第一章学校心理辅导概述.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 学校心理辅导概述,第一节 学校心理辅导的涵义,第二节 心理健康的基本问题,第三节 学校心理辅导的理论基础,第一章 学校心理辅导概述,第一节 学校心理辅导的涵义,一、辅导,指有关专业人员对当事人的协助和服务。,二、学校心理辅导,指教育者运用心理学、教育学等多种学科的专业知识和技术，通过团体辅导、个别辅导等多种形式，帮助学生自我认识、接纳，从而促进其心理健康与人格和谐发展的一种教育活动。,三、心理辅导、心理咨询与心理治疗,相同点：,1,、目的：都是帮助当事人解决心理的问题；,2,、条件：都需要在受助者与助人者之间建立良好的关系；,3,、涉及的理论、技术和方法基本相同。,不同点（见表格）,服务对象,心理辅导,心理咨询,心理治疗,服务功能,服务提供者,服务方式方法,服务时间,以一般正常人为主（在学校以全体学生为对象,）,以有轻、中度个人问题的人为主,以心理疾病患者为主,重在发展与预防,精神病医生和临床心理医生,重在矫治与重建,学校心理辅导人员和教师,临床心理医生和其他心理咨询专业人员,重在矫治与重建,兼用团体辅导和个别辅导,主要是个别辅导,主要是个别辅导,伴随着整个教育过程,有一个或长或短的时间限制，一般一次是,50,分钟左右,有一个或长或短的时间限制，一般一次是,50,分钟左右,四、学校心理辅导的目的,1,、一般目标：学会调适（调适性辅导）,寻求发展（发展性辅导）,发展性辅导：一是注重每个学生的健康成长和心理素质的提高；,二是侧重于幼儿园、小学、中学不同年龄阶段发展的特点，进行有针对性的心理辅导；,三是关注学生在成长中的危机问题。,2,、特殊目标：,第二节 心理健康的基本问题,一、心理健康的定义,（一）,健康,的定义,健康包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面,。,1989,年,WHO,（二）心理健康的含义,心理健康是个体在与环境相互作用的过程中所表现出的一种持续的、积极而有效的心理状态。,二、心理健康的标准,1,、认识功能正常,2,、情绪积极稳定,3,、,自我意识,良好,4,、人际关系和谐,5,、社会适应良好,6,、人格发展健全,7,、心理行为符合年龄特征,第三节 学校心理辅导的理论基础,一、精神分析心理治疗理论,（一）,潜意识,理论,1,、潜意识（,unconsciousness,）,意识,(consciousness),前意识（,preconsciousness,）,2,、压抑,（二）,人格结构,理论,基本观点：本我,快乐原则,自我,现实原则,超我,道德原则,（三）泛性论,他将人格发展分为五个阶段：,1,、口腔期（,01,岁）,2,、肛门期（,13,岁）,3,、性器期（,36,岁）,4,、潜伏期（,612,岁）,5,、两性期（,1218,岁）,（四）治疗技术,1,、自由联想,2,、释梦,催眠术,二、行为主义心理治疗理论,（一）经典条件作用原理,巴甫洛夫,基本原理：,S,（,S,）,R,在经典条件反射中，行为,发生前的刺激或事件被视为行,为的控制因素。,（二）操作性条件作用原理,斯金纳,基本原理：,RSS,在操作性条件反射中，一个行为是被强化还是被削弱，都由行为的结果决定。,行为也会因强化的停止而减少直到消退。,（三）观察学习原理,班杜拉,基本原理：,观察学习是个体通过观察榜样而习得行为的过程。,三个特点：不一定具有外显的反应；,不依赖于直接强化；,包含着重要的认知过程。,（四）行为治疗的基本技术,1,、松弛训练法,2,、系统脱敏法,3,、冲击疗法,（满灌疗法）,4,、厌恶疗法,三、人本主义心理治疗理论,（一）积极的人性观,基本原理：,1,、强调人的主观能动性。,2,、强调人的自我实现倾向。,（二）心理失调的原因,基本观点：,认为心理失调的核心是个体的自我概念与内心体验的不一致。,（三）人本治疗的基本技术,1,、,同感性理解,2,、尊重,3,、真诚,1,、有充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力，而不感到过分紧张；,2,、态度积极，乐于承担责任，不论事情大小都不挑剔,3,、善于休息，睡眠良好；,4,、能适应外界环境的各种变化，应变能力强；,5,、能抵抗一般性感冒和传染病；,6,、体重得当，身材匀称，站立时头、肩、臂位置协调；,7,、反应敏锐，眼睛明亮，眼脸不发炎；,8,、牙齿清洁，无空洞，无出血现象，齿龈颜色正常；,9,、头发有光泽，无头屑；,10,、肌肉和皮肤富有弹性，走路轻松匀称。,A,非理性信念,人应该得到生活中所有重要人物的喜爱和赞许,有价值的人应在各方面都比别人强,任何事都要按自己的意愿发展，否则就很糟糕,总是担心灾祸降临,情绪由外界控制，自己无能为力,已经定下的事情是无法改变的,不允许有任何问题得不到圆满解决,对不好的人一律应严惩不贷,逃避困难和责任比正视它要容易的多,要有比自己强的人做后盾才行,亚健康小测试,1,、早上起床时，有持续的头发丝掉落。,5,分,2,、感到情绪有些抑郁，会对着窗外发呆。,3,分,3,、昨天想好的某些事情，今天怎么也记不起来了，而且近些天来，经常出现这种情况。,10,分,4,、害怕走进教室，觉得学习令人厌倦。,5,分,5,、不想面对同学和老师，有自闭的倾向。,5,分,6,、学习效率下降，老师对你的成绩不满意。,5,分,7,、学习一小时后，就感到身体倦怠，胸闷气短。,10,分,8,、学习情绪始终无法高涨，最令自己不解的是，无名的火气很大，但又没精力发作。,5,分,9,、一日三餐，进餐甚少，排除天气因素，即使口味非常适合自己的菜，近来也味同嚼蜡。,5,分,10,、盼望早早逃离教室，找个角落休息片刻。,5,分,11,、对城市的污染、噪音非常敏感，比常人更渴望清幽、宁静的山水。,5,分,12,、不再像以前那样热衷于同学的聚会，有种强打精神、勉强应酬的感觉。,2,分,13,、晚上经常睡不着觉，即使睡着了，又老是在做梦的状态中，睡眠质量很糟糕。,10,分,14,、体重有明显的下降趋势，早上起来，发现眼眶深陷，下巴突出。,10,分,15,、感觉免疫力在下降，春秋流感一来，自己首当其冲，难逃,“,流,”,运。,5,分,B,