中学生留学热的思考.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中学生留学热的思考,厦门精诚教育培训学校,对留学的回顾,据教育部、人事部公布的最新统计，目前我国出国留学人数已累计达到近,46,万，留学人数居世界首位。,据了解，中国近,46,万留学人员中，分布在世界,103,个国家和地区，其中赴美国留学的人数最多，人数达到,15,万。,据统计，,22,岁以下的留学生特别是,18,岁以下的少年留学生数量近,3,年都以每年,40%,的速度递增，除赴美留学的中学生仍然是以大学本科毕业生和硕士毕业生居多，而出国留学的大多数中学生，则以读语言学校和大学预科为主，能够进入所在国政府承认学历的高,背景,澳大利亚,校就读的中学生人数约占 这部分学生的总数的,9%,。目前，中过出国留学生大 多以自费为主。,深圳大学 近日的一次问卷调查显示，我市有,86.6%,的中学生希望 出国留学，大学生兴旺出国的为,76.6%,。而在各种留学咨询中，中学生及其家长占了咨询者的三成以上。另据我市一家留学机构负责人介绍，今年在该机构代理的两批留学生中，高中生就占到了,60%,70%,。越来越低龄化的中学生留学现象引起了人们的关注。,目的,探讨为什么近年来会出现中学生留学热这一社会现象的原因，探讨中学生留学究竟是利大弊还是弊大于利，并对学生留学现象的发展态势进行预测、评价。,问题,进入,21,世纪，中国出国留学人员的结构在悄悄地发生一些变化。调查显示，近年来，直接出国上中学或大学本科的中小学生渐渐地多了起来。,对此，有人说好。他们认为，面对入世，要增强竞争力，仅有国内学习背景是不够的，留学是最快、最好的途径；出国留学，既能学好外语，又能学好一门专业，,新西兰,还能了解西方文化，对就业和发展 都有利；况且在国内学习的费用也 不低，多花一点钱出国留学更合算；在学习上，中西教学方法差别很大，西方注重培养学生动脑动手解决问 题的能力，对社会立足就业余发展 大有裨益；等等。,有人持反对意见。他们认为，在语言上，很多中学生外语底子还比较薄弱，再加上中学生对西方文化与伦理习俗了解不足，很容易出现误差；学生的传统价值观还没有建立，过早涉身西方的价值观、思维方式，很容易出现偏差；等等。,那么，高中生出国留学，到底合不合适呢？,1,、你会出国留学吗,？,()Yes,()No,()Maybe,研究调查表,2,、,你会选择什么时候留学？,(,),初中,(,),高中,(,),大学,(,),大学以后,3,、你出国留学的原因,(,),趁年轻出去看看、开开眼界，吸收一些新兴知识,(,),外国的教学制度比中国好,(,),学习国外先进的知识和经验,(,),中国就业压力大,(,),只是潮流而已,(,),在国内学习成绩差,(,),是家长的要求,(,),逃避高考,4,、你认为中学生出国留学,(,),利大于弊,(,),弊大于利,(,),利弊各半,(,),不清楚,5,、你认为中学生出国留学,(,),有优越的学习环境和教学制度,(,),能锻炼自己的社会独立能力,(,),提高个人综合素质,(,),提高语言能力快,(,),有前途，发展大,6,、你认为中学生出国留学的弊处,(,),中学生的自理能力差,(,),家庭经济负担重,(,),过早出国较容易受西方,文化负面因素的影响,(,),盲目的跟潮流,分析,随着人民收入增加，留 学费用不成问题；国内升学 和就业压力加大；外国学校 看好中国市场等原因，导致中学生出国留学热的兴起。,据中国青年报报道，我国出国留学的中学生比大学生多。到目前为止，深圳究竟有多少中学生申请出国留学还无法得到准确的统计数,字，但有资料显示，仅深圳中学，,1997,年至,1998,年有,50,名学生申请出国留学，,1998,年至现在已经有,90,多人。业内人士评论说，自从,1998,英国在深圳举办教育展后，中学生出国已成为一种潮流。,澳大利亚,利：,据,北京青年报,报道，当今中学生出国留学有九大 理由：,一、趁年轻出去开开眼界，走出去，外面是个天。,俗话说读万卷书不如行万里路。作为新世纪的一代就应该趁青年到外国走走，开开眼界。,美国,二、就业压力“逼”走学子。,高校毕业生近年就业形势日趋严峻。对北大、清华的毕业生来说，就业没有问题，但要找一个称心如意的工作也并不如意。,三、留学回国身价倍增。,“外来的和尚会念经”。一项调查显示，,7,成以上的人认为，留学回国的人会被,周围人“高看一眼”。留学人员回国后受到的礼遇和飙升的身价，还成为推动新一轮出留学热潮的直接原因。,四、寻求一种感觉。,有一种 人他们既不想做学问，也没想谋 求什么大发展，就想寻求一种异 国情调。,日本,五、迫不得已，主要是家长的意愿。,六、上不了大学就出国，作为谋生就业的一条捷径。,七、外国的锻炼有利于孩子早日成熟。,八、能更早的接受先进教育。,席勒德国校区,除了以上九大 理由外，更重要是 因为现行的高考制 度是黑十字架。近 日，我市教育部官 员透露惊人数字，八成高中生对课程 不满。而片面追求 升学率，阻碍学生个性发展已成为现行高中课程的痼疾,。,留学是当前家庭对适合孩子教育的一种选择需要，,九、高中时期是培养独立能力的好时机，高中生出国有利于更早成才。,爱尔兰,是一种教育选择，东西方的教育 理念有所差异，相对于比,较严谨 规范的中国基础教育来说，西方 教育上更强调个性化发展，讲究 以人为本。中国学生 “双基”扎 实理论修养高，书面分占优势，适合内向型专业发展。外国学生 思维活跃，富有创造性与实践动 手能力，参与社会意识强烈，,较 多产生实践活动，适合外向型通 才发展。国内教育强调基础知识的系 统培养和训练，因此中国学生的基础知识和基本功 要扎实一些。西方教育强调个人创造力的发挥，因此在个性化才能和创造力方面可能略胜一筹。一些,另外，中国的学位紧张也导致了中国学生纷纷出国留学。,在国内完成基础教育的出国留学生，到了国外基本功的优势逐渐显现，加上西方教育的创新优势，很快就会有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。诺贝尔奖得主杨振宁教授，在谈到自己成就时曾指出，中国西南联大教我基础扎实，知识严谨，美国哥伦比亚大学教我创新方法，中外教育优势互见，结合起来就会造成各种人才。况且，国内基础教育目前正在抓紧素质教育与创新教育，相信发展趋势不会落后于西方。在中国基础教育总体质量得到国际上普遍肯定的情况下，采取妄自菲薄的态度不足取。在中国，学生全被绑在课本和分数这座独木桥上，不能按个人的兴趣爱好和专长去发展。,加拿大,中学生留学热根本在于中国经济现状使高等教育严重出现供不应求的局面。中国有,1000,所大学，美国有,3500,所大学，而美国人口仅占中国的,1/5,；俄罗斯也有,1000,所大学，人口仅占中国的,1/10,。广东省,8000,万人口，仅,26,所本科院校，高校入学率仅为,10%,。而人口仅,2000,万的台湾却有,63,所本科院校。广东中学生岂能不浮躁,?,大学生所占人口比例，泰国,2.9%,，印度,2.56%,，中国仅,1.39%,，真是凤毛麟角世界上发达国家的民办私立大学都有,“,半边天,”,优势地位，如哈佛、早稻田大学等，但中国有 学历资格承认的民办大学 仅,24,所，一省不足一所。中国中学,生岂能不急于出 国留学？,新加坡,一、接受先进教育，精 通外国语言，为接受挑战 做好充分准备，为未来发展奠定坚实基础。,西方国家高等教育的显著特点是：水平高，实用性强，学制合理。首先，西方国家很注重对学生创造性的培养，在整个本科的学习过程中，学校把培养学生独立研究和工作的能力视为首要任务。同时，外国院校的学科设置侧重实效性，因为学生毕业后的就业率直接影响学校的招生。所以，大部分外国院校的毕业生都,年轻的学生赴海外留 学对学生本人来说将是一 次受益终生的经历。而高 中生留学具有两大优势：,英国,相比之下，中国大学在世界上不具备强劲的优势，据中国教育报报道：北大清 华在师资、科研、创造力培养各方面硬指标的综合评估下，在世界大学中仅排名二、三百名之间。在中国开业的一些美国跨国公司曾公开打出告示：北大清华毕业生一概 免谈！他们认为，北大清华学生往往有 莫名其妙优越感，眼高手低，浮躁而不 务实。,可以在毕业后迅速找到合适的工作并能轻松地适应社会的压力和挑战。再有，高中毕业生由于年龄小，母语影响小，所以更容易掌握和精通外国语言。,炙手可热的中国最高名校学才竟遭如此 冷遇，更引发对中国大学人才培养的思考我 们固然不会同意美国这家公司的偏激看法，但也真实反映了国内外企业对我国教育现状 不满意事实。当前中国高校在人才培养目标专业设置等方面存在许多与社会相脱节问题。如过分强调专业知识，忽视 “情商教育”，如何学会处理人际关系，如何与他人合作，如何面对挑战经受挫折，如何调节情绪，如何攻关策划,这一切生存能力涉及太少了。而欧美大学在这方面具有不可质疑的优势。,二、适应国际环境，了解不同文化，为成为国际人才创造 条件。,任何人要想真正了解西方人的想法和做事方法甚至,大拿加,溶入西方社会，就必须确实在西 方社会生活,3,年至,5,年左右的时间，这也正是为什么所有西方国家把 本校的本科学生当作学校的嫡系 的原因。在留学的过程中，学生 不仅学到了先进的知识，更重要 的是了解了异域文化，明白了西 方人的思维方式，毕业后不会因 为无法与外籍同事沟通而苦恼。,去年，北京成功地申办了,2008,年奥运会，中 国也加入,WTO,。,现在,17-18,岁的学生在接受,3-4,年的西方先进教育后正好赶上前所未有的发展机遇。对于更加,纽西兰,开放的中国以及经济全球化的世界来说，这些接受过国际化教育，具备不同文化背景的年轻人必然会成为炙手可热的优秀人才。,中学生留学是邓小 平关于 “教育面向世界，面向未来，面向现代化”很好的实例。当今时代，人才竞争已成为综合国力竞争的核心内容。经过几十年的发展，我国教育水平有了很大提高，为社会主建设输送了大批人才，,新加坡,但我们也必须承认，无论是 在经济实力、科技水平、教 育方 式上，和西方发达国家 都还存在一定的差距；,我国 培,养的人才在国际视野、综 合能力等方面，,还不能是,还 不能适应加入世贸组织新形 势的需要。从这种意义上说，大批有志青年远渡重洋深造 学习，不仅符合其个人的发 展需要，也符合我国长远发展的利益。,弊：,改革开放以来，中国大地上 逐渐开始流行出国热，至今也不 见冷却。反而出国人数逐年增加，甚至出现低龄化，直接出国上中 学或读大学本科的中小学生多了起来。在我们组进行的调查中，愿意或支持出国留学的学生也占大多数。,日本,那么，中小学生出国留学到底合不合适呢？,在社会上，有人支持，也有人反对。持支持态度的人看到的是出国对学生未来的有利影响；当然，持反对意见的也不无道理。,目前，出国留学开始呈现一种低龄化趋势，很多中学生多有出国的打算，尤其是在一些初中生中，尽管他们对于出国留学具体需要的一些手续和东西都不了解，但他们却相当渴望出国，而事实上，他们大多数都有一个弱点,生活自理能力差，有些甚至是家长在外陪读，然而，在这样的情况下，也有许多家长愿意省吃俭用，将儿女送出国，让他们接受外国教育的优越，最终结果却是孩子吃不消，不仅学无所成，反而精神颓废。,因为语言沟通有困难，以及文化习俗差异，使中国学生在外精神受到压抑，在他,意大利,他们内心深处有一块不被人知，但是难以弥补的缺憾。在网上看到一个,例子：一些在美国名牌大学就读的中国学生，在回答他们还缺少什么时，大家的答案都惊人地相似：缺少朋友。在异地求学过程中，没有朋友相伴，会使学子渐渐得有种失落感。不知不觉中开始抵触中国文化，比如：,奥克兰大学（新西兰）,拒绝说中国话，远离中国朋友等。美国教育界人士认为，当父母将未成年子女在异地“游学时”，父母实际上已难尽养育之责。由于缺少父母教,育这一环节，便增加了这些孩子走入歧途的可,能性。另外，择校不,对路也会影响学生求学。让我们先看看一个事例：陈某一出高中校门就被父被父母送到美国加州硅谷，因为基础太差，似的转校，挥洒完四五十万元人民币后再也无法继续学业，不得不打道回府。在国内，由于有些家长并没有根据学生的实际情况而选择合适的学校，只一心想将子女送入名牌学校，最终会因为自身原因而被学校里激烈的竞争淘汰，而不得不回国。另一种情况是，误认为国外什么学校都比国内的好，于是选择了一个劣等学校学习，虽然花了大笔钱，去没有在国内学校学习的,美国,效果好。,于有些家长并没有根据学生的实际情况而选择合适的学校，只一心想将子女送入名牌学校，最终会因为自身原因而被学校里激烈的竞争淘汰，而不得不回国。,美国,另一种情况是，于有些家长并没有根据学生的实际情况而选择合适的学校，只一心想将子女送入名,牌学校，最终会因为自身原因而被学校里激烈的竞争淘汰，而不得不回国。另一种情况是，误认为国外什么学校都比国内的好，于是选择了一个劣等学校学习，虽然花了大笔钱，去没有在国内学校学习的效果好。,在家长方面，除了为子女在异地求学的生活状况担心，学费开销也是家长考虑的问题。现在大部分家庭还 是工薪阶层，家长们都有一个 望,子成龙、望女成凤的心愿。因此家长们节衣缩食，甚至借 债来支付学费，这样做会给留 学的子女带来太大的经济和心 理压力，反而不利于他们的学,法国,习。在社会上，流行着一种 时尚，就是让孩子们受到较 花钱多的教育。中国经济景 气监测中心的调查表明：,68%,的人在子女教育中存在盲目 支出现象。家长们勒紧裤带，用钱掂着，让子女踏出国门。然而往往是收获不大却白白花了许多钱。本来指望子女学成归来后赚大钱，到最后，全家人不得不面对经济带来的压力。,在社会上，中学生出国留学对一些不法份子来说是种谋取暴利的机会。因此在中介机构中往往存在着五大陷阱：,2,、,假材料陷阱,3,、,偷换概念陷阱,4,、,合同陷阱,5,、,广告陷阱,因此，家长们在选择中介时一定要选合法的中介机构，比较各留学中介的实力，多多咨询办过留学的家长和学生。,英国萨利大学,出国留学也带来了人才外流的问题。近,30,年，美国获海外学者、人才、专家数以百万计，仅在仅在教育投资费用上，就为美国省下,3000,亿美元。这个“技术移民”,1,、,价位陷阱,的浪潮已在欧洲大陆很快兴起，相当多人数留学后取得科学家、工程师职位后定居美国与欧洲，从而进入西方世界的“人才库”。而海外寻觅来的留学生人才，已经并继续为西方世界至少创造数万亿美元财富。可见，争夺人才资 源，保持竞争优势，俨然是,21,世纪国际关 系中的国力竞争中，对中国“和平演变,”,目标之一。朱镕基总 理,指出，一是,中国拥 有高校,1022,所，大学生,341,万，科技人员,281,万，但是创新不足，二是流失严重。中国公派留学生,25,万人，回国仅,8,万人，不足,1/3,，,2/3,留学生未回国，其中,60%,滞留在美国。有许多,学有所成的学子比较自己在国内和国外的前途,后，选择,英国,IHMES,国际酒店管理学院,了在外终生 打造自己的梦想。实 现自己的人生价值。这对我国来说是个损 失，因为国与国之间 的竞争是人才的竞争，学有所成的学子们留 在欧美一些发达国家 中这也削减了我国与 西方国家竞争力。解决这一问题除了加深青少年的爱国情感，还应该提高科技工作者们的待遇，,吸引在外留学的学子们归国创业。,针对以上由于出国留学带来的弊端，有些专家提出，出国留学前最好是在国内念完大学或专科，有一两年的工作经验更好。这时，人的心理,比较成熟，对,历史教育的困境,北京青年,留学第一站,人众网,-,齐鲁晚报,中央电视台网站,搜狐网,晶 报,参考文献：,中国文化的了解也比较深，这样出国可以扬长避短，中西合璧，更能从广度和深度上去理解、体察社会。,利弊权衡之下的合理建议：,中学生留学热问题，应看到在全球经济一体化形势下属于人才资源建设的一个组成部分。中学生留学，有利于我们有效利用外国教育资源，我国建设培养开拓型国际通用人才，并舒缓国内学生升学压力，促进中国与世界的文化科技教育的交流，从哪方面都是有利国家有利个人成才的途径。但不可否认，作为一种新生现象政府与社会的引导和管理是否到位将直接影响对留学热现象的褒贬不一。独生子女的自理能力差，语言沟通困难，人际处事陌生，加上西方伦理价值观的腐蚀影响，在留学族中失败沮丧者也确实不乏其人。一些留学成功者深居海外不愿回国者也确实存在。但,应当相信随着改革力度不断加强，综合国力的优势不断上升，学成回国者比例必将逐渐上升。同时，政府与社会的管理近几年已经改善到位，如咨询机构的审批、留学程序的法律监督、银行贷款的资金扶助，出国夏令营的现场考察等等，从而逐步保证了留学热现象的引导保证管理到位。所以，中学生留学热问题既要扶持，也要管理，是它有序健康地发展，是有利于中学生成才的道路。,纽西兰,导师指点：,周胜君小组,中学生留学热研究,是个当今社会热点课题，见仁见智长期褒贬不一。在全球经济一体化的形势下，谁支配了教育制度的制高点，谁就赢得了具备竞争优势的,21,世纪。,在这一形势下讨论中学生出国利弊就更有现实指导意义。,知识爆炸，后学历时代，人力资源优化；英语，学计算机，念,NBA,；,情商、财商；攻关、策划、市场营销、股市分析,试问这一切最佳竞争素质，在中国的传统大学里又能学会,多少呢？,要把握年轻的人生起跑线，精心打造奋斗的未来，以助自己尽快驶向成功的彼岸,跨海留学无疑是一条不错的道路。当然，留学成功与否关键还要取决于个人心理素质，知识结构与处世交际能力，这就势必因人而异了。但这不足以是留学价值判断标准。,小组分成利弊两派，各执己见，各有所长，又能融会贯通，提出合理化建议，这是小组研究中的长处所在。缺点是对中国社会管理引导的措施知之不得，不免有偏颇之处，但总文章水平很高，值得推荐。,荷兰,Thank you!,