资源描述
辽宁省大连经济技术开发区得胜高级中学2025-2026学年高三二检模拟考试数学试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知函数是偶函数,当时,函数单调递减,设,,,则的大小关系为()
A. B. C. D.
2.国务院发布《关于进一步调整优化结构、提高教育经费使用效益的意见》中提出,要优先落实教育投入.某研究机构统计了年至年国家财政性教育经费投入情况及其在中的占比数据,并将其绘制成下表,由下表可知下列叙述错误的是( )
A.随着文化教育重视程度的不断提高,国在财政性教育经费的支出持续增长
B.年以来,国家财政性教育经费的支出占比例持续年保持在以上
C.从年至年,中国的总值最少增加万亿
D.从年到年,国家财政性教育经费的支出增长最多的年份是年
3.函数的部分图象大致为( )
A. B.
C. D.
4.设数列的各项均为正数,前项和为,,且,则( )
A.128 B.65 C.64 D.63
5.如图所示的“数字塔”有以下规律:每一层最左与最右的数字均为2,除此之外每个数字均为其两肩的数字之积,则该“数字塔”前10层的所有数字之积最接近( )
A. B. C. D.
6.函数的大致图象为( )
A. B.
C. D.
7.已知双曲线,点是直线上任意一点,若圆与双曲线的右支没有公共点,则双曲线的离心率取值范围是( ).
A. B. C. D.
8.设x、y、z是空间中不同的直线或平面,对下列四种情形:①x、y、z均为直线;②x、y是直线,z是平面;③z是直线,x、y是平面;④x、y、z均为平面.其中使“且”为真命题的是( )
A.③④ B.①③ C.②③ D.①②
9.小张家订了一份报纸,送报人可能在早上之间把报送到小张家,小张离开家去工作的时间在早上之间.用表示事件:“小张在离开家前能得到报纸”,设送报人到达的时间为,小张离开家的时间为,看成平面中的点,则用几何概型的公式得到事件的概率等于( )
A. B. C. D.
10.设是定义在实数集上的函数,满足条件是偶函数,且当时,,则,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
11.若函数(其中,图象的一个对称中心为,,其相邻一条对称轴方程为,该对称轴处所对应的函数值为,为了得到的图象,则只要将的图象( )
A.向右平移个单位长度 B.向左平移个单位长度
C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度
12.我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数(即质数)的和”,如,.在不超过20的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于20的概率是( )
A. B. C. D.以上都不对
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.在中,已知,,则A的值是______.
14.秦九韶算法是南宋时期数学家秦九韶提出的一种多项式简化算法,如图所示的框图给出了利用秦九韶算法求多项式值的一个实例,若输入,的值分別为4,5,则输出的值为______.
15.在中,点在边上,且,设,,则________(用,表示)
16.已知实数,满足,则的最大值为______.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)设函数.
(1)时,求的单调区间;
(2)当时,设的最小值为,若恒成立,求实数t的取值范围.
18.(12分)已知函数的定义域为.
(1)求实数的取值范围;
(2)设实数为的最小值,若实数,,满足,求的最小值.
19.(12分)已知函数
(1)当时,证明,在恒成立;
(2)若在处取得极大值,求的取值范围.
20.(12分)某校共有学生2000人,其中男生900人,女生1100人,为了调查该校学生每周平均体育锻炼时间,采用分层抽样的方法收集该校100名学生每周平均体育锻炼时间(单位:小时).
(1)应抽查男生与女生各多少人?
(2)根据收集100人的样本数据,得到学生每周平均体育锻炼时间的频率分布表:
时间(小时)
[0,1]
(1,2]
(2,3]
(3,4]
(4,5]
(5,6]
频率
0.05
0.20
0.30
0.25
0.15
0.05
若在样本数据中有38名男学生平均每周课外体育锻炼时间超过2小时,请完成每周平均体育锻炼时间与性别的列联表,并判断是否有95%的把握认为“该校学生的每周平均体育锻炼时间与性别有关”?
男生
女生
总计
每周平均体育锻炼时间不超过2小时
每周平均体育锻炼时间超过2小时
总计
附:K2.
P(K2≥k0)
0.100
0.050
0.010
0.005
2.706
3.841
6.635
7.879
21.(12分)已知为椭圆的左、右焦点,离心率为,点在椭圆上.
(1)求椭圆的方程;
(2)过的直线分别交椭圆于和,且,问是否存在常数,使得成等差数列?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
22.(10分)已知函数
(Ⅰ)若,求曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)若在上恒成立,求实数的取值范围;
(Ⅲ)若数列的前项和,,求证:数列的前项和.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.A
【解析】
根据图象关于轴对称可知关于对称,从而得到在上单调递增且;再根据自变量的大小关系得到函数值的大小关系.
【详解】
为偶函数 图象关于轴对称
图象关于对称
时,单调递减 时,单调递增
又且 ,即
本题正确选项:
本题考查利用函数奇偶性、对称性和单调性比较函数值的大小关系问题,关键是能够通过奇偶性和对称性得到函数的单调性,通过自变量的大小关系求得结果.
2.C
【解析】
观察图表,判断四个选项是否正确.
【详解】
由表易知、、项均正确,年中国为万亿元,年中国为万亿元,则从年至年,中国的总值大约增加万亿,故C项错误.
本题考查统计图表,正确认识图表是解题基础.
3.B
【解析】
图像分析采用排除法,利用奇偶性判断函数为奇函数,再利用特值确定函数的正负情况。
【详解】
,故奇函数,四个图像均符合。
当时,,,排除C、D
当时,,,排除A。
故选B。
图像分析采用排除法,一般可供判断的主要有:奇偶性、周期性、单调性、及特殊值。
4.D
【解析】
根据,得到,即,由等比数列的定义知数列是等比数列,然后再利用前n项和公式求.
【详解】
因为,
所以,
所以,
所以数列是等比数列,
又因为,
所以,
.
故选:D
本题主要考查等比数列的定义及等比数列的前n项和公式,还考查了运算求解的能力,属于中档题.
5.A
【解析】
结合所给数字特征,我们可将每层数字表示成2的指数的形式,观察可知,每层指数的和成等比数列分布,结合等比数列前项和公式和对数恒等式即可求解
【详解】
如图,将数字塔中的数写成指数形式,可发现其指数恰好构成“杨辉三角”,前10层的指数之和为,所以原数字塔中前10层所有数字之积为.
故选:A
本题考查与“杨辉三角”有关的规律求解问题,逻辑推理,等比数列前项和公式应用,属于中档题
6.A
【解析】
利用特殊点的坐标代入,排除掉C,D;再由判断A选项正确.
【详解】
,排除掉C,D;
,
,,
.
故选:A.
本题考查了由函数解析式判断函数的大致图象问题,代入特殊点,采用排除法求解是解决这类问题的一种常用方法,属于中档题.
7.B
【解析】
先求出双曲线的渐近线方程,可得则直线与直线的距离,根据圆与双曲线的右支没有公共点,可得,解得即可.
【详解】
由题意,双曲线的一条渐近线方程为,即,
∵是直线上任意一点,
则直线与直线的距离,
∵圆与双曲线的右支没有公共点,则,
∴,即,又
故的取值范围为,
故选:B.
本题主要考查了直线和双曲线的位置关系,以及两平行线间的距离公式,其中解答中根据圆与双曲线的右支没有公共点得出是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.
8.C
【解析】
①举反例,如直线x、y、z位于正方体的三条共点棱时②用垂直于同一平面的两直线平行判断.③用垂直于同一直线的两平面平行判断.④举例,如x、y、z位于正方体的三个共点侧面时.
【详解】
①当直线x、y、z位于正方体的三条共点棱时,不正确;
②因为垂直于同一平面的两直线平行,正确;
③因为垂直于同一直线的两平面平行,正确;
④如x、y、z位于正方体的三个共点侧面时, 不正确.
故选:C.
此题考查立体几何中线面关系,选择题一般可通过特殊值法进行排除,属于简单题目.
9.D
【解析】
这是几何概型,画出图形,利用面积比即可求解.
【详解】
解:事件发生,需满足,即事件应位于五边形内,作图如下:
故选:D
考查几何概型,是基础题.
10.C
【解析】
∵y=f(x+1)是偶函数,∴f(-x+1)=f(x+1),即函数f(x)关于x=1对称.
∵当x≥1时,为减函数,∵f(log32)=f(2-log32)= f()
且==log34,log34<<3,∴b>a>c,
故选C
11.B
【解析】
由函数的图象的顶点坐标求出A,由周期求出,由五点法作图求出的值,可得的解析式,再根据函数的图象变换规律,诱导公式,得出结论.
【详解】
根据已知函数
其中,的图象过点,,
可得,,
解得:.
再根据五点法作图可得,
可得:,
可得函数解析式为:
故把的图象向左平移个单位长度,
可得的图象,
故选B.
本题主要考查由函数的部分图象求解析式,由函数的图象的顶点坐标求出A,由周期求出,由五点法作图求出的值,函数的图象变换规律,诱导公式的应用,属于中档题.
12.A
【解析】
首先确定不超过的素数的个数,根据古典概型概率求解方法计算可得结果.
【详解】
不超过的素数有,,,,,,,,共个,
从这个素数中任选个,有种可能;
其中选取的两个数,其和等于的有,,共种情况,
故随机选出两个不同的数,其和等于的概率.
故选:.
本题考查古典概型概率问题的求解,属于基础题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.
【解析】
根据正弦定理,由可得,由可得,将代入求解即得.
【详解】
,,即,
,,则,
,,,则.
故答案为:
本题考查正弦定理和二倍角的正弦公式,是基础题.
14.1055
【解析】
模拟执行程序框图中的程序,即可求得结果.
【详解】
模拟执行程序如下:
,满足,
,满足,
,满足,
,满足,
,不满足,
输出.
故答案为:1055.
本题考查程序框图的模拟执行,属基础题.
15.
【解析】
结合图形及向量的线性运算将转化为用向量表示,即可得到结果.
【详解】
在中,因为,
所以,又因为,
所以.
故答案为:
本题主要考查三角形中向量的线性运算,关键是利用已知向量为基底,将未知向量通过几何条件向基底转化.
16.
【解析】
画出不等式组表示的平面区域,将目标函数理解为点与构成直线的斜率,数形结合即可求得.
【详解】
不等式组表示的平面区域如下所示:
因为可以理解为点与构成直线的斜率,
数形结合可知,当且仅当目标函数过点时,斜率取得最大值,
故的最大值为.
故答案为:.
本题考查目标函数为斜率型的规划问题,属基础题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(1)的增区间为,减区间为;(2).
【解析】
(1)求出函数的导数,由于参数的范围对导数的符号有影响,对参数分类,再研究函数的单调区间;
(2)由(1)的结论,求出的表达式,由于恒成立,故求出的最大值,即得实数的取值范围的左端点.
【详解】
解:(1)解:,
当时,,解得的增区间为,
解得的减区间为.
(2)解:若,由得,由得,
所以函数的减区间为,增区间为;
,
因为,所以,,
令,则恒成立,
由于,
当时,,故函数在上是减函数,
所以成立;
当时,若则,故函数在上是增函数,
即对时,,与题意不符;
综上,为所求.
本题考查导数在最大值与最小值问题中的应用,求解本题关键是根据导数研究出函数的单调性,由最值的定义得出函数的最值,本题中第一小题是求出函数的单调区间,第二小题是一个求函数的最值的问题,此类题运算量较大,转化灵活,解题时极易因为变形与运算出错,故做题时要认真仔细.
18.(1);(2)
【解析】
(1)首先通过对绝对值内式子符号的讨论,将不等式转化为一元一次不等式组,再分别解各不等式组,最后求各不等式组解集的并集,得到所求不等式的解集;
(2)首先确定m的值,然后利用柯西不等式即可证得题中的不等式.
【详解】
(1)因为函数定义域为,即恒成立,所以恒成立
由单调性可知当时,有最大值为4,即;
(2)由(1)知,,
由柯西不等式知
所以,即的最小值为.
当且仅当,,时,等号成立
本题主要考查绝对值不等式的解法,柯西不等式及其应用,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
19.(1)证明见解析(2)
【解析】
(1)根据,求导,令,用导数法求其最小值.
设研究在处左正右负,求导,分 ,,三种情况讨论求解.
【详解】
(1)因为,
所以,
令,则,
所以是的增函数,
故,
即.
因为
所以,
①当时,,
所以函数在上单调递增.
若,则
若,则
所以函数的单调递增区间是,单调递减区间是,
所以在处取得极小值,不符合题意,
②当时,
所以函数在上单调递减.
若,则
若,则
所以的单调递减区间是,单调递增区间是,
所以在处取得极大值,符合题意.
③当时,,使得,
即,但当时,即
所以函数在上单调递减,
所以,即函数)在上单调递减,不符合题意
综上所述,的取值范围是
本题主要考查导数与函数的单调性和极值,还考查了转化化归的思想和运算求解的能力,属于难题.
20.(1)男生人数为人,女生人数55人.(2)列联表答案见解析,有95%的把握认为“该校学生的每周平均体育锻炼时间与性别有关.
【解析】
(1)求出男女比例,按比例分配即可;
(2)根据题意结合频率分布表,先求出二联表中数值,再结合公式计算,利用表格数据对比判断即可
【详解】
(1)因为男生人数:女生人数=900:1100=9:11,
所以男生人数为,女生人数100﹣45=55人,
(2)由频率频率直方图可知学生每周平均体育锻炼时间超过2小时的人数为:(1×0.3+1×0.25+1×0.15+1×0.05)×100=75人,
每周平均体育锻炼时间超过2小时的女生人数为37人,
联表如下:
男生
女生
总计
每周平均体育锻炼时间不超过2小时
7
18
25
每周平均体育锻炼时间超过2小时
38
37
75
总计
45
55
100
因为3.892>3.841,
所以有95%的把握认为“该校学生的每周平均体育锻炼时间与性别有关.
本题考查分层抽样,独立性检验,熟记公式,正确计算是关键,属于中档题.
21.(1);(2)存在,.
【解析】
(1)由条件建立关于的方程组,可求得,得出椭圆的方程;
(2)①当直线的斜率不存在时,可求得,求得,②当直线的斜率存在且不为0时,设 联立直线与椭圆的方程,求出线段,再由得出线段,根据等差中项可求得,得出结论.
【详解】
(1)由条件得,所以椭圆的方程为:;
(2),
①当直线的斜率不存在时,,此时,
②当直线的斜率存在且不为0时,设,联立 消元得,
设,
,
直线的斜率为,同理可得
,
所以,
综合①②,存在常数,使得成等差数列.
本题考查利用椭圆的离心率求椭圆的标准方程,直线与椭圆的位置关系中的弦长公式的相关问题,当两直线的斜率具有关系时,可能通过斜率的代换得出另一条线段的弦长,属于中档题.
22. (Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)证明见解析.
【解析】
试题分析:将,求出切线方程求导后讨论当时和时的单调性证明,求出实数的取值范围先求出、的通项公式,利用当时,得,下面证明:
解析:(Ⅰ)因为,所以,,切点为.
由,所以,所以曲线在处的切线方程为,即
(Ⅱ)由,令,
则(当且仅当取等号).故在上为增函数.
①当时,,故在上为增函数,
所以恒成立,故符合题意;
②当时,由于,,根据零点存在定理,
必存在,使得,由于在上为增函数,
故当时,,故在上为减函数,
所以当时,,故在上不恒成立,所以不符合题意.综上所述,实数的取值范围为
(III)证明:由
由(Ⅱ)知当时,,故当时,,
故,故.下面证明:
因为
而,
所以,,即:
点睛:本题考查了利用导数的几何意义求出参数及证明不等式成立,借助第二问的证明过程,利用导数的单调性证明数列的不等式,在求解的过程中还要求出数列的和,计算较为复杂,本题属于难题.
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