四年级语文教案——《语文天地四》2.doc

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四年级语文教案——《语文天地四》2

　第二课时

　　一、学习金钥匙的内容。

　　1、画出自己喜欢的词句，记下不懂得问题，做简单的归纳概括，这些都是做批注笔记。

　　2、回忆这一单元此方法的运用过程。

　　二、用批注的方法学习手指

　　1、读文，用批注的方法自学。

　　2、交流学习体会。

　　3、朗读好词佳句。

　　4、这篇短文让你懂得了什么？

　　三、排演课本剧

　　要求：以短文为依据，进行再创造，形式不限。

　　五、收集更多有关手的资料。

　　第三课时

　　一、审题

　　*---的手

　　*想象作文：五指兄弟

　　二、分析题目

　　题目一：

　　1、可补的题目范围很多。

　　2、思路。

　　题目二：

　　想象兄弟之间会发生什么事？这件事的经过是什么？这件事让大家明白了什么道理？

　　注意：想象要合理，要蕴涵一定的道理。

　　三、学生习作。

　　板书设计：

　　*---的手

　　选定题目--描述手的特点--选择事例加以说明--总结手的特点

　　*想象作文：五指兄弟

　　想象兄弟之间会发生什么事？这件事的经过是什么？这件事让大家明白了什么道理？

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