广东省广州市花都区赤坭中学九年级数学上册 24.1.1 圆课件 (新版)新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,24.1.1,圆,如图，在一个平面内，线段,OA,绕它固定的一个端点,O,旋转一周，另一个端点,A,所形成的图形叫做,圆,r,O,A,固定的端点,O,叫做,圆心,；,线段,OA,叫做,半径,；,以点,O,为圆心的圆，记作,O,，,读作,“,圆,O,”,圆的概念,同心圆,等圆,圆心相同，半径不同,确定一个圆的两个要素,:,圆心,半径,半径相同，圆心不同,O,问题,1,：圆上各点到定点（圆心,O,）的距离有什么规律？,r,O,A,问题,2,：到定点的距离等于定长的点有什么特点？,都等于定长（半径）,都在同一个圆上,从,动态,来看,从,静态,来看,在一个平面内，线段,OA,绕它固定的一个端,点,O,旋转一周，另一个端点,A,所形成的图形叫做,圆,圆心为,O,、半径为,r,的圆可以看成是所有到,定点,O,的距离等于定长,r,的点的集合,经过圆心的弦叫做,直径,，,如图中的,AB,连接圆上任意两点的线段叫做,弦，,如图,中的,AC,弦,C,O,A,B,由此可知，直径是弦，但弦不一定是直径。,圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做,半圆,C,O,A,B,弧,圆上任意两点间的部分叫做,圆弧，,简称,弧,以,A,、,B,为端点的弧记作,，,读作,“,圆弧,AB,”,或,“,弧,AB,”,AB,由此可知，半圆是弧，但弧不一定是半圆。,劣弧与优弧,小于半圆的弧（如图中的,）叫做,劣弧,A,C,大于半圆的弧（用三个字母表示，如图中的,）,叫做,优弧,AB,C,C,O,A,B,在同圆或等圆中,，能够互相重合的弧叫,等弧,等弧,等圆,能够重合的两个圆叫,等圆,半径相等的两个圆是等圆，,反过来，同圆或等圆的半径相等。,1,判断下列说法的正误：,（,1,）弦是直径；,（,2,）半圆是弧；,（,3,）过圆心的线段是直径；,（,5,）圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆；,（,4,）半圆是最长的弧；,（,6,）半径相等的两个半圆是等弧,（,7,）长度相等的弧是等弧,2,写出图中的弧、弦,C,O,A,B,（,1,）通过今天的学习，你有哪些收获？,归纳小结,（,2,）你是否明确圆的两种定义、弦、,弧等概念？,