第四节-激素调节.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四节 激素调节,激素（hormone）,是由,内分泌腺,的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。,导管,血管,内分泌腺分泌激素,外分泌腺,内分泌腺,1.,内分泌腺和外分泌腺的概念,（,1,）外分泌腺：,有导管，分泌物通过导管排出的腺体。,（,2,）内分泌腺：,没有导管，分泌物直接进入腺体内的,毛细血管，并随着血液循环输送到全,身各处的腺体。,2.,内分泌腺和外分泌腺的区别,名称,比较项目,内分泌腺,外分泌腺,导管,分泌物去向,举例,无,有,激素进入血液,进入体内、外的管腔,甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛,唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺,3.,人体内主要的内分泌腺,垂 体（分泌生长激素等）,甲状腺（分泌甲状腺激素等）,胸 腺（分泌胸腺激素等）,肾上腺（分泌肾上腺激素等）,胰 岛（分泌胰岛素等）,睾 丸（分泌雄性激素）,卵 巢（分泌雌性激素）,几种激素的主要功能,巨人症患者：,过分生长，身材过高,侏儒症患者：,生长迟缓、身材矮小,1.,生长激素,由垂体分泌。,主要功能是：调节人的生长发育。,分泌异常时的表现：,幼年分泌不足：侏儒症,幼年分泌过多：巨人症,甲状腺的研究实验,实验一：,加入甲状腺激素,破坏甲状腺,加入甲状腺激素,实验二：,实验三：,甲状腺,2.,甲状腺激素,由甲状腺分泌。,主要功能：,促进生长发育，提高神经系统的兴奋,性，促进新陈代谢。,分泌异常时的表现：,幼年分泌不足：呆小症,成年分泌过多：甲亢,成年分泌不足：地方性甲状腺肿,俗称：大脖子病地方性甲状腺肿,呆小症患者,甲亢患者,（甲状腺功能亢进）,实验一：,狗切除,胰腺,后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。,实验二：,将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团的细胞,胰岛,活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。,此实验说明：可能是胰岛分泌了一种能够调节,糖的吸收和利用的物质。,胰岛的研究实验,实验三：,加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出,了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功。,此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能,调节糖的吸收和利用。,3.,胰岛素,分泌异常时的表现：,分泌不足：糖尿病。,分泌过多：低血糖,胰岛,由胰岛分泌。,主要功能：,调节糖在人体内的吸收、,利用、转化等。,有人认为胰腺是外分泌腺，也有人认为胰腺是内泌腺，你是怎样认为的？,因为胰腺不仅分泌胰岛素，而且分泌胰液，分泌激素是内分泌腺的功能，分泌消化液则是外分泌腺的功能，所以胰腺既有内分泌腺，又有外分泌腺。,人在情绪激动时为什么会心跳加速、血压升高、面红耳赤？,大脑皮层兴奋促使肾上腺激素分泌促使心跳加快、血压升高血管扩张、面红耳赤。,激素调节与神经调节的关系,1.,在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的,生命活动。,2.,人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也,受到激素调节的影响。,1.,下列都属于内分泌腺的一项是（）,A.,睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺,B.,睾丸、胰岛、垂体、甲状腺,C.,垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺,D.,胰岛、胃腺、垂体、甲状腺,2.,给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克,状态，要使其及时苏醒，可适量注射（）,A.,甲状腺激素,B.,葡萄糖,C.,生理盐水,D.,生长激素,B,B,3.,某少女身高,2,米仍在不停生长，医生建议她（）,A.,切除部分甲状腺,B.,切除部分胰岛,C.,切除部分垂体,D.,摘除一个卵巢,4.,内陆缺碘地区的居民食用含碘较高的海藻类食品或加,碘食盐，可预防地方性甲状腺肿的发生，这其中的道理,是（）,A.,碘具有杀菌消炎作用,B.,碘可以促进甲状腺的新陈代谢,C.,碘能抵制甲状腺细胞的增生,D.,碘是合成甲状腺激素的重要原料,C,D,5.,李大爷近来身体逐渐消瘦、乏力，并伴有口渴、多饮、多尿、多食等症状。去医院检查后，医生说他可能患有糖尿病，并建议他通过注射胰岛素（蛋白质类激素）进行治疗，胰岛素能口服吗？,不能，因为胰岛素属于蛋白质类激素，口服会被消化液中的酶分解，从而失去药效。,比较“侏儒症”和“呆小症”,相同点：,患者都是在幼年时患病且身材矮小,不同点：,“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于幼年甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮小，生殖器官不发育而且智力低下。,科学饮食，远离垃圾食品,