为离退休老干部的演讲稿.doc

-范文最新推荐- 为离退休老干部的演讲稿 尊敬的各位老领导、同志们： 大家上午好！ 我是一名已内退的国家干部。今天利用县委、县政府提供的这个难得的机会特向诸位老领导简要汇报一下个人退居二线后的一些情况。不妥之处还望多多指教。 有句流行语叫：无官一身轻，万岁老百姓。我则是：离岗之后忙不停，经常戴月又披星。离岗后的这段日子里，我比在工作岗位时还忙，头衔也很多。我积极参与一些有益的社会活动，还相继加入了一些社会团体。眼下，我已是中国毛泽东思想研究会会员、中国通俗文艺研究会会员、河北省作家协会会员、河北省杂文学会理事、石家庄作家协会理事、石家庄民间艺术家协会理事、太行文学编委等。 我青年时期当过兵，中年从政，工作之余最大的爱好便是文学创作。多少年过去了，眼下仍笔耕不辍、钟爱如初。截至目前，创作诗文近5000篇（首）；在省以上报刊公开发表3000多篇（首）；并有许多作品被国内的各大网站转载；同时，出版了6本书，其中，离岗后连续出版了4本。这4本书分别是：个人作品续集闲聊漫侃；抗日英雄人物传记赵一曼的故事；诗歌集燕赵英杰颂；人物传记诗人刘章。另外，与人合作出书10余部。 个人创作的作品曾获得各种奖励60多项。其中，作品集直笔春秋一书获石家庄市委、市政府第八届文艺繁荣奖；有感于‘野味致非典’获中华腾龙杯（杂文）一等奖；东拉西扯话读书获讲道德、讲文明全国农民读书征文三等奖；2007年12月底赴北京出席第九届毛泽东思想研讨会，自己的作品奠定中国共产党思想路线的经典文献纪念毛泽东同志的实践论和矛盾论发表70周年获二等奖；作品栾城县新风俗获河北省百城新风调研优秀作品一等奖。 自己写文章、出书，目的只有一个：弘扬正气，奉献社会，为人类贡献精神食粮。譬如，2007年向社会各界无偿捐赠了个人创作的赵一曼的故事、燕赵英杰颂两本书。2007年5月18日，在中国的第一个母亲节上，向中华母亲节促进会捐赠慈母颂一书220本……中华母亲节促进会、河北省军区、栾城县团委等单位分别给省市文联、作协写了感谢信，对自己捐赠图书、无私奉献的精神给予了高度赞扬。对此，本人打内心深处感到格外的荣耀和自豪。 常言道：只有离退休的干部，没有离退休的党员。离岗之后，自己始终以一名共产党员的事业心和责任感，一直关心着家乡的建设、发展和变化，积极建言献策，并创作出大量赞美家乡变化的诗文。2007年春天，自己创作的三首赞颂县城绿化、美化、净化、亮化的诗歌，荣获 樱花杯文艺作品大奖赛特等奖。2007年4月上旬，围绕家乡的新变化给时任政府县长的毛全球同志写了一封激情洋溢的信，县政府以快报的形式印发全县各界，在全县迅速掀起了赞美栾城、热爱家乡的新热潮。2008年1月13日上午在赞栾城爱家乡演讲报告工作会议上自己作了题目为学习十七大，深情赞家乡的演讲。平时，我还挤时间积极参加一些义务活动，譬如，西南外环植树绿化，迎国庆扮靓栾城万人大会战等。 另外，离岗后我还经常深入到乡下，与民间的文学爱好者互相交流沟通。譬如，由我从中热心牵线搭桥，使得城区内与乡下的诗歌爱好者走到了一起。他们想成立一个民间诗社，我便多次登门拜求当代著名诗人刘章为诗社赋诗、揭牌。诗社成立后，诗歌爱好者们经常邀请我参加他们举办的一些活动，只要没有特殊情况我都积极参加。我认为，参加这些活动对活跃我县的群众文化生活，乃至于构建繁荣、文明、和谐的新栾城都是有积极意义的。 眼下，我虽然年近花甲，但身体状况不错，心情也还年轻。我以中国自古以来的先贤为镜子经常来对照自己、勉励自己。譬如，姜子牙出山辅佐周朝时据传已年届80；伟人毛泽东1949年登上天安门城楼向全世界宣告新中国成立时，其年龄也大于我离岗时的岁数……想想先贤、伟人的精神，比比自己的行为，总感到应该抓紧时间发奋。我也常想，有个好身体，不如有个好心情，有个好心情，不如多做好事情；倘若，身体健康心态好，却整日里无所事事，岂不是混同于行尸走肉，类如于木雕泥塑！说难听点就是等于混吃等死。鉴于此，为了家乡的繁荣和美好，为了社会的和谐、文明和进步，自己少点舒服，多点劳累，少点索取，多点付出，总觉得十分有意义、有价值。 离开工作岗位之后，我发挥余热，做了一些力所能及的事情，但得到的回报也是极其丰厚的。2008年元旦前夕，县委毛全球书记亲自给我写了新年贺信，给予期望和祝福；在百忙之中毛全球书记还专门做了王二路同志退而不休，精神可嘉的批示；春节期间，毛全球书记又指派专人专程到我家进行慰问；县委副书记王德庆以及其他领导，曾多次在不同场合对我给予精神鼓励和高度赞扬；今年的双百表彰大会上，我又被命名为双爱楷模…… 综上所述，自己归结为两句话：付出是一种享受；忙碌是一种快乐！在今后，在自己的有生之年，我将继续为栾城的事业和家乡的发展付出更多的汗水和忙碌，在忙碌中寻找更多的快乐！坚决做到：思想不退休，政治不褪色；精神不滑坡，前进不间歇。 谢谢大家。 二八年四月二日晚上整理 王二路 （此稿为：2008年4月3日上午在老干部局的演讲稿） 有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么呢？我将毫不迟疑的回答您：那就是爱！记得我的一位老师曾经这样对我们说：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。十几年的教育生涯，让我更深的参透了这句话的含意。是的，唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。 爱的形式有许许多多，我们该怎样去爱事业、爱学生呢？谈到这个问题，我不禁想起了法国作家拉封丹写过的一则寓言故事，故事讲的是南风和北风比赛，看谁能把行人身上的大衣脱掉。结果是逞强好胜的北风输给了温文尔雅的南风。 这则寓言使我联想到了我们的事业：我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像南风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。 至今还记得这样一段往事：前几年，我接手了一个三年级班，刚刚接班的时候，原任班主任老师就告诉我这个班有个双差生名叫孙龙。果然，第一周，这个孩子就给了我一个下马威。我布置的作业，一周下来，他居然从来没有写过。每当我催他交作业时，他不是说忘了带，就是说找不到了。怎么办？年轻气盛的我终于有一天对着他大发脾气，但是，令我震惊的是，孩子昂着一颗骄傲的头颅满不在乎的看着我，好像我只是一个与他无关的演员在作表演，我当时真的有一种受伤的感觉，但是，理智告诉我，对待这样的孩子发火是毫无用处的。于是，我冷静下来对他说：我听说你中午都不回家吃饭的，今天中午老师和你共进午餐，好吗？孩子诧异的看了看我，随即不信任的点了点头。中午，我买来孩子爱吃的饭菜，跟他边吃边聊，在聊天的过程中，我才了解到，孩子的父母因感情不和在他上二年级的时候离婚了，现在他跟着做生意的父亲生活。父亲脾气暴躁，平时疏于对他的照顾，只是在老师找其谈孩子的学习情况时，才会拉过孩子拳打脚踢一顿了事。了解到这些，我想如果想转变这个学生，我必须取得孩子父亲的支持，于是，我找到了孙龙的父亲，诚恳的请求他的配合。随后，我每天中午留下来陪孩子吃饭、学习、谈心，慢慢的，我发现孙龙变了，每次下课后他会第一个跑到门口为我打开门送我走出教室，爸爸给他买了好吃的东西，他舍不得吃带到学校里来跟我一起分享，最让人开心的是，他的成绩也从五不及格提高到了八十多分。当期末考试这个学生取得优异的成绩时，他的父亲感动的说：谢谢您，张老师，是您改变了我的孩子。出于感激，孩子的父亲写了一封表扬信发表在了泰安日报上。 读着这封信，我想到了很多很多，托尔斯泰说：幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭却各有各的不幸。那些生活在不幸中的孩子因为缺少爱的滋润，心田已经干涸的太久了，哪怕是几滴雨露，也会激起层层涟漪，作为孩子们的老师，我们不应该在孩子心灵的荒漠上多开辟爱的绿洲吗？老师们，让我们永远铭记泰戈尔的那句名言吧：不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻与完美的。 实际上，如果我们把师生之间那种细腻的爱，绵绵的爱真正作为我们事业的基石，那种情感是难以割舍的。 有一次，我因病在家病休。没想到那个周末，我的那群学生们居然成群结对地来看望我，孩子们围在我身边，七嘴八舌的问个不停。一双双亮晶晶的眼睛写满关切，一句句甜蜜蜜的话语暖人心窝。活泼可爱的许纹路同学捧着两盆万寿菊稚气的说老师，您安心养病，我们送您两盆万寿菊祝您早日康复！小调皮郭振东居然一脸羞涩的说：老师，您放心，我会遵守纪律，认真完成作业，绝不让您担心！班长陈静提议为我唱一首歌，一曲深情的每当我走过老师窗前使我热泪迎眶，还有什么样的感情会如此真挚纯朴？还有什么样的情怀如此让人感动呢？ 2003年这个班的学生就要毕业离校了。毕业联欢会上，大家难舍难分，依依话别。有的孩子对老师表达着深深的谢意；有的孩子对老师表达着惜别之情；有的向老师立下今后的志向······不管什么话题，都流露着一个字爱，那份深沉的爱感动着我们每一个人，激动的泪水怎么也擦不净。最后，班长陈静建议我拥抱他们每一个人。我和每一个孩子相拥在一起，脸上滑下的是含情的泪水，心中涌动的是浓浓的师生之情······ 这是多么真挚的情感交流！这是多么丰富的人生体验！这里没有虚伪，没有自私；这里有的是爱和爱的汇合，情与情的交织。老师们，谁说我们极度贫乏？谁说我们极度空虚？我们真正是天下的首富，我们真正是文明的使者，真正是屹立于天地之间的大写的人！ 然而，在二十一世纪的今天，仅仅深爱我们的事业和学生，是不够的。当我们面对二十一世纪的接班人，当我们沐浴在科教兴国的春风里，我想问一句：老师们，您准备好了吗?学会生存一书的作者埃德加说过：未来的文盲不是不识字的人，而是没学会怎样学习的人。试想，如果我们呕心沥血的培养了一大批未来的文盲的话，那么，我们的教育不就真的像社会上某些论调所说的那样积重难返误尽苍生了吗？现在，我们正沐浴在新课程改革的春风里，所以，老师们，我们必须加强师德修养，以崭新的面貌走近我们的学生，我们必须加强理论学习，以博学的形象令我们的学生折服。捧着一颗爱心去跟学生一起分享成长的快乐吧。我相信，我们在座的每一位老师都相信，一个轻轻的抚摸，一声真诚的表扬，一句鼓励的话语说不定会为孩子开启一扇成功的大门。我的一个叫李超的学生，现在已经上高二了，有一次她在回母校看我的时候，对我说了这样一段话让我感动至今，她说：张老师，您知道我为什么从原来的成绩一般到后来的成绩拔尖吗？我微笑着摇了摇头。她满含感情的说：也许您不记得了，但我一直记得，有一次，在一堂语文课上，我回答了一个问题后，您用充满感情的语言对全班同学说：实际上李超同学是一个很有思想的小姑娘，我相信她将来一定会实现她的作家梦的···正是您的这段话给了我无尽的动力呀···听着这个孩子的这番话，我感动了，不是感动于孩子的赞美，而是感动于爱的神奇的力量··· 所以，今天在此，我不想谈教师的平凡和清苦，不想谈教师的眼泪和白发，也不想谈教师病倒讲台和死后的欠帐单，因为，日新月异的世界已付与我们新的使命、新的责任。 因此，当我的公开课、送教课被别的老师称赞时，当我的论文发表时，当我多次荣获语文教学能手、师德先进个人、学科带头人，教学先进个人等荣誉称号时；当我辅导的学生在各级各类比赛中屡屡获奖的时候，我首先感到的不是欣喜，而是一种责任：培养新世纪的人才，需要新世纪的教师。我们应该放眼世界，放眼未来，使我们的教育充满灵性、充满活力。最终把能搏击风雨的雏鹰送上祖国的蓝天！这才是我们对学生最博大、永恒的爱。 有一首题为夸父的诗这样写道：一根拐杖，支撑了你，你说要去追赶太阳了，于是你用带花边的脚印编成了一条缆绳，拽住了，一只任意漂流的小船；日后，在埋下拐杖的地方，定能长出茂林一片。我想，作为教师就应像夸父那样，拄着拐杖也要去追赶振兴祖国教育事业这颗太阳，即使有一天，像夸父一样倒下了，但终于给这个世界播撒下一片生命的绿色。不为别的，只因为我们热爱我们的事业，只因为我们的学生是我们深深地爱。 美国总统希拉克有一篇著名的演讲稿，题目是我愿为你们带来阴凉。演讲稿中提到一个小孩子在他的影子下乘凉的故事- 有一天天气非常炎热，希拉克走在巴黎街头。这时，忽然有一个小孩跑到他的身后，什么也不说，只是跟着他走。他不明白这个小孩怎么老跟在自己屁股后面，于是他弯下腰来问道：孩子，有什么事需要我帮忙吗？ 那孩子回答说：没事，我只是觉得在你的影子下面很凉快。原来这个聪明的孩子看见身材庞大的希拉克在地下投下了一个很大的影子，他就跟在他后面乘凉来了。 希拉克受到此事的启发，回去之后便写了一篇极为精彩的演讲稿，题目就叫我愿为你们带来阴凉。他曾反复引用这个演讲稿演讲，每次都受到听众的好评，报以热烈的掌声。后来，这篇演讲稿还收入了法国的中学语文教材。 节选自总统也不能轻视孩子（弦歌）略有删改 这是一幅多么美丽又感人的景象啊-炎炎夏日，烈日下，一个总统与一个小孩子的亲密无间与友好和谐。 的确，希拉克对这件事的处理令人叫绝，对这个小孩子的态度令人赞赏。总统日理万机却没有忽视那样一个毫不起眼的细节，而是弯下腰来问道：‘孩子，有什么事需要我帮忙吗？’ 在总统眼里，即使是小孩子也不能轻视，而更要尊重与关注，爱护并帮助。他的举动让人感到他的胸怀是那样宽大而温暖。我只是觉得在你的影子下面很凉快孩子的聪明与幽默，使希拉克深受启迪，于是向法兰西人民发出了我愿为你们带来阴凉的精彩承诺。 阴凉，希拉克总统庞大身材的影子，小孩子可以在下面乘凉。在他的心头这影子是一片绿荫，带给孩子的是凉快的感觉，影子移动着发光发亮，在孩子脚下仿佛是一块青青的草坪。 我们能给予孩子一片乘凉的阴凉吗？ 当孩子学习遇到困难时，您微笑的面庞就是一片阴凉： 当孩子遇到挫折时，您一个坚定的眼神就是一片阴凉； 当孩子叛逆躁动时，您温和的理解就是一片阴凉； 当孩子有了小秘密时，您的宽容与大度就是一片阴凉； 当孩子烦恼时，您与孩子面对面心与心的交流就是一片阴凉； 当孩子犯了错误时，您语重心长的话语就是一片阴凉； 当孩子展翅时，您给他一个飞翔的机会，就是一片阴凉； ……阴凉，就在我们手里。 当您的高大的身影足以让孩子感到厚实安全；当您的家庭让孩子感到融融亲情无比温暖时，您已经为孩子撑起了一大片阴凉；不，是一片蓝天！他会安心地去乘凉；不，是冲向蓝天翱翔！ 您愿意为孩子带来阴凉吗？那就从现在起面对孩子蹲下来，弯下身…… 11 / 12