八年级语文下册 10(钦差大臣)习题课件 (新版)语文版 课件.ppt

四清导航,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,10,钦差大臣,chi,qn,yun,yn,zhn,龇,胁,爵,逮,3,下列填入词语正确的一项是,(,),(5,分,),(1),他现在让马脖子上的铃丁零丁零地响着，在大道上一直往前,_,！,(2),我特地叫驿站长给他,_,顶好的三套马车。,(3),上帝要惩罚一个人，必先夺去他的,_,。,(4),整个人群忽然改变了,_,，呆若木鸡地站在台上。,A,飞奔准备理智姿势,B,飞驰,预备,理性,姿态,C,飞奔,预备,理智,姿势,D,飞驰,预备,理智,姿态,C,C,5,下列句子中没有语病的一项是,(,),(5,分,),A,能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。,B,想到女儿与这个骗子订婚的事更令他无地自容：,“,都来看呀，市长是怎么样受了人家的骗呀！他是个傻瓜，这老家伙是个傻瓜！,”,C,如果没有这些生灵，大自然才会失去了色彩。,D,随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。,B,6,请仔细观察漫画思过，回答问题。,(6,分,),(1),用简洁的语言介绍漫画的内容。,(2),请用一句话揭示漫画的含义。,画面上，紧锁的铁门里一个身着干部制服的贪官，正在思过：,“,行贿的、知情的、举报的那么多，是谁害了本官呢？,”,这幅漫画，形象地讽刺了某些贪官在位时不能廉洁自律，贪污受贿，生活腐化，刑拘后仍不思悔过的现象。,7,阅读下列名著选段，回答问题。,行者笑道：,“,老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？,”,老者道：,“,你问他怎的？,”,行者道：,“,适才那卖糕人说，此仙有柄,芭蕉扇,。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。,”,老者道：,“,固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。,”,三藏道：,“,他要甚礼物？,”,老者道：,“,我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。,”,行者道：,“,那山坐落何处？,唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。,”,老者道：,“,那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。,”,行者笑道：,“,不打紧，就去就来。,”,那老者道：,“,且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。,”,行者笑道：,“,不用，不用！我去也！,”,说一声，忽然不见。那老者慌张道：,“,爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！,”,(1),选文中孙悟空想借,“,芭焦扇,”,的目的是,_,；,_,。,(4,分,),(2),结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。,(6,分,),(3),联系原著，概述孙悟空三次借调,“,芭蕉扇,”,的经过。,(6,分,),“,扇息火焰山过去,”,“,使这方依时收种，得安生,”,说话和气有礼、尊敬长者悟空与老者对话，尊称,“,老人家,”,自信、乐观、不惧艰险老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说,“,不打紧,”,关心民众疾苦悟空借扇,“,使这方依时收种，得安生,”,本领高强，神通广大老者说,“,原来是腾云驾雾的神人也,”,一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。,阅读课文,“,市长,(,敲打自己的前额,),我怎么晕了头？瞎了眼？,谁先说他是钦差大臣的？回答我！,”,，完成后面题目。,(,每题,5,分,),8,“,没有,，没有,，连,，就连,”,的句式有什么表达作用？,9,以,“,谁先说他是钦差大臣的？回答我！,”,一句结尾，有什么作用？,运用递进句式，这是市长现身说法，形象深刻地揭示了他的徇私舞弊、老奸巨滑的性格特点，他才是一个大骗子。大言不惭的语气写出了他的厚颜无耻。,内容上转移话题，把责任推卸到别人身上；结构上起到了开启下文的作用。,10,结合课文说说，钦差大臣把大家都骗了的根源是什么。,根源是沙俄的专制制度。因为在专制制度下，养成了大家唯命是从的奴性，以至于颠倒是非、黑白不分。,B,12,下列词语中有错别字的一项是,(,)(5,分,),A,寻欢作乐肆无忌惮造谣生事鸡犬不宁,B,互相瞪视,龀着牙齿,拍着巴掌,乐于从命,C,千载难逢,钦差大臣,迷迷糊糊,辛辣讽刺,D,呆若木鸡,心灵震颤,百感交集,千里迢迢,B,茶馆,(,选段,),老舍,宋恩子,后面住着的都是什么人？,王利发,多半是大学生，还有几位熟人。我有登记簿子，随时报告给,“,巡警阁下,”,。我拿来。二位看看？,吴祥子,我们不看簿子，看人！,王利发,您甭看，准保都是靠得住的人！,宋恩子,你为什么爱租给学生呢？学生不是什么老实家伙呀！,王利发,这年月，做官的今天上班，明天撤职，做买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月缴房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么笔账不是？,宋恩子,都叫你咂摸透了！你想的对！现在，连我们也欠饷啊！,吴祥子,是呀，所以非天天拿人不可，好得点津贴！,宋恩子,就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后边看看去！,吴祥子,走！,王利发,二位，二位！您放心，准保没错儿！,宋恩子,不看拿不到人，谁给我们津贴呢！,吴祥子,王掌柜不愿意给咱们看，王掌柜必会给咱们想办法！咱们得给王掌柜留个面子！对吧！王掌柜！,王利发,我,宋恩子,我出个不很高明的主意：干脆来个包月，每月一号，按阳历算，你把那点,吴祥子,那点意思！,宋恩子,对，那点意思送到，你省事，我们也省事！,王利发,那点意思是多少呢？,吴祥子,多年的交情，你看着办！你聪明还能把那点意思闹成不好意思吗？,13,简要分析对白,表现了王利发什么样的性格。,(3,分,),14,“,(,王利发,),二位，二位！您放心，准保没错儿！,”,这句话应用怎样的语气朗读？表现了王利发怎样的性格特点？,(4,分,),王利发在动荡年代把生意瞄准大学生，表现了他的精明能干；通过他对当官的、做买卖的分析，又表现了他对现实的不满。,口气中应流露出对巡警的,“,恭敬,”,，体现他能见风使舵，是精明的生意人的特点。,15,对对白,的作用分析正确的一项是,(,)(3,分,),A,写出巡警们忠于职守的性格。,B,表现了巡捕的横行霸道，揭露了社会的黑暗。,C,写出了宋恩子、吴祥子二人的悲惨生活，他们这样做是迫不得已。,D,只是直观地反映现实，没有含义。,16,对白,的最后都有省略号，它们表示了什么意思？,(4,分,),对白,的省略号：停顿，有思考的意思；对白,的省略号：声音的延长，有引诱的意思。,B,17,对白,中有两个,“,意思,”,，它们各表示了什么意义？对白,有什么样的内涵？,(6,分,),第一个,“,意思,”,指钱，第二个,“,意思,”,联系,“,不好,”,指钱太少。对白,的语气看上去温和、带有商量的口吻，而实际上软中带硬，隐藏着威胁；巡捕们贪婪凶狠的面貌跃然纸上。,