九年级语文下册 16(社戏)课件 (新版)新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,社戏,鲁 迅,鲁迅,鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说,狂人日记,，散文集,朝花夕拾,，小说集,呐喊,，杂文集,坟,等。,平桥村,短篇小说,社戏,写于,1922,年,10,月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土,平桥村,。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。,给加点的字注音,xng,h,ng,d,n,x,dao,d,i,cun,duo,f,ch,n,chu,y,n,zo,ju,n,jio,pio,mio,Ji,g,归省（）行家（）,惮（）絮叨（）,怠慢（）撺掇（）,凫水（）潺（）,歌吹（）蕴藻（）,家眷（）皎洁（）,漂渺（）纠葛（）,整体感知课文：,文章的中心情节是什么？围绕这一中心写了哪些事件？,盼看,去看 社戏,怀念,看社戏前的波折,月夜行船,赵庄看戏,月夜归航,精读课文，合作探究,1,、平桥村是一个什么地方？作者为什么说“在我是乐土”？,这是一个偏僻不起眼的地方，之所以说是我的乐土，即写出平桥村在“我”心目中的地位，又写出“我”对平桥村的情感。“乐”表现在：,A.,“,我”在这里是公共的客，可以得到优待。,B.,可以免读,诗经,之类难懂的书。,C.,可以钓虾、放牛，体验自由快乐的乡间生活。,2,、夏夜行船时，作者时一种怎样的心情呢？,作者写起伏的连山如奔兽，以动写静，烘托乐急迫的心情。,两岸的豆麦和河底的水草发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里,看戏途中的所见、所闻、所感,不仅表现了小伙伴们友爱、能干的优秀品质，而且通过我的嗅觉、听觉、视觉、想象四方面对平桥村优美景色的描写，热情地歌颂了美好的自然风光。,戏好看吗？,找找看戏过程中“我们”的心理和语言描写,豆好吃吗,同是六一公公的豆，偷着吃与他送来吃味道为什么不同？,（,1,）小伙伴们在什么地方偷？为什么,“,偷,”,？,（,2,）,“,偷,”,谁家的？怎样偷？,（,3,）他们怎样预防,“,偷,”,的秘密被人发觉？,随母归省小住平桥村,钓虾放牛的乡间生活,看社戏前的波折,夜航去看社戏途中,赵庄看社戏,看社戏后归航偷豆,六一公公送豆,真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似地好豆，,也不再看到那夜似地好戏了,其实最令我难忘的是什么呢？,读精段，层级式品析,积累美句,朗读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落，把表现“我”所见、所闻、所嗅、所感的美句分别摘出来。,评人物，简笔式速写,课文塑造了热情的伙伴和淳朴的乡民形象，用“我喜欢文中的,X X,（人物），因为他（他们）,（评价其性格、品质），比如,（举人物表现）”的句式，写三言两语，简笔勾勒人物形象。,童 年,童年是七彩的梦，伴我在床头玩耍。,童年是弯弯的小船，载我在知识的海洋里遨游。,童年是快乐的小鸟张开翅膀，携我载自由的蓝天上飞翔。,现在呵,童年却是一枚小小的铃铛，,不管春与夏、秋与冬,永在我记忆深处,放飞歌唱,