一、认识电路-(3).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,电流和电路,第十五章 第,节,提示：,不能把电池的两端用导线直接连在一起。,实验,1,：怎样使小灯泡持续发光？,想想做做,一、电流,1,电流的形成：电荷的定向移动形成电流,闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。,电荷的定向移动形成电流。,2,电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。,正极,负极,一、电流,想想做做,发光二极管也叫,LED,，具有单向导电的特点。,（,1,）自由电子的定向移动与电流方向相反；,（,2,）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。,一、电流,2,电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。,想想做做,实验,2,：怎样使小电扇持续转动？,由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做,电路,。,电源,导线,用电器,开关,1,电路的组成,二、电路,（1）,电 源：,（2）,用电器：,（3）,导 线：,（4）,开 关：,提供电能,消耗电能,输送电能,控制电路,只有电路闭合时，电路中才有电流。,2,电路元件的作用,干电池,氧化银电池,蓄电池,硅光电池,锂电池,学生电源,燃料电池,发电机,各种电源,按钮开关,接线开关,单刀开关,空气开关,声控开关,光控开关,感应开关,温控开关,各种开关,电视机,电冰箱,洗衣机,电风扇,台灯,微波炉,电脑,电烤箱,各种用电器,用符号表示电路连接的图，叫做,电路图,。,图,1,图,2,熔断器,发热器,保温指示灯,加热指示灯,图,3,三、电路图,图,2,是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？,元件符号,请画出以下电路的电路图。,M,练一练,1,通路：,处处连通，用电器能够工作的电路。,四、电路的状态,2,断路：,某处被断开，没有电流通过的电路。,3,短路：,直接用导线将电源正负极相连的电路。,电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！,1,请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。,练一练,2,请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。,练一练,3,请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。,练一练,电,流,电,路,电,路,图,电,路,状,态,课堂小结,