第16课--俄国农奴制.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,16,课,俄国农奴制改革和日本明治维新,学习目标,1,、记住：俄国农奴制改革的时间、性质,和作用；明治维新的时间、内,容、性质和作用,2,、能比较：俄国,1861,年改革和明治维新,的异同点,一、阅读,“,俄国废除农奴制,”,，思考回答,1,、近代俄国是由,发展而来。,2,、,使俄国逐渐成为欧洲强国。,3,、,19,世纪中期，俄国进行农奴制改革的根本原,因是什么？,4,、,俄国废除农奴制改革开始于何时？其目的、,领导者、性质、内容和作用分别是什么？,根本原因是农奴制阻碍了俄国资本主义的进一步发展,。,莫斯科公国,彼得一世改革,时,间：,1861,年,目的：,为了摆脱日益严重的农奴制危机，,维护沙皇的统治。,领导者：,沙皇亚历山大二世,内容,措施,在保护,贵族,、,地主,利益的前提下，宣布,农奴获得人身自由,，还规定农奴获得“,解放,”时，可以得到一块土地，但必须,高价赎买,。,性质,：沙皇政府推行的资本主义性质的改革,作用：,促进了俄国资本主义的发展，成为俄,国历史上的一个重大转折点。,宣布农奴获得人身自由,农奴获得,“,解放,”,时,高价赎买份地,自由劳动力,巨额资金,资产阶级性质的改革,国内市场,为什么说,1861,年改革是资产阶级性质的改革？,为什么说,1861,年改革是俄国历史上的一个重大转折点,?,农奴制的废除，使俄国资本主义的发展获得了必需的劳动力、国内市场和资金，促进了俄国资本主义的发展，所以说,1861,年改革是俄国历史上的一个重大转折点。,二、阅读“日本明治维新”，思考回答,1.,背景,:,幕府统治面临严重的危机,商人、高利贷者、工场主和新兴地主随着经济实力的增强，要求改变政治上的无权地位。广大农民和城市平民因生活贫困，纷纷起来暴动反对幕府的统治。一些大名和武士因处境恶化也对幕府不满，产生了改变现状的要求。,1853,年，,美国,强行打开日本的国门，其它列强纷纷入侵，日本面临严重的民族危机。,内,忧,外,患,柏,利在东京港登陆,此图说明了什么问题？,日本国门被打开，日本面临严重的民族危机,。,2,时间：,1868,年,3,领导者：,明治天皇,性质,4,内,容措施,消除封建割据，加强中央集权,创办近代企业，引进西方技术。,允许土地买卖，承认土地私有。,改革封建军制，建立近代化军队。,提倡文明开化，大力发展教育。,评,价,意义,作用,影响,明治维新使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机，成为亚洲强国。（积极方面）但改革不彻底，保留了大量的封建残余，日本很快走上了对外侵略扩张的道路。（消极方面）,明治天皇,废藩置县,政治上,经济上,军事上,文化上,商鞅变法,军队称“皇军”,资产阶级性质的改革,日本赴欧美参观团出港,穿西装的,政府官员,剪发,吃火锅,穿西装的,政府官员,明治,初期的小学,银座景象,想一想，推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力是什么？,资本主义经济的发展,是推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力。,汉唐时期，日本曾倾心学习中国先进文化，推动了日本社会的进步；,19,世纪中期，日本又通过学习西方，摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义道路。从中你能悟出点什么,?,（,P90,页畅想天地）,一个国家和民族，只有不断学习和吸收世界先进文化成果，才能促进自身的进步和繁荣。说明了一个道理，开放则兴，封闭则衰。,11,、材料一：打破藩界，重划全国行政区。全国划为,3,府,72,县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。,（,1,）上述材料反映了哪一重大历史事件？请概括两则材料所反映的内容。除材料所述内容外，还有什么内容？,材料二：,明治维新。消除封建割据，加强中央集权；提倡文明开化，大力发展教育。创办近代企业，引进西方技术；允许土地买卖，承认土地私有；改革封建军制，建立近代化军队。,（,2,）这一事件的性质是？对日本历史的发展有什么影响？从促进国家发展来看，它对中国的现代化建设有什么启示？,性质：资产阶级性质的改革。,影响：使日本走上了资本主义发展道路，摆脱了沦为半殖民地的危机，成为亚洲强国。但改革不彻底，保留了大量封建残余。,启示：要实行改革开放；要向先进国家学习；要重视教育；要引进外国先进技术。,