ ）（2分）A. 桃花源记是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有陶渊明集。B大自然的语言一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。C社戏是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文,表达了作者对少年时代生活的怀念。D诗经是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇，内容上分为风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。5、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。B通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。C航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。D共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。6、古诗文默写。 （10分，每空一分，有错字该空不得分）(1)式微式微，胡不归？微君之故，_？ （诗经邶风式微）(2)青青子衿，_。_，_？（诗经郑风子衿）(3)蒹葭苍苍，_。_，_。（诗经秦风蒹葭）(4) _，波撼岳阳城。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(5)王勃送杜少府之任蜀州中“_，_。”与李白黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相反。7、古诗词鉴赏（5分）关雎 诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 “求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字有什么表达效果？(2分) 下列对这首诗的理解分析不正确的一项是( )(3分)A“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。B“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”的使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。D“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。二、综合实践（18分）（一）名著导读（5分）8、傅雷家书中父亲与儿子 (姓名)论及艺术家的修养时，提到“ 真诚 ”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。（2分）9、傅雷家书信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活问题。为下列连上正确的线。（3分）待人 严谨做事 得体礼仪 谦虚（二）非连续性文本阅读。（8分）【材料一】为进一步倡导“绿色环保、低碳出行”的生活理念，晨曦中学在“五一”期间组织了“美哉港城，骑乐融融”为主题的创意活动，体验公共自行车骑行之乐。小明和同学们在北仑影剧院公共自行车网点出发，到达瑞岩寺森林公园景区。景区入口处，“镇海棘螈保护区”几个醒目的字眼映入同学们的眼帘，在一个牌子上有对镇海棘螈的详细介绍：镇海棘螈（因首次在原镇海县城湾发现而得名），属于宁波特有的古老物种，现主要分布于北仑瑞岩寺附近方圆几百米的狭窄区域内。是名副其实的活化石，距今已有万年历史。比大熊猫还稀有。它被列为国家二级保护动物。镇海棘螈生活于海拔100200米的丘陵地区，常年在溪流边栖息。所在环境植被茂密，永久性水塘较多，附近有石穴和土洞。镇海棘螈白天很少活动，晚上出来览食，尤其是刚下过小雨或雷阵雨，地面十分潮湿，镇海棘螈就开始蠢蠢欲动了。镇海棘螈以蚯蚓、蜗牛、小型螺类、蜈蚣等为食。每年11月下旬至第二年的4月份为镇海棘螈冬眠期。为拯救中国这一特有珍稀濒危物种，中国科学院于1996年将“镇海棘螈繁殖行为学研究”列入科学院“九五”重大项目“中国特有濒危脊椎动物繁殖行为生态学研究”中，同时，北仑区科委也以“镇海棘螈保护生物学研究”为题进行了专项支持。繁殖区域内砍掉了70多亩桔树，并种上了大批的树木。对镇海棘螈生长活动的150亩范围内实行全封闭，不准治虫、施肥；保护卵群，提高孵化幼体的下水率。【材料二】瑞岩寺森林公园有许多景点，不少文人墨客在此留下了脍炙人口的诗词和摩崖石刻，大大丰富了它的文化内涵。小明和同学们骑着公共自行车来到了千年的古香道芝水桥边，清代乾隆年间诗人朱沧鳌曾为芝水桥作诗一首，现镌刻于桥边的壁墙上：“界画通芝水，秋空溜影飞。梁看横巘出，僧正踏花归。”同学们看后都大声叫好，但却说不出具体好在哪里。（注：梁，桥。横巘（yn），连绵的山峰。僧正，僧官）10.在上述【材料一】对棘螈的介绍中，请你概括自然段的主要内容（每段概括不超过5字）。（3分）第段： ；第段： ；第段： 。11、根据【材料二】请你说说看，“梁看横巘出，僧正踏花归”句好在哪里？ （2分） 12、请你为公共自行车北仑管理处负责人出谋划策，说说解决公共自行车乱放乱扔这一问题有哪些举措？（2分） （三）我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。为推进校园文化建设，提高文化品位，培养学生热爱传统文化的思想感情。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“古诗苑漫步”综合性学习活动。13、请为本次活动拟写一条宣传标语。2分 14、同学们一致推举你担任“古诗词吟诵会”的主持人，你准备用怎样得开场白来调动同学们的热情？（4分） 三、课外现代文阅读（39 分）（一）呦呦之蒿，中国神药（11分） 呦呦鹿鸣,食野之蒿,这是诗经中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来名字来自诗经的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际学术界公认为青蒿素之母，也因此获得 2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、 死亡人数极高的疾病之一， 是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自 1878 年发现其“真凶”-疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战” 。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术肘后备急方中发现治疗疟疾的方法： ”青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。 ”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过 190 次的反复试验，终于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗疟成分青蒿素。青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星” 。青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。 而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物， 疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。 中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威， 挽救了一大批疟疾患者的生命。姓名_ 班级_ 考号_密 封 线 内 不 能 答 题但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。中国传统中医药是一个伟大的宝库。 青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的 “神药是我国传统中医药先给世界的礼物。未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。（作者：杨先碧 文章有删改）15、阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。 （3 分） 16、结合文章内容，说说第段有什么作用。 （2 分） 17、从说明方法的角度，简要分析下列句子的表达作用。 （3 分）1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。 . 18、阅读第段，下面句子中加点词能否删去，试分析。 （3 分）青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、 死亡人数极高的疾病之一， 是一种极为可怕的瘟疫。 （二）冰窗花(13分）冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。【注释】葳蕤（wi ru）：形容枝叶繁盛。19、请结合文章第自然段，说说冰窗花具有哪些特点。(3分) 20文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。(3分)雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。 21 下面对文章的理解分析，不正确的两项是( )( )(4分)A文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。B. 第自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。C. 第自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。D. 第自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。E. 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。22、请结合文章内容简要分析最后一段在全文中的作用。(3分) （三）小石潭记 柳宗元（15分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(有删节)23解释下列画线词语。(2分)(1)佁然不动( ) (2) 心乐之（ ） (3) 其岸势犬牙差互( ) (4) 乃记之而去( )24、下列各项中，加点字词文言文现象不同的一项是（ ）（2分）A、斗折蛇行 B、凄神寒骨C、从小丘西行百二十步 D、其岸势犬牙差互25用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)日光下澈，影布石上。 (2)以其境过清，不可久居。 26下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )(3分)A“从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。27第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。(4分) 四、作文：（60分）（一）、题目：阅读酸果与甜果，自拟题目，写一篇读后感（不少600字）有一次，一位青年农民向俄国作家克雷洛夫兜售果子：“先生，请买个果子吧！这果子有点酸，因为我第一次学种果。”“你可真是个诚实人。”克雷洛夫赞许地说：“就买几个吧！不过，小伙子，别灰心，以后你会收获甜果的，因为我的果子第一个也是酸的。”“你也种过果树？”“我的第一个果子是用咖啡占卜的女人，可是这个剧本没有一个剧院愿意上演，它至今还搁在我的桌屉里。”这位著名的寓言家幽默地笑道。（二）“那夜的好豆，那夜的好戏”让“我”的生活充满滋味和色彩；延安亲人的声声叮嘱让贺敬之的生活充满感动；气势磅礴的安塞腰鼓让黄土高原上的人们的生活充满了希望这一切的一切，让生活越来越美好。请你以“ ，让生活更美好“为题，写一篇不少于600字的作文。姓名_ 班级_ 考号_密 封 线 内 不 能 答 题200400600部编人教版八年级下册半期考试答案1.略2.C，3.A，4.C，5.C，6.默写略，7.连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。. A，8. 傅聪9.待人 严谨做事 得体礼仪 谦虚10.（3分）第段：栖息环境；第段：生活习性；第段：保护措施。（各1分）11.（2分）从远观和近看视觉（的变化）角度，写出了连绵的青山的美丽，写出了僧官踏着落花回到寺院的安闲，表现了诗人对瑞岩风景的喜爱之情，体现了愉悦闲适的心情。（能从视觉角度具体展开，1分；表达情感1分） （这两句描写的是：诗歌的抒情主人公倚在桥边，目光投向远方，看到连绵的青山浮现在眼帘，如此美丽，惹人遐思；而近看，又见僧官安闲地踏着缤纷的落花，回到寺院去。我们不仅看到了葱茏的绿意和五色的落花，也似乎能嗅到屡屡花香。以上括号内不是答案，是对诗句的解读，供老师们参考。）12.（3分）（言之成理即可。答对1点得1分，答对2点得3分。答案举例：管理单位派出专门工作人员驻点，还车高峰时段不断地将已还入锁止器内的自行车拔出堆在路旁，这样就能让更多人还车。而到了借车高峰时段，再不断将车辆插入锁止器中，让更多人把车借走。管理单位要调查了解各个网点的借还情况，分析数据，增建一批借还比较集中的网点。利用高科技手段，优化借车还车方式，高峰时段无需在专门的地方刷卡，有一个公共刷卡处，能处理还车事宜。）13、（例）汲取古诗营养，品味古诗芬芳。14、同学们，大家好！（1分）许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修兮，吾将上下而求索”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（2分）。让我们漫步古诗天地，展示我们的风采，“古诗词吟诵会”现在开始（1分）15、文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的。16、点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文。17、 用了举例子的说明方法（1分），通过举中国医疗队在柬埔寨用青蒿素治疟的事例，说明青蒿素治疟效果显著（1分），使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力（1分）。18、 不能删（1分），“之一”表示疟疾只是地球上最古老、死亡人数极高的疾病的一种，删去后就变成了地球上最古老、死亡人数极高的疾病只有疟疾，与实际不符（1分），“之一”这个词体现了说明文语言的准确性。（1分）。19、从文章第自然段，冰窗花具有葳蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震颤；棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声。20运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情， 21 D/E， D，第自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对作者对美好温馨故园的喜爱之情，选项对文章的理解和分析不正确， E，作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的牵挂和思恋而不是惋惜之情，选项对文章的理解和分析不正确，22结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋。【分析】结尾段落结构上总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、照应开头、前文，内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。23.（1）的样子（2）以为乐（意动用法）（3）像狗的牙齿那样（4）离开24.B25、（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（2）因为这里的环境太凄清，不可以久留。13. C【点拨】此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。14. 流露出作者孤凄悲凉的心情。（2分）作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑；二是小石潭凄清环境的触发。（2分）