如何理解及树立社会主义法制观念.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,如何理解和树立社会主义法制观念,案例思考：以下大学生的行为合法吗？给我们的启示是什么？,某大学生一男生宿舍，多次遭到窃贼的光顾，令同学们深恶痛绝，便设下埋伏，以期抓获小偷，功夫不负有心人，小偷终于被同学擒获，为解心头之恨，同学们你一拳，我一脚，对着小偷一阵猛打，致使小偷上医院治伤花去医药费共计,1000,多元，小偷为此告到法院，要求打人的学生赔偿损失。,大学生杨某借了,600,元钱给老乡田某，说好了一个月后归还，但田某到期后不仅不还钱，还多次找借口推托。杨某十分气愤，于是径直到其宿舍将他的电脑搬走，说是抵债。,某大学生甲，在宿舍丢失现金,500,元，因怀疑是宿舍同学所偷，于是心想：别人偷我的，我也偷别人的，反正这笔钱要想办法弄回来。于是趁宿舍另一同学抽屉没锁之机，盗取,500,元，结果被发现。,A,B,C,社会主义民主法治观念,自由平等观念,公平正义观念,法律权利义务观念,树立正确的社会主义法治观念,社会主义法治观念主要包括,四个方面,的内容：,当代大学生应当以马克思主义为指导，正确理解社会主义民主与法制的性质和特征，树立起符合时代精神的社会主义民主与法制观念。,一、社会主义民主法治观念,1,、社会主义民主与法制是社会主义的重要特征,为了实现社会主义现代化，必须发扬社会主义民主和加强社会主义法制,邓小平,没有民主和法制就没有社会主义，就没有社会主义的现代化,江泽民,中国共产党是社会主义民主与法制建设的领导力量，是维护和发展人民民主、实行并坚持依法治国的坚强保证。削弱党的领导、脱离党的领导、放弃党的领导，社会主义民主与法制就不可能建设好。,2,、,党的领导是社会主义民主与法制的根本保证,我国的社会主义民主与法制建设，最根本的就是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来。,三者的辩证关系是：党的领导是人民当家作主和依法治国的,根本保证,，人民当家作主是社会主义民主政治的,本质要求,，依法治国是党领导人民治理国家的,基本方略,。,一方面，社会主义民主是社会主义法制的,前提和基础,，决定着社会主义法制的性质和内容。另一方面，社会主义法制是社会主义民主的,体现和保障,，是社会主义民主的重要实现途径。,社会主义民主与法制是有机结合的,统一体,，离开民主讲法制，就不可能是社会主义法制，有可能是专制；离开法制讲民主，决不是社会主义民主，就可能是无政府主义。,3,、,社会主义民主与法制相互依存、相互促进,当代大学生应当正确理解法律面前人人平等的科学内涵，确立法律信仰，坚持自觉守法，严格依法办事。,二、自由平等观念,1,、依法享有和行使自由的观念,2.,法律面前人人平等的观念,1.,公民在守法上一律平等,法律面前人人平等观念，要求所有公民都必须平等地遵守法律，依照法律规定平等地,享有和行使权利,，平等地,承担和履行法律义务,。在社会主义国家，不承认有任何享受特权的公民，也不承认任何免除法律义务的公民。,2.,公民在适用法律上一律平等,这是法律面前人人平等的核心要求。它要求国家行政机关、司法机关在适用法律时，对于任何公民，不论其民族、种族、性别、职业、宗教信任、教育程度、财产状况、社会地位、居住期限等有何差别，都要给予平等对待，从而保证每个公民的合法权益都平等地受到法律的保护，任何公民的违法犯罪行为都平等地受到法律追究和制裁。,三,、,公平正义观念,1,、,坚持立法公正与执法公正并重,2,、坚持实体公正与程序公正并重,立法公正是执法公正的,前提,，同时也是法律公正得以实现的,重要形式,执法公正：,坚持合法合理原则,；,坚持及时高效原则,；,坚持程序公正的原则,程序公正与实体公正是,密切联系,，,相互制约,的。因此，我们要特别,要增强程序公正观念，重视程序方面的制度建设。,当代大学生应当正确理解法律权利和义务的性质，正确把握法律权利和法律义务的关系，懂得如何适当行使法律权利，正确履行法律义务。,四、法律权利义务观念,1,、法律权利和法律义务的性质,（,1,）从来源看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。,法律明文规定的权利和义务：如宪法规定,”,公民的基本权利和义务,“,，婚姻法规定,”,父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务,“”,父母和子女有相互继承遗产的权利,“,，等等。,推定的权利和义务：如刑法中的,”,法无明文规定不为罪,“,的理念；民法中的,”,法无禁止皆自由,“,理念，等等。,（,2,）从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为。法律义务则是人们必须依法作出一定行为或不作出一定行为。,法律权利使人们获得某种合法的利益或自由，法律义务使人们承受某种约束或负担。,（,3,）从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限。,首先，法律规定的权利和义务的种类及范围，受社会物质生活条件、政治文明程度以及文化发展水平制约，以社会承受能力为限度。,其次，每项法律权利和法律义务都有法定界限。无论是行使权利，还是履行义务，都应当在法定界限内进行。,2,、法律权利和法律义务的关系,（,1,）结构上的相关关系,法律权利和法律义务二者是,对立统一,的。,法律权利和法律义务，一个表征利益，一个表征负担，一个是主动的，一个是受动的。两者是互相排斥的对立面。,法律权利和法律义务，又是相互依存、相互贯通的。一方面的存在发展以另一方面的存在发展为条件。,首先，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的。,其次，在具体法律关系中，法律权利和法律义务互相包含。,（,2,）总量上的等值关系,法律权利和法律义务在总量上是等值的。,（,3,）功能上的互补关系,法律权利和法律义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功能。,法律义务以其强制某些积极行为发生、防范某些消极行为出现的特有约束机制而更有助于建立社会秩序；,法律权利以其特有的利益导向和激励机制而更有助于实现人的自由。,加强社会主义法律修养,培养社会主义法律思维方式,树立与维护社会主义法律权威,法律思维方式的特征,讲法律,讲证据,讲程序,讲法理,培养法律思维方式的途径,学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,自觉维护社会主义法律权威,努力树立法律信仰,积极宣传法律知识,敢于同违法犯罪行为作斗争,小结：,当代大学生要深入理解社会主义法治观念的内涵，自觉树立社会主义法治观念，包括社会主义民主与法制观念、法律权利和义务观念、法律面前人人平等观念等，养成自觉遵纪守法、严格依法办事的习惯。,在我国现阶段，由于各地经济、政治、文化发展水平的不平衡以及公民个人具体情况的不同，社会主义法治建设仍然存在不足，提高完善我国的社会主义法律制度仍需要相当长时期的努力。,