正确使用词语(包括熟语)能力层级：表达应用E.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,正确使用词语（包括熟语）,能力层级：表达应用,E,第四节 熟语,(,含成语,),1.,考查范围：高考对熟语考查的重点是近义词的选用和辨析，命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面的差异上，反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面。常见的误用类型有望文生义、不明对象、褒贬颠倒、前后重复、不合惯用句式、谦词错位、理解片面等。,2.,考查形式：本考点题型设计多以选择题形式出现，但近几年出现的新题型也应引起我们的重视。语境运用题。提供一个语境，让考生根据语境选择恰当的熟语。这种题型不仅考查语言运用的能力，同时也考查语言积累的水平。俗语、成语置换题。这种题型将熟语中两种不同风格的语言形式进行了互换，旨在考查考生的成语、俗语的积累和运用,。,1.,落实词义的认读，注重多角度的辨析。,2.,强化语境意识，坚持“词不离句”的原则。,3.,注意条理化、系统化搜集整理近义熟语，并进行逐步筛选，减少记忆容量。,4.,重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。,5.,养成勤查字典的良好习惯,。,一词义辨析（望文生义,/,误用褒贬、搭配不当、谦敬错位）望文生义，即按照字面意思来理解词语的含义。有些词语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本意已经不再使用，人们只采用它的引申义，如果不注意这一点，就容易犯“舍本逐末”的错误。误用褒贬是指词语的感情色彩不同，运用时要根据目的、场合、对象的不同而异，命题者往往故意贬词褒用，或褒词贬用。,搭配不当是指一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。谦敬错位，是指有些词语本身表示自谦，有些词语则表示敬称，如果辨别不清，就会导致谦敬错位。,【,例,1】,（,2008,全国卷,）下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是,(),A.,土耳其举重选手穆特鲁身高只有,1.50,米，多次参加世界男子举重,56,公斤级比赛，拿,4,枚金牌如,探囊取物,，人送绰号“举重神童”。,B.,冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要,量入为出，,以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。,C.,中国茶艺与日本茶道各有特点，但,异曲同工,，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多作贡献。,D.,北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一,出人意表,的奇景却是第一次见到。,解题指导：望文生义是指不了解成语的整体含义，只靠成语的字面意思来推断成语的含义。成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故来历，加之有些成语中某个语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解和使用上的困难，如果不仔细辨析，不追根溯源，一瞥而过，就容易造成望文生义，曲解成语的错误。平时复习过程中，我们要学会仔细甄别自己熟知成语的正确含义。做题过程中，要时刻注意从成语含义和语言环境两个方面综合考虑。,解析：本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据词义和语境来分析。,B,成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。其他几项成语使用都是恰当的，,A“,探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情”，,C“,异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”，,D“,出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。,答案：,B,【,例,2】,（,2008,浙江卷）下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是,(),A.,中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会,泥沙俱下,，出现各种各样的问题。（鱼龙混杂）,B.,她不属于学院派，自然少受那些,清规戒律,的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。（金科玉律）,C.,最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此,额手称庆,。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（弹冠相庆）,D.NBA,季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往,顾此失彼,，实力明显削弱。（捉襟见肘）,解题指导：成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三类，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。做题过程中要特别注意有些表面看似褒义或中性成语，实际上却是贬义成语。,解析：,A,泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来；鱼龙混杂：鱼和龙混合掺杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分。,B,清规戒律：清规，佛教为僧尼规定的必须遵守的规则，戒律，教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度；金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文，多含贬义。,C,额手称庆：把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态；弹冠相庆：弹冠，掸去帽子上的尘土，将要入仕做官。庆，贺喜，指即将做官而相互庆贺。多用于贬义。,D,顾此失彼：顾了这个，顾不了那个，形容头绪太多，不能兼顾，与“捉襟见肘”意思颇为相近；捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破烂；比喻困难重重，应付不过来。,答案：,D,【,例,3】,（,2008,全国卷,）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是,(),A.,新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点,无伤大雅,的玩笑。,B.,近几年，来中国演出的外国艺术团,络绎不绝,，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的,天鹅湖,还是情有独钟，屡看不厌。,C.,美国博物馆的收费可谓,各尽所能,：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。,D.,中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在,伯仲之间,，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。,解题指导：从成语本身形成的过程来看，它们都有特定的使用对象，如果不了解这一点，就会犯搭配不当的错误。有些成语词义之间还存在差别，有的较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用的毛病。,解析：本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。,C,项犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。,A,项“无伤大雅”的意思是“指虽有影响但对主要方面没有妨害”，,B,项“络绎不绝”意思是“形容行人车马来来往往，接连不断”，,D,项“伯仲之间”，比喻差不多，难分优劣。这三项成语使用均恰当。,答案：,C,1.,（,2008,安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是,(),A.,时间真如,行云流水,，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。,B.,眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些,骇人听闻,的消息，其结果却往往弄巧成拙。,C.,著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓,实至名归,。,D.,有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人,叹为观止,。,解析：,C,实至名归：指有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也说实至名随。,A,行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。,B,骇人听闻：使人听了非常吃惊,(,多指社会上发生的坏事,),。,D,叹为观止：赞美看到的事物好到极点。,答案：,C,2.,下列各句中加点的词语使用恰当的一句是,(),A.,我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是,无所不至,。,B.,在利己主义者看来，没有谁不为自己,;,在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是,不堪设想,的。,C.,在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，,众人拾柴火焰高,。,D.,我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，终是,冰山一角,，大量珍宝还深藏地下。,解析：,A“,无所不至”：指凡能做的都做到了（用于坏事）；,B“,不堪设想”：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步；,C“,众人拾柴火焰高”比喻人多力量大；,D“,冰山一角”比喻人们所了解到的事实或知识的真相，离实际情况还差得很远。,答案：,D,3.,（,2008,江西卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是,(),A.,为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班。真是费尽心思，,无所不为,。,B.,随着社会经济的进一步发展，,安土重迁,的观念越来越深入人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。,.,书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得,淋漓尽致,。,D.,老李从小就养成了勤学好问的良好习惯。遇到问题，总是,不耻下问,，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。,解析：,C“,淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确。,A“,无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。,B“,安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易地迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。,D“,不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。,答案：,C,二语境辨析（用错对象、,重复累赘、自相矛盾、不合习惯）用错对象是指有些词语只适用于特定的人或物，有特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象，特定的“方向性”故意搞错，如果不了解这一点，就会犯用错对象的错误。重复累赘是指不明白词语的确切含义，从而造成了语境中的一些词语的含义与考查的词语本身的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已含有该词语的部分意思的词语，造成整个句子重复罗嗦的毛病。,自相矛盾是指我们没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程中有些词语的意义与其他部分表达的语意相反，如句意肯定，而词语却否定，或句意赞成，而词语却反对等，这些都是词语使用自相矛盾的表现。不合习惯是按有些词语有约定俗成的意思，不能按词语本身的含义解释，有些词语有特定的适用对象或用于特定的场合中，这些情况都要结合具体的语言环境进行综合判断。,【,例,1】,（,2008,长春市）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是,(),A.,学校提出要构建和谐的师生学习共同体，目的在于营造一个,和而不同,、乐而不松，和谐融通、激励成功的学习和工作环境。,B.,当我们要对季节做出评判时就会发现，已被诗人们翻来覆去写得,体无完肤,的雨季，并不像他们赞美的那样充满了诗情画意。,C.,爱因斯坦一生之所以能朝气蓬勃，,光风霁月,，就是因为他总是在做一件件合理的事情。,D.,我们强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是,妄自菲薄,，而是坚持把它作为推进改革的根本依据。,解题指导：有些成语是有固定的使用范围的，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。在解题时看有无大词小用或小词大用，比如同学之间对犯错误的同学就不能用“恶贯满盈”。有些熟语还有特定的使用对象和场合，该用来形容物的（如“一钱不值”）就不能用来形容人（如“一文不名”）；用于抽象事物的（如“不同凡响”）就不能用于具体事务（如“非同小可”）；用于别人身上的（如“火中取栗”）就不能用在自己身上（如“飞蛾扑火”）；用于青少年的（如“头角峥嵘”）就不能用于中老年（如“老当益壮”）等等，反之亦然。,答案：,B,【,例,2】,下列各句中，使用恰当的一句是,(),A.,只有那个突然,不期而遇,的另一个郁霆，依旧留在心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生活。,B.,看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者,忍俊不禁,。,C.,也许是因为诗人在这首诗里所采用的意象十分,丰富多彩,，因此也多少显得有些驳杂，所以给读者一种一会儿天上，一会儿地下的感觉，缺少一条比较鲜明的抒情主线。,D.,课堂讨论问题，要仁者见仁，智者见智，各抒己见，但要认真思考，不能随便,信口开河。,解题指导：重复累赘是指不明白成语的确切含义，从而造成了语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子重复啰嗦，如不加细辨，就会发生误判。,解析：,A“,不期而遇”指事先没有约定而意外地相逢，含有“意外”的意思；而“突然”是指在很短的时间里发生，出乎意料，也含有“意外”的意思，因而和句子中的成语重复。,B“,忍俊不禁”是忍不住笑的意思，句子表达明确。,C,已经“丰富多彩”，前面又加上“十分”所以重复。,D“,信口开河”是不经思索，不负责任的随口乱说，前面又用随便来修饰，造成重复。,答案：,B,【,例,3】,下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是,(),A.,初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这,春意阑珊,的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着,欢乐围绕在每个人的身边。,B.,只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发展，这些企业,目光如炬,，难以走向世界。,C.,北京时间,5,月,2,日晚，意甲联赛冠军归属,尘埃落定,，,AC,米兰主场,1,比,0,战胜罗马提前,2,轮夺冠。,D.,这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅、,不足为训,的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。,解题指导：自相矛盾是指有一些成语，由于运用者没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程当中出现了成语的意义与句子其他部分表达的语意自相矛盾的情况。与搭配不当不同的是，这种类型的错误往往没有明显标志，做题时既要考虑整体的语言环境，又要考虑个别词语的和谐情况。,解析：,A“,春意阑珊”的“阑珊”是指“将尽，将衰”，这正好与句首的“初春”相左。,B“,目光如炬”形容见识远大，与“只顾眼前”相矛盾，所以应换成“目光如豆”。,C“,尘埃落定”比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。用在此处，与语境相合。,D“,不足为训”意思为不值得当做典范或法则。,答案：,C,1.,（,2008,四川卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是,(),A.,有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边,轻描淡写,地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。,B.“,迎奥运文明礼仪之光,北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众,喜闻乐见,的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。,C.,微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都,涣然冰释,。,D.,今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果,另起炉灶,，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。,解析：,C,涣然冰释，涣然：流散的样子，冰释：冰块消融。,老子,十五章,：“涣兮若冰之将释。”后用“涣然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除。,A,轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。,B,喜闻乐见，喜欢听，乐意看。指很受欢迎。,D,另起炉灶，比喻重新做或独立另做。,答案：,C,2.,下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是,(),A.,这是一架电子分析天平，它能精确地称量微量物质，其准确性可以说是,毫厘不爽,。,B.,中国女足比负于挪威队，无缘本届女足世界杯四强，这是个赛前就被许多人预测到的结果。实力早已,今非昔比,的中国女足面对排名世界第四的挪威队，失利应在情理之中。,C.,经过几天的调查和采访，他终于明白了为什么这里的农民这么穷，还是拼命把孩子往学校送；这里的学生这么苦，还是为了学习而,宵衣旰食,。,D.,余秋雨先生对中国文化的深刻思考引发了文化寻根热，他的演讲妙语连珠，许多听众说：“听秋雨先生演讲简直是一种享受，哪怕他所说的,吉光片羽,也能让我们咀嚼好久。”,解析：,B“,今非昔比”，今天与过去不能相比，形容变化巨大。它特指今天好于过去。而该句中的中国女足是今不如昔。,C“,宵衣旰食”，天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。此处使用范围不当。,D“,吉光片羽”，残存的古代文物。此处属望文生义。,答案：,A,3.,下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是,(),A.,我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是,百里挑一,，极其缺乏。,B.2008,年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会，而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化,精彩纷呈,的人类文化庆典。,C.,该研究所在其,旁征博引,的,2005,年度报告,重要现象,中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。,D.,近日面世的,共和国万岁,邮票珍藏大系，版面设计,新颖别致,，邮票藏品丰富多样，可谓“邮苑奇葩，传世珍藏”。,解析：,A“,百里挑一”的意思是从一百个里挑出一个，形容十分出众。本项的意思是“我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多”而“能够应对这些诉讼的高级人才却极其缺乏”。“百里挑一”的意思显然不适合语境。它与“极其缺乏”无法并列。,B“,精彩纷呈”不是一个固定成语。“精彩”指优美、出色，“纷呈”的意思是纷纷呈现出来。“多元文化精彩纷呈”的意思是多元文化的优美之处被淋漓尽致地表达了出来。可见“精彩纷呈”与“多元文化”非常协调。,C“,旁征博引”意思是为了表示论据充足而广泛地引用材料。,重要现象,是一篇报告，说它广泛地引用了材料当然是可以的。,D“,新颖别致”意思是新奇、不同寻常，“版面设计”确实可以是新奇而不同一般的。,答案：,A,4.,（,2008,广东卷）下面语段中加点的成语，使用恰当的一项是,(),公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎,”,的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这一,扣人心弦,的一幕，议论纷纷，,怨声载道,。那翻倒在地的摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而,义无反顾,，翻身上车，扬长而去。司机不禁,怒形于色,，大声斥责那违反交通规则的男子。,A.,扣人心弦,B.,怨声载道,C.,义无反顾,D.,怒形于色,解析：,A,扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动；,B,怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容群众普遍不满；,C,义无反顾：在道义上只有勇往直前，决不退缩回顾；,D,怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。,答案：,D,本节演示到此结束,谢谢观赏！,