四年级语文教案——生活在集体中.doc

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四年级语文教案——生活在集体中

　　教学目标：

　　1、知道朋友间应该互相关心、互相帮助。

　　2、感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。

　　3、学会欣赏与宽容，善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他学习。

　　重点难点：

　　重点：1、知道朋友间应该互相关心、互相帮助。2、真正感受到友情的可贵。

　　难点：善于发现朋友身上的闪光点。

　　教学准备：

　　教师准备：1、《找朋友》这首歌的录音磁带或歌曲VCD。2、制作从树苗变成参天大树的动画课件。

　　学生准备：1、了解好朋友的相关资料。2、搜集有关友谊的名言和小故事。3、准备一张漂亮的卡纸。

　　教学设计：

　　一、了解自己的好朋友

　　1、教师播放歌《找朋友》。全班随着乐声一起唱歌，一起跳舞，寻找自己的好朋友。

　　2、教师引导学生领悟：在集体这个大家庭中，每个人都会有自己的好朋友。大家一起学习，一起游戏，共同进步，是多么的快乐！

　　3、教师：你有哪些好朋友？能向大家介绍一下吗？学生自愿上台介绍自己的好朋友。

　　4、教师：你了解你的好朋友吗？学生填写展示台相关内容。

　　5、讨论交流好朋友的资料，形式不限。可集体交流、小组交流、朋友间交流，一起分享快乐。

　　二、进入友谊谷

　　1、教师：友情是世界上最纯真的感情，古今吕外，许多名人学者都对友情有着深刻而又独特的见解，留下了许多耐人寻味的语句。

　　2、学生阅读教科书中的名言，谈一谈读后的感受。

　　3、教师：你还知道哪些有关友谊的名人名言或小故事？学生交流课前搜集的资料。

　　4、教师出示从树苗变成参天大树的动画。

　　（画外音）让我们和好朋友用真诚去播种，用热情去浇灌，用爱心去呵护，让小树苗早日成为参天大树，让我们友谊之树常青。

　　三、制作闪光卡

　　1、教师：多关心别人，善于发现别人的优点，多赞美别人，你会得到更多的好朋友。

　　2、教师：你的朋友们有哪些优点？学生先说一说朋友的优点。

　　3、教师指导学生制作闪光卡，将朋友的优点写在闪光卡上。

　　4、全班相互赠送闪光卡。

　　四、说说心里话

　　1、全班读一读友谊的小诗。

　　2、学生在空格处填写对于友谊的认识，全班交流。

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