演讲的基本知识(一).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,演讲的基本知识,第一，从功能上划分，可分为五种。,1、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲谈作文，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。,2、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。,演讲的基本知识,如恽代英的演讲怎样才是好人，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。,3、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的在林肯纪念堂前的演说，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。,演讲的基本知识,4、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲告法国人民书，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。,演讲的基本知识,5,、,“,使人乐,”,演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。,第二，从表达形式上划分，可分为三种类型。,演讲的基本知识,1,、命题演讲，即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲。它包含两种形式：全命题演讲和半命题演讲。全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的。,2,、即兴演讲，即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等,演讲的基本知识,它的特点是：有感而发、时境感强、篇幅短小。它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅。,3,、论辩演讲，即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。比如，我们生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，以及每个人都曾经历过的生活论辩等。它的特点是：针锋相对，短兵相接。论辩演讲较之命题演讲、即兴演讲更难些，要求演讲者必须具备：,演讲的基本知识,正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性。,第三，从内容上划分，大致可分为五种类型。,1,、政治演讲。凡是为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲均属此类。它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、政治宣传等。,演讲的基本知识,2,、生活演讲。指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而作的演讲，它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、答谢等均属此类。,演讲的基本知识,3,、学术演讲。指演讲者就某些系统、专门的知识和学问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲座。一般指学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论。它必须具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素。这是与其他类型演讲的一大区别。,演讲的基本知识,4,、法庭演讲。即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演讲、律师的辩护演讲。法庭演讲有自己的突出特征：公正性和针对性。,5,、宗教演讲。指的是一切与宗教仪式、宗教宣传有关的演讲。它主要包括布道演讲和一些宗教会议演讲。这种演讲在我国的影响不大，听演讲和作演讲的人都不多。,演讲的基本知识,演讲稿,演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。,演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。,演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；,演讲的基本知识,也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。,演讲和表演、作文有很大的区别。,演讲的基本知识,首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而,不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是,舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演），,其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交,流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达,自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交,流。,演讲的基本知识,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：,第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感,情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，,“,征服,”,群众，必须要有现实的针对性。所谓针对,性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为,听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；,演讲的基本知识,其次是要懂得听众有不同的对象,和不同的层次，而,“,公众场合,”,也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、,学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设,计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。,演讲的基本知识,如果说，有些文章和作品主要通,过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是,“,上口入耳,”,。一篇好的演讲,稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试,讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。,演讲的基本知识,第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要,做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，,语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场,“,演,”,得再卖力，效果也不会好，甚至相反。,演讲的基本知识,竞职演讲,竞职演讲作为一种直抒胸臆、发表政见的重要形式，越来越被党政群机关中层干部竞争上岗和企事业单位工作人员竟聘上岗所广泛应用，成为人们考察一个人综合素质的有效途径。笔者认为，竟职演讲应有,“,五忌,”,。,一忌信口开河，杂乱无章。,竞职演讲具有较强的针对性和时效性，竞职者必须在事前对要争取的职位作大量的调查研究，全面了解职位特征和胜任这一职位所应具备的素质，在所述的内容上做文章。,演讲的基本知识,有些竞职演讲者对自己要竞争的职位，没有一个完整清晰的认识，对一些鸡毛蒜皮的小事翻来覆去地解释，对所应从事的工作，抓不住重点，东扯葫芦西扯叶，自己说不明白，听众也搞不清楚。,二忌狂妄自大，目空一切,有的竞职演讲者过高地估计了自己的能力，在谈工作优势时好提当年勇，自认为条件优越，某职位,“,非我莫属,”,，做好工作不过是,“,小菜一碟,”,；在谈工作设想时，脱离实际，来一些,“,海市蜃楼,般的高谈阔论，极易引起听众的反感。,演讲的基本知识,三忌妄自菲薄，过分谦虚,竞职演讲要求竞职者客观公正地评价自己的竞争优势，大胆发表行之有效的,“,施政纲领,”,。但有的竞职演讲者却唯恐因自己的,“,标榜,”,，而引起评委和公众的不悦，把对自我的认识和评估弄到,“,水平线,”,以下。这种过分谦虚的表白，不仅不能反映自己真实的能力、水平和气魄，也不利于听者对你做出正确的评价。,演讲的基本知识,四忌吐词不清，含混模糊,竞职演讲一般要求演讲者在有限的时间内，言简意赅地把自己的基本情况。工作特点、工作设想向听众娓娓道来。但是有的竞职演讲者却不善于把握演讲的轻重缓急，虽连珠炮式地将整个演讲“一气呵成”，但因吐词不清，或语速过快，使听众不知所云。,演讲的基本知识,五忌服饰华丽，求新求异,登台演讲，服饰是一个人思想品德、内在修养的外在表现和自然流露。竞职演讲是一项正规、严肃的主题活动，评审员往往会以所竞争职位的需要和自己的审美观来评判演讲者。因此；演讲者的穿着应以庄重、朴素。大方为宜。有的竞职者认为穿得与众不同就会以新奇取胜，于是或服饰华丽，或不修边幅，岂不知，这样做的结果，不仅群众眼里通不过，也不会给评委留下好印象，从而使演讲的效果大打折扣,。,演讲的基本知识,竞职演讲为广大人才提供了一个充分展示自我。表现自我的舞台，愿广大竞职者能够克服演讲中的不良倾向，客观、公正地作好自我评价，科学合理、切合实际地阐明施政方案，向公众推销一个真实、客观的自我，通过竞争找到适合自己展示才华的工作岗位。,演讲的基本知识,演讲要求,在会场上演讲，有两个基本的要决：一个是自信与勇气，一个是在众人面前保持从容清晰的思索能力。关于这两项能力的获得，并不象一般人所想象的那样困难，因为这些条件并不是先天赋予的。那么是否有一个理由，就是说当你直立在众人面前之时，便不能象你坐着的时候能思想呢，当然，你知道并非如此。,演讲的基本知识,很多大演讲家，当他们最先在会场上演讲时，都曾被难解的不自在及惧怕的心情所苦，后来经过苦练与学习，把这种痛苦的心情减除了。美国大演讲家詹宁斯：他自己曾经承认在第一次尝试时，两个膝盖颤抖得碰在一起；美国幽默天才马克吐温说他第一次在会场上演讲时，觉得满嘴象塞满了棉花，脉搏跳得像在争赛跑银杯。还有世界上有许多著名的演说家，他们第一次在会场上演讲也都是失败的，这跟演员第一次登台表演有同样的情形。,演讲的基本知识,在会场上演讲，切勿冗长，到佳处便要停下。演讲要越短越好！一个演讲者若不能缩短他的演讲使之适合现代迅速忙迫的听众，就不会受欢迎，而且有时还会使人发生恶感。,演讲的基本知识,口语表达与演讲技巧,一、口语的基本知识,(一)口语的基本要素：,1、语音：包括语调、语气、音量、音长，如语气词“啊”我们赋予它不同的情感、不同的音量、不同的音长、不同的语调，它所表达的就是不同的意思。,演讲的基本知识,(,二,),口语表达基本要求,1,、清晰。要人知道你说的是什么东西，当然，有时要说得幽默一点，那或是生活的玩笑，或是说相声，一般的情况一定要说得清晰，让人听得懂。,2,、流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用,“,这个、这个,”,，有的人喜欢每句后面用,“,啊、啊,”,，让人听起来很不是滋味。,3,、响亮。说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。,演讲的基本知识,4,、口语化。口头语与书面语是有区别的，当我们写好一个书面的东西，不是读是说出去的时候，就要口语化，比如：发言稿是要说给大家听而不是念给大家听，就要口语化；演讲稿要说给大家听也要口语化。,口语化有三个途径：,(1),书面语中的单音节词在口语里都要变双音节词。比如，书面语,“,此时,”,，口语表述就要用,“,这个时候,”,。,(2),文言词变白话词。例如有这么一篇演讲稿：,“,教育历来被视为一片未加污染的绿洲，,”,如果说出去就有两个地方要变动一下，,“,教育历来被人认为是一片没有受到污染的绿洲，,”,演讲的基本知识,显然第二句效果好些，这就是说，第一要把单音词变多音词，第二要把文言变白话，有的书面语,“,良久,”,，口语就只能说,“,很久,”,。,(3),书面语停顿靠标点，口语靠情感的处理、靠语气的变化。把书面的停顿变成口语的停顿，书面的停顿靠标点符号，口语的停顿靠词与词,(,组,),之间、句子与句子之间间歇的时间来表现，而且，远远多于书面语停顿的时间,。,演讲的基本知识,(,三,),口语表达特点,1,、同步性。即外部语言表达与内部语言思维是同步进行的，口语只是将思维外化了。,2,、简散性。即常使用的是一些短句、散句，有时可使用体态语都能表达，它的结构松散的。,3,、暂留性。我们讲话是通过声波传播的，而声波瞬间即逝，有心理学家作过一次测试：我们听话的过场中能够精确留在记忆中的大概不超过,7-8,秒钟。既然是短暂的，怎么去评价一个人的口才呢？是从整体上把握、从语流上把握。,演讲的基本知识,语速给我们的启示一，就是想好了再说，启示二，是说话速度不可太快。一般的发言,200,字,/,每分钟，最快不能超过,280,字,/,分钟。每次发言,(,座谈会、讨论会,),最好不超过,2,分,10,秒，否则，被吸收的信息大大削弱。,4,、临场性：,(1),时空是特定的，说话必须符合时间和空间并受其制约，比如，我今天来讲课，我不是来演讲的、也不是来讲故事的，我要受到这时空的约束。,(2),表达的对象是特定的，听众是特定的。,(3),现场的氛围是特定的。,演讲的基本知识,了解这点给我们两点启示，第一，由于是特定的，说出去的话想收回来是不可能的，这就要求想好了再说；第二，说话要受现场氛围的影响，要考虑,“,现场反映,”,，要适时调整语言，这要求提高本身的素质。,5,、综合性：,(1),系统的综合，说话时，语言、声调、态势语要综合考虑，如果语调没有变化，语言是枯燥的，如果没有加一点体态语，语言是不生动的，系统的综合要求在说话是要调动各部门的积极性来完成说话内容，且各部门、各系统要有整体感、协调感。,演讲的基本知识,(2),调动的综合。口语表达有一个过程，就是从生活到思维，再由思维外化成口语，在这个过程中，每个人所说的话，包含了这个人的生活体验、文化素质、道德水准，听其言可了解这个人。同样的稿件各人说出来的效果不一样，就是因为各人的生活阅历不同，对生活的理解不同。所以要调动知识素养、要调动能力素养，要调动生活积累。,(3),手段的综合。口语表达是传声的、有感情的，同时手段是多样的。传声包括声音的高、低、快、慢，强弱长短；表情包括面目、眼神、手足。,演讲的基本知识,(,四,),基本原则：,1,、话由旨谴，,2,、话贵慎真，,3,、话因人异，看人的心理需要，或是说话前预测一下人家会有什么打算，,4,、话随境迁，,“,境,”,指社会环境、自然环境、说话现场。,二、口语表达技巧,(,一,),重音运用,生活中经常运用重音，重音在生活中必不可少。如，,“,这篇文章的大意是什么,”,，,“,大意,”,是大概的意思，如果把,“,意,”,轻念，就是,“,粗心,”,的意思。,演讲的基本知识,所以，重音具有区别词意的作用，读重读轻表达的意思,不一样，重音可分为三种：,1,、,语法重音。是按句子的语法规律重读的音，,2,、逻辑重音。是根据演讲说话的内容和重点自己确定。,3,、感情重音。是表达强烈的感情或细微的心理来安排。重音不一定重，有时放轻也起了强调的作用。重音有二种，一种是重重音，一种是轻重音。重音怎样体现？一是加大音量，二是拖长音节，三是一字一顿，四是夸大调值,(,调值有一个五度表：一声,55,，二声,35,，三声,214,，四声,51),。,演讲的基本知识,(,二,),停连掌握技巧,1,、语法停顿。又叫自然停顿，一个词中间是不能停顿，如,“,新疆代表团长途跋涉来到北京,”,，念成,“,新疆代表团长，途跋涉来到北京,”,，就把意思搞反了。从语法上说中心语与附加语往往有一个小小的停顿，书面语用标点符号表示的地方要停顿，停的时间长短不一样，哪些地方该停呢？停顿时间是：句号,(,包括问号、感叹号,),分号冒号逗号顿号。从结构上，是段落层次句子。,演讲的基本知识,2,、逻辑停顿。是根据要强调的停顿，苏联研究表演的,“,斯坦尼斯拉夫斯基,”,说：如果没有逻辑的停顿的语言是文体不通的话，那么没有心理停顿的语言是没有生命的。逻辑停顿是表达感情的需要。,3,、感情停顿。又叫心理停顿，逻辑停顿为理智服务，感情停顿为感情服务，表示一种微妙和复杂的心理感受而作的停顿。,演讲的基本知识,4,、特殊停顿。为加强某种特殊效果或应付某种需要所作的停顿。停顿的表现力：第一，可以变含糊为清晰，如：,“,最贵的一张,(,停,),值一千元,”,，表示最贵的只有一张，其它的不足一千元；第二，变平淡为突出；第三，变平直为起伏。如,“,大堤上的人,/,谁,/,都明白,”,就有起伏：第四，变松散为整齐；有些排比句通过停顿变得很美，节奏很好，如写交通安全的一篇演讲稿：,演讲的基本知识,“,每天的太阳是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的,”,，要声断，气不断，情不断。要重复强调的是停顿不是中断，只是声音的消失，它绝对是气流与感情连起来的，有停就有连，而且某种激烈、紧张的情况下需要连接。,连接的表现力。连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连起来，不换气、不偷气，一气呵成，连接的作用，第一，是渲染气氛，第二，增强气势，能表达激情推进内容；表现停连技巧有三：一是气息要调解。,演讲的基本知识,比较大的停顿地方要换气，小的停顿要偷气,(,不明显的换气,),，另外要就气,(,一气呵成,),；第二，接头要扣,“,环,”,。即两个内容相联的句子，第一句的节尾压低，第二句的起音也要低，这样两个句子中的音位差就小，给人感觉环环相扣。第三，层次要,“,抱团,”,。句子的末尾音节不要往下滑，每层的意思要有鲜明的起始感、整体感。,演讲的基本知识,(,三,),节奏变化技巧,说话要有节奏，该快的时候快，该慢的时候慢，该起的时候起，这样有起伏有快慢，有轻重，才形成了口语的乐感和乐耳动听，否则话语不感人，不动人，口语中有带规律性的变化，叫节奏，有了这个变化语言才生动，否则是呆板的，有位意大利的音乐家，他上台不是唱歌，他把数字有节奏的、有变化的从,1,数到,100,，结果倾倒了所有的观众，甚至有的感动得流下了眼泪，,演讲的基本知识,可见节奏在生活中是多么重要。节奏与语速有关系，但不是一回事，语速只表示说话的快慢，节奏包括起伏、强弱。,慢节奏：叙述一件事情，描写一处景物，表现一次行动的迟缓节奏宜慢；表现平稳，沉郁、失望、悲哀情绪节奏宜慢。快节奏：表现情绪紧张、热烈、欢快、兴奋、慌乱、惊惧、愤怒、反抗、驳斥、申辩时宜快节奏。,节奏调度的几个原则：,1,、感情原则。,2,、语境原则。根据语言的环境调整。,3,、内容原则。根据内容调整。,演讲的基本知识,节奏美体现方式：,1,、步韵。如：写文章时要体现节奏美，可用几个句子像散文诗那样压一下韵；,2,、对应。包括运用对比句和对偶句；,3,、排比句。,4,、复沓。反复使用形式和意义相近的词、句、段；,5,、层递。一层递一层；,6,、联珠和回环。联珠即把第一个句子末尾的词作第二个句子开头的词，回环即是一个词反复运用，如：,“,疑人不用，用人不疑,”,。,演讲的基本知识,(,四,),语气的控制技巧,语气包含五个涵义：一是,“,式,”,指语法形式；二是,“,调,”,指语音的调，三是,“,理,”,指逻辑的推理，四是,“,采,”,修辞的文采，五是,“,色,”,发声的气色，由这五个方面综合包括在一个,“,情,”,字，要恰到好处表达感情必须要在这五个方面下工夫。,1,、语气的感情色彩。是指语句内在的具体感情的积极运动的显露，它表现在声音气息的变化上。,演讲的基本知识,一般说，表达,“,爱,”,气徐声柔，表,“,憎恨,”,气足生硬，表,“,急,”,气短声促，表,“,喜,”,气满声高，表,“,怒,”,气粗声重，表,“,悲,”,气沉声缓，表,“,惧,”,气提声滞，表,“,疑,”,气细声黏。,2、语调的基本类型。一般分四类：平直调，上扬，曲折，下降。用不同的语调所表达的意思就完全不一样。,演讲的基本知识,平直调：多用于陈述、说明的语句。表述庄重、严肃、回忆、思索的情形，表现平静、闲适、忍耐、犹豫等感情或心理。下降调：多用于感叹。有些陈述句，常表示祈求、命令、祝愿、感叹等方面内容，表现坚决、自信、肯定、夸奖、悲痛、沉重等。上扬调：多用于疑问句、反问句，或某些感叹句、陈述句。适用于提问、称呼、鼓动、号召、训令等场合，表达激昂、亢奋、惊异、愤怒等情绪。,演讲的基本知识,曲折调：多用于语意双关、言外之意、幽默含蓄、意外惊奇、有意夸张等地方，表示惊讶、怀疑、嘲讽、轻蔑等心绪。在实际应用中四个语调不是孤立的，语调变化不以句子为单位体现，而表现在语流中的千差万别的变化。,三、态势语技巧,(,一,),态势语定义与内涵,演讲的基本知识,语言除了有声语言表达外，还有辅助语言，就是态势语。态势语的研究是从,20,世纪,60,年代开始的，有的人对它进行研究，说：有一条信息如果传播出去，所有的效果中间只有,38%,是有声的，,7%,是语言,(,词,),，,55%,的信号是无声的，所以每个人，每天平均说的话只有,10-11,分时间，且平均每句话只占,2.5,秒，那么也就是说我们的有声是低于,30%,的，,60%,的信号是通过无声的信息发出去的。,演讲的基本知识,体态语内涵要记住：,1,、是一种最古老、最原始的交际方式，也是历史最悠久的交际方式，是源远流长的，必不可少的；,2,、是对口头表达必要的补充和辅助,(,除哑语外,),；,3,、所传递的所有信息受表达环境的制约。,演讲的基本知识,(,二,),态势语功能,从个人来说：,1,、反映人的性格和心理；,2,、反映人的真实感受和内心需求；,3,、可以弥补有声语言的不足。从日常交际来说：,1,、更形象的传递信息，表达思想；,2,、更有利的传达情感，反映情绪，如：拍案叫绝、暴跳如雷、扪心自问、趾高气扬等，,3,、更有效的昭示心灵，加深理解；,4,、更恰当的联络各种关系，使交际更得体。,演讲的基本知识,(,三,),态势语类型及操作,1,、手势。,(1),手指语言,。(2),手掌语言,。(3),手臂语言,。,2,、眼睛语言。眼睛是心灵的窗户，嘴巴可以说话，眼睛不能说话，眼睛的奥妙，在于它是真实的。可以编出一千句、一万句谎言，却不能遮挡眼睛的真实性。眼睛注视用得多的有三种：,(1),凝视。集中目光看对方，如果是公事，目光限制于前额到双眼，使人感觉你很诚恳认真；如果是社交，就看双眼到嘴三角区；如果是关系非常亲密的朋友，就看双眼到胸。,演讲的基本知识,(2),环视。眼睛向前然后有目的的扫一下，好处是使所有听你讲话的人都注意了你，不觉得你在和他,(,个人,),交流，能较全面地了解听众的心理反映。而且可根据你的环视随时调整说话的节奏、内容、语调，把握说话的主动权控制住。,(3),虚视。就是似视非视，演讲就需要这种虚与实的目光交替，,“,实,”,看某一部分人，,“,非,”,看大家，演讲要作到,“,目中无人，心中有人,”,。,演讲的基本知识,3、表情语言。每个人都有面部表情，脸上的每个细胞、每个皱纹、每个神经都表达某种意愿、某种感情、某种倾向。面部表情是最准确的、最微妙的人的“晴雨表”。人的面部表情贵在四个字：自然，真挚。面部是思想的“荧光屏”，演讲的面部表情一般要带微笑。,演讲的基本知识,四、演讲的技巧,(,一,),演讲的本质,什么是演讲？是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。,1,、演讲不同于朗诵。,(1),演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。,演讲的基本知识,(2),演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有很大的超越性。,(3),演讲讲究激情，其语言有特殊性。有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点,(,高潮,),。朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。,2,、演讲不同于一般的报告。内容上，报告注重政策性、权威性、指导性。,演讲的基本知识,演讲注重典型性、鲜明性；语言上，报告要求朴实，感情表达不要求大起大落，基调平稳。朗诵必须要有起伏。演讲不是表演，是表现，要注重控制情绪，最好的演讲员是他的眼泪在眼匡里，而听众的眼泪在脸上。,(,二,),演讲的作用,1,、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。,2,、教育作用：既是教育别人，又是自我教育。,演讲的基本知识,3,、美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。要使人产生愉悦，听一次演讲不仅是一次心灵的进化，而且是一次审美观的升华。,(,三,),演讲的准备,1,、拟定讲题。要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦；有四个基本要求：贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。,演讲的基本知识,2,、标题类型。,(1),题要型,男子汉的风度，,(2),象征性,扬起生命的风帆，,(3),含蓄型,沉重的翅膀，,(4),惊醒型,前进，东方的巨人，,(5),设问型,人才在哪里？,(6),抒情型,党啊，亲爱的妈妈。,3,、写好讲稿。不管写什么内容、对象，所有的演讲稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有感情的有机结合。我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺,“,情,”,，这篇稿子太虚了，就是没有,“,事实,”,。没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。,演讲的基本知识,4,、熟记讲稿。,5,、自我讲练。上台、开场、下台的问题。上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。开场起调一定不要太高，稍低。下台步伐平稳，要避免,“,得意洋洋,”,或,“,神情疲惫,”,。,演讲的基本知识,演讲的入题、破题与点题,（一）,我们选定一个演讲题目之后，首先应当考虑的，便是这个题目如何进行结构？如何尽快将自己对题目的兴趣引发出听众同样的兴趣？如何以自己对题目的感觉和热情去点燃听众内心的感觉与热情之火？如何以自己对题目的精深理解去启迪听众随着这思路一道共鸣和思索？这些，都关乎演讲的成败，也都同,“,解题,”,的方式,-,入题、破题和点题紧密相关。,演讲的基本知识,“,立文之道，唯字与义,”,，演讲也同样如此，抓住了与入、破、点题相关的,“,字与义,”,，也就抓住了解题的,“,牛鼻子,”,，从而取得理想的演讲效果。,一、辞明而义见：入题要快而曲毫无疑义，欲使听众尽早进入自己规定的主题，就必须重视入题的速度和方式两方面的安排。既要,“,开门见山，一针见血,”,，这就是,“,快,”,；又要有逻辑上的悬念、起伏和跌宕，以收到,“,文似看山不喜平,”,之效。欲达到这样的效果，概括地说，应注意灵活地运用如下几种主要方式。,演讲的基本知识,一是开门见山，以期迅速将听众带入规定情境和思路中去。恩格斯的在马克思墓前的讲话，起初草稿上是从马克思夫人的逝世说起，进而才进入自己的题目。在客观和冷静的叙述中，难于将听众迅速地引领入规定情景。因此，恩格斯对此进行了认真的修改。在后来的定稿中，他采用单刀直入的入题方法，直接讲马克思,“,停止了思想,”,、,“,永远睡着了,”,，这样就迅速将听众引入到沉痛和肃然的既定情境之中，比原稿那种缓慢的节奏强多了。,演讲的基本知识,二是讲究悬念和曲折，以引起听众的关注。前面我们强调入题要快，并不是说所有入题都以,“,开门见山,”,这样,“,直,”,的方式为佳。其实，有时候入题更需要讲求一定的曲折和委婉，尤其要讲求一点逻辑悬念，方才有利于入题的引人入胜。因此，有时候，我们不妨多用一点言辞，以悬念抓住听众心理，引起他们的注意和重视。,演讲的基本知识,三是用强烈的反差、对比来引出自己的题目，以期在人心目中留下深刻的印记。这主要指以对比、对照和映衬之类的修辞手法，来引领和导入自己的话题。,演讲的基本知识,演讲的入题、破题与点题,（二）,二、辞约而旨达：破题要确而奇演讲中，入题并不等于破题，二者的区别在于：入题只是引导进入设定的题目或论点的方式，而破题则是提纲挈领地进入各个论据或阐述的要点之中。这就好比说，它们二者一个是树冠，一个是树冠下的主枝。破题的意义在于，可以决定,“,主干,”,的发展方向，让听众对自己的演讲能初见端倪，有一定的心理准备。,演讲的基本知识,可见，破题对听众在不知不觉中跟随自己的思路走，是关乎演讲成败的又一重要环节。大致说来，我们可选择以下几种方式，来做到破题的明确与奇诡或奇趣的有机结合。一是立一定句并加以强调，来作为破题的,“,标志字符,”,或,“,标志语符,”,，以期引起听众的注意和重视。,演讲的基本知识,二是用语义的转折、对立等手法来制造,“,波澜,”,以实现破题的目的，并给人以警醒、新颖的意境和感受。,三是使用自问自答的方式来破题，以期给听众以随和而亲切、警醒又奇特的感觉。,演讲的基本知识,演讲的入题、破题与点题,（三）,三、辞真而意深：点题要新而深所谓点题，即点明主旨。跟入题和破题不同的是，这里所谓的点题，主要指的是最能点明演说目的、主旨的那些话，即通常所说的,“,警句,”,、,“,文眼,”,之类；而且，这种点题的句子，其位置也可不拘一格，可前可后，也可在中间；关键是要有新意，要有底蕴，尽可能做到理性与情趣的融会贯通，给人以隽永、深刻且耐人寻味的印象。这里，提供几种点题的形式，从中我们不难得到某些有益的启迪。,演讲的基本知识,一是用感情色彩浓烈的语词来点题，以期引起听众的内心的共鸣。这种共鸣的实现，也是符合演讲的第一人称语言角度的特性的。马丁,路德,金的我有一个梦的演说，为了点明题旨以增强感染力，就反复,“,描述,”,了,“,我梦想有一天,”,的情景，每一个情景就是一个镜头，连续组成主观与客观相融为一体的连续不断的,“,画面群,”,，既强烈地渲染主题，实际上也是一种颇为艺术的点题方法。,演讲的基本知识,二是使用点出主旨的警句，以期留下难以磨灭的余响和值得咀，嚼的东西。警句得来并不容易，但是，如果我们注意将情感和理智融为一体，并辅以反复、倒序、排比等多种加强论证的言语力度和感染力的手段与方法，也是有可能留下警句名言的。肯尼迪总统的就职演说，开头并没多少新意，更不用说警句了。但快结束,时，,他连续使用了两个重复的呼告语，,演讲的基本知识,使那警句立即凸现了出来，不仅新意盎然，而且颇有深刻寓意，仿佛黄钟轰鸣，余音不绝于耳,-,不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为自己的国家做些什么。不要问美国将为你们做些什么，而要问我们共同能为人类的自由做些什么。,演讲的基本知识,三是艺术地运用熟语，以期听众受到感染并乐于接受自己的观点。熟语，包括成语、民谣之类，通俗易懂，人们耳熟能详。对此，切不可视之为下里巴人而妄加轻视与贬低。如果演说时，我们对此能艺术地加以改造和利用并糅进其他修辞手段加以强化，也有可能赋以新意并铸成警句，从而给人以艺术享受与心灵震动。,演讲的基本知识,演讲语言的风格美（一）,演讲风格，是不同个性的演讲者在特定的语言环境中，对语言进行自成一体，别具一格的选择、加工，锤炼而形成的。要使演讲辞能达意，妙语连珠，多姿多彩，就要精心追求演讲语言的风格美。,演讲的基本知识,1.,凝练的美,凝练的风格，是由演讲者从表达演讲内容出发，恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式，使句义的缀合以单独连接为主而形成的。用语集中而丰满、简洁而味长，是凝练的主特征。演讲运用生动凝练的词语和修辞手法，使刘胡兰的形象气吞山河，光照日月，给听众留下难以磨灭的印象。加之他选用的词语音节整齐，铿锵有力，寓意高深，适境得体，给演讲平添了悲壮感人，余音不尽的音响和色彩。,演讲的基本知识,演讲语言的风格美（二）,2.,繁丰的美,繁丰，就是泼墨纵笔，不惜反复，话说得痛快尽致，意思表达得酣畅淋漓。其特点是句义复合意义缀合，即在一个语义段落中，围绕一个命题或中心思想，反复描述或说明，加重语气，深化主题。,演讲的基本知识,演讲语言的风格美（三）,3.,朴实的美,朴实的语言特点是质朴无华，平白如水，清新自然，不加雕饰，少用比喻而多用白描，使语境语义纯净、真诚、厚重，形象亲切、生动、感人。语言的自然天成，是一种美的极致。,“,理不直指，情不显出。,”,作者的感慨情致和见识，自然熨贴地表露出来。,演讲的基本知识,演讲语言的风格美（四）,4.,绮丽的美,绮丽，是与朴实对应的语言风格。它多用形容词语和比喻。比拟等修辞方式，以及句子的整齐组合和双声叠韵词语的运用，力求达到绮美绚丽，情感浓郁。演讲者要把事物的形状和事件的背景绘声绘色、栩栩如生地呈现给听众，必须恰如其分地把握语言色彩的明暗、感触的硬软以及声调的响亮与沉郁，使演讲情景交融，丝丝入扣，出神入化，灿烂可观。,演讲的基本知识,演讲语言的风格美（五）,5.,庄严的美,庄严就是庄重肃穆、沉稳典雅的语言格调，它给人以高雅严谨、雄浑壮丽的感觉。庄严风格的形成因素，多因古词语的大量运用，以全称来称谓事物或运用正式交际场合的词语等。它常用于政论演讲及气氛庄重的场合。,演讲的基本知识,演讲语言的风格美（六）,6.,灵秀的美,灵秀的语言能给人以错落有序、轻松谐趣、色彩斑斓的优美感受。灵秀风格的形成，主要源于使用绘声绘色的词语、利用语义语句的错综奇变以及句段篇章的词义重叠或变形多义组合等。它能增强演讲的鲜明性、生动性和抒情感。,演讲的基本知识,演讲语言的风格美（七）,7.,豪放的美,豪放就是澎湃宏阔，激越高昂，豪壮刚健，英武奔放的语言风格，即人们常说的阳刚之美。其特色主要表现对词语声音色彩的选,用上,。,演讲的基本知识,演讲语言的风格美（八）,8.,柔婉的美,柔婉就是轻柔委婉，纤秀清丽，平和潇洒，曲折生姿的语言风格。柔婉风格的形成，出自语句的变幻多姿，短句促而严，长句舒而缓，偶句匀称凝重，奇句绮丽洒脱，这些句式错落而谐调地有机结合，构成了语言的柔婉美,。,演讲的基本知识,演讲语言的风格美同演讲者独特的生活经历、文化素养、个性特征等个人因素，同其所处的民族风俗、时代特征、文化背景等社会因素紧密相连。不同的时代、地域、民族，不同的文化、生活阅历和思维模式，构成了演讲者语言修辞的不同地方、民族、语体、语言习惯等的不同风格基调，这也是值得演讲者格外注意的。,