广东省怀集县七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法课件2 (新版)新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一章 有理数,第十三课时,1.4.1,有理数的乘法（,2,）,一、新课引入,1,、有理数的乘法法则是什么？,2,、计算：,（,1,）,解,（,2,）,2.9,（,-0.4,）,1,经历探索多个有理数相乘的积,的符号的确定,.,二、学习目标,2,会用有理数的乘法法则和符号法则，灵活地运算,三、研读课文,认真阅读课本第,31,页至第,32,页的内容，,完成下面练习，并体验知识点的形成过程。,1,、请计算，观察它们的积是正的还是负的？,探索多个有理数相乘的积的符号的确定,.,知识点一,-120,120,-,120,120,几个不是,0,的数相乘时，积的符号与负因的个数之间有什么关系？,2,、几个不是,的数相乘，,负因数的个数是,时，积是正数；,负因数的个数是,时，积是负数,.,零,偶数,奇数,=24,=-90,=16,=81,多个有理数相乘的运算,知识点二,（,-,）,6,例,3,计算：,知识点三,有因数为,0,的几个有理数相乘,你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。,7.8(,8.1)O(-19.6)=,.,其实，这个式子可以一下子就看出结果，因为这个算式中有一个因数为,_.,零,0,练一练,计算：,四、归纳小结,1,、多个有理数相乘的积的符号的确定：,几个不是,0,的数相乘，,的个数是偶数,时，积是正数；负因数的个数是奇数时，,积是,.,2,、多个不是,0,的数相乘，先确定,_,再把各个乘数的,_,_,相乘，,作为积的,_,_.,3,、几个数相乘，如果其中有因数为,，,积等于,0.,4,、学习反思：,_,负因数,负数,积的符号,绝对值,绝对值,零,五、强化训练,1,、若干个不等于,0,的有理数相乘,积的符号,(,),A.,由因数的个数决定,B.,由正因数的个数决定,C.,由负因数的个数决定,D.,由负因数和正因数个数的差为决定,2,、下列计算正确的是,(),3,、如果几个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这几个有理数的积,(),A.,一定为正,B.,一定为负,C.,为零,D.,可能为正,也可能为负,C,C,A,五、强化训练,4.,计算：,（,1,）,412(-0.5),；,（,2,）,-6,（,-5,）,（,-7,）；,Thank you!,谢谢同学们的努力！,