资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,欢迎,指导,春天快要到了,可我却看不到它,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,漂亮、清纯、甜美、颜值爆表,众里嫣然通一顾,人间颜色如尘土。,王国维蝶恋花,11,言之无文,行而不远,记叙文写作指导之语言的“陌生化”,执教者 泉州实验中学 庄萍萍,2018.9,11,一等,二等,三等,四等,25,21,分,20,14,分,13,8,分,7,0,分,基础等级,内容,25,分,表达,25,分,符合文体要求,结构严谨,字迹,工整,符,合,文体要求,结构,完整,字迹,清楚,基本符合文体要求,结构,基本完整,字迹,基本清楚,不符合文体要求,结构,混乱,字迹,潦草难辨,发展等级,特征,10,分,丰富,、,有,创意,(,10,8,分),较丰富,较,有创意,(,7,5,分),略显丰富,略,有创意,(,4,3,分),个别,内容较好,个别,地方有新意,(,2,0,分),2018,年福建省中考作文评分标准,语言不通顺、语病多,语言基本通顺,语言通顺,语言流畅,个别语句较精彩,略有文采,较,有文采,有文采,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,思考:,试着,用横线划出(,1,),(,4,)段,在语言表达上,你认为,欠缺表现力感染力的词句?,阅读惜,11,钝化,麻痹,贫乏,陌生化,我们在对事物等进行表达书写时不用常见的大多数人习惯采用的说法,而采用一种与众不同的独特的语言表达。,所谓“陌生化”,简单一点解释就是,“换一种说,法,”“拐一个弯”,,以陌生表现熟悉,。,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,语言“陌生化”的方法,(一)精选词语,(二)巧用修辞,(三)化虚为实,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,夫人之立言,因字而生句,积句而为章,积章而成篇。,一 精选词语,文心雕龙,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,爸爸妈妈又出门了,每天都是这样,当别人吃完饭,一家子聚在一起的时候,他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里,将我一个人(扔、留)在家里。桌上的台灯发出(明亮、惨白)的光芒,像一只(大大、失神)的眼睛看着我,读,下面一段话,根据小作者想要表达的感情,选择恰当的词语,使之能更准确表情达意。,一 精选词语,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,朱自清,荷塘月色,二 巧用修辞,思考:这句话的写作对象是什么?朱自清先生的表达与我们有何不同?,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,表现不经意间发现自己种下的种子竟然发芽了的欣喜。,示例,1,:,不经意间,我发现前段时间埋下的种子已经破土而出,那一刻内心的喜悦无以言表。,示例,2,:,却忘了是什么时候它从那儿探出了头来,只记得遇见它时那,令人,惊喜的绿,带着抹淡淡的黄。我听见它破土而出的脆响,似远方传来的缥缈音符,柔了我的心尖儿。,郑思敏,遇见,二 巧用修辞,思考:,相比,句,句表现“种子发芽”,进行了怎样的“陌生化”处理?,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,三 化虚为实,原句:此时的他内心苦恼不堪,忧愁极了。,李清照版:,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,时光流逝,血色的夕阳还未涂红檐下雨燕的歌喉,心急如焚的鸡鸣早已把半天残月挂在了山腰。岁暮的爆竹声刚在春雨的怀里悄然睡去,枯瘦的寒风又把太阳的影子送到岁月的末梢。,三 化虚为实,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,繁忙的学习之后,女孩也开始有些想家了。,繁忙的学习之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。,三 化虚为实,对比两个句子在表现女孩“想家”上有何不同?,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,“山之精神写不出,以烟霞写之,春之精神写不出,以草树写之。”,清,代文论家,刘熙载,三 化虚为实,“内容为王”,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,春天来了,小草也,开始,长了出来。,小草偷偷地从土里,钻,出来。,朱自清 春,几场春雨之后,嫩芽竟怯生生地从泥土中探出头来,惬意地享受着融融春日的轻抚。,叶欣怡 惜,如何写,“,春到草长,“,?,陌生化应服务于内容,几点补充,生机勃发,惹人怜爱,11,“陌生化”,必须有,“,度,”,:,一是,频度,,二是,陌生度,。,不可通篇使用陌生化语言,否则容易导致词语的堆砌,给人无病呻吟、矫揉造作之感。,不能为,“,陌生,”,而,“,陌生,”,,不是越陌生越好,,,语言的陌生化要服务于内容表达的需要,。,(一)精选词语,(二)巧用修辞,(三)化虚为实,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,语言的,“,陌生化,”,小结,(一)精选词语,(二)巧用修辞,(三)化虚为实,语言的,“,陌生化,”,应服务于内容,“陌生化”,必须有,“,度,”,:,一是频度,二是陌生度。,(一)精选词语,(二)巧用修辞,(三)化虚为实,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,综合运用所学的语言,“,陌生化,”,的三种方法,对惜一文中之前划线的句子加以修改。,学以致用,(一)精选词语,(二)巧用修辞,(三)化虚为实,春天快要到了,可我却看不到它,U,i,n,t,a,g,e,U,i,n,t,a,g,e,落笔为文 斐然成章,
展开阅读全文