第一章 什么是社会语言学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一章什么是社会语言学,一、社会语言学的概念,社会语言学是研究语言与社会关系共变的一门学科。它从不同的社会科学角度去考察语言，进而研究在不同的社会条件下产生的语言变异。,基本内容：一是社会语言学：从语言的社会属性出发，用社会学的方法研究语言，从社会的角度解释语言变体和语言演变。,二是语言社会学：从语言变体和语言演变的事实，来解释相关的社会现实及其演变和发展的过程。,如“结账”和“买单”如果从社会来解释语言，可以这样解释，近,20,年改革开放以来，粤方言和粤语区的文化在全国取得优势地位，所以新词有从南向北扩散的倾向，而新词最容易为新一代所接受。如“的士，巴士，写字楼，收银台”等。如果站在“语言社会学”的角度，以语言来解释社会，那么可以倒过来这样解释：“结账”一词有了香港的“买单”这一新的变体，这反映出近,20,年来，香港取代上海成为全国时尚之都的社会现象。,兴起历史,40,年。,兴起表现：学术机构，专著和文集，专题课程、研究队伍。,二、社会语言学兴起的三大前提,1.,社会基础 语言是民族构成的一个重要方面。任何国家或民族，为了维护其独立和统一，都需要有与之相适应的语言政策，以利于巩固政权、繁荣经济和加强民族归属感。,2.,物质条件，主要是科学的研究方法和现代化的工具为社会语言学研究提供便利条件。传统的归纳对比于抽样调查和统计学上的方法，口问、耳计、手记和录音机。,3.,学术背景。索绪尔的语言学理论，乔姆斯基的转换生成语法，萨丕尔的文化语言学，简奥斯丁的言语行为理论。,三、社会语言学的研究范围,广义的解释是把从不同的社会科学（诸如社会学、人类学、民族学、心理学、地理学、历史学、哲学等）的角度去考察语言和文字。,狭义的解释则认为社会语言学主要研究语言使用中的变异现象与社会环境之间相互关系。,.,一个国家或地区的语言状况。如双言制、双语、多语或多方言状况。按种族、民族、阶级、阶层、性别、年龄、职业、文化程度等属性划分的各类言语共同体使用语言的状况和特征。,.,各种语言变体。地域方言和社会方言、标准语和土话、正式语体和费正式语体等构造特点及其社会功能。,.,交谈的情景（包括对话人的角色关系、话题、场合、说话人的动机等）与选择语码之间的关系以及语码选择与人际关系的相互作用。,.,社会以及不同的社会集团对各种语言或语言变体的评价和态度以及由此而产生的社会效应。,.,由于社会的、文化的、经济的、政治的种种原因以及语言接触所引起的语言变化的方式和规律。,四、英语国家的社会语言学研究的五种类型,语言学、核心问题是语言变异。,民族学、研究言语交际的方式、特点和规范。,社会学、语言运动、语言规划、语言运用等,社会心理学、人际交际顺应理论。,语用的、以会话为主要研究对象。,五、运用社会语言学的若干方面,1.,语言与政治,“一个血统和肤色是印度的，情趣上、见解上、道德上和才智上是英国的阶层。”,2.,语言与经济,3.,双语教育,第一：对双语教育方针的态度：美国办非英语学校为例。,第二：教育的模式：,1972,年兰伯特的双语教育实验，在加拿大对说英语的学生用法语授课。,第三：探讨评估双语教育的标准、方法和途径。卡明斯：语言运用能力分为认知和文化能力与人际交往基本技能。,4.,法律事务。,舒伊从会话内容和会话结构两方面下手，对,30,分钟的录音作了详尽的话题分析。两次会话共包括,35,次话题转换，其中,R,提出的话题有,26,次，由,A,提出的话题有,9,次。实质性的话题,A,只提过两次，说的是他们应当“回到原计划上去”。对于,R,提出的重要话题，,A,应答的方式是：或保持沉默，或哼哈搪塞，或改变话题，而,R,则不断重复他想要,A,表态的话题。两次会话的话题分布和转换情况全用图表显示。舒伊的分析使得陪审团看清，告发人在极力引诱被告说出对他有利的话，而他的企图遭到了抵制。事后得知，,A,确曾要,R,监视他妻子的行动，这就是所说的“原计划”的内涵，但并没有谋杀的企图。,