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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雅思阅读真经班,曹旼炜,2006,年,4,月,22,日,本课内容：,2006,年至今雅思阅读盘点,06,年阅读,重点文章点评,06,年考试,重点题型解析,考试注意事项,阅读,9,分真经,专题一：,06,年至今阅读考试盘点,06,年至今历次考试回顾,A Brief Glance,06,年至今共考试,10,次（北京）；,共考不同阅读文章,29,篇。,06,年至今历次阅读细数,A Closer Look,历次考到文章；,文章对应题型；,IELTS Reading 06/01/07,Texts&Question Types,Passage 1,老龄职工,(Grey Worker),Questions,:Y/N/NG X4+,多选,X2+,单选,X5,Passage 2,水利发展,Questions,:,List of Headings,Y/N/N G,X,6-7,Passage 3,因纽特人,(Global Warming&Inuit),Questions,:,List of Headings,Summary,IELTS Reading 06/01/14,Passage 1,旅游业的发展史,List of Headings,T/F/NG,Passage 2,建筑方法和材料,List of Headings,Name-Theory Matching,T/F/NG,Passage 3,抓蚂蚁,T/F/NG,Matching,Picture Naming,；,IELTS Reading 06/01/21,Passage 1,蝙蝠,&,回声定位,Questions,:,段标,Summary,完成句子,Passage 2,语言与商业,Questions,:Y/N/NGX5,简答,X4,单选,X3,Passage 3,生物杀虫法,Questions,:,配对题,IELTS Reading 06/02/11,Passage 1,Australian Sporting Success,给出信息定位段落配对简答,Passage 2,The true cost of food,给出信息定位段落,YNNGX4,summary,Passage 3,Maternal Education&Child Mortality,T/F/NGX5,选词填空,summary,选择题,X1,IELTS Reading 06/02/18,Passage 1,农药和产量,Y/N/NG,人名与观点,Matching+?,Passage 2,关于艺术,List of Headings,Y/N/NG,MCX2,Passage 3,非洲修建公路,Questions,:Y/N/NG,+?,IELTS Reading 06/02/25,Passage 1,Intensity and Crowding,List of Headings,YNNG,填空,Passage 2,美国垃圾回收,Questions,:YNNG,简答,Passage 3,昆虫飞行进化,List of Headings,YNNG,填空,X2,IELTS Reading 06/0,3,/,11,Passage 1,BRAIN TRAINING,Questions,:?,Passage 2,英国儿童缺乏运动,Questions,:List of Headings,T/F/NG,Passage 3,欧洲森林保护,List of Headings,Matching,T/F/NG,IELTS Reading 06/03/18,Passage 1,育儿观念的改变,Child Rearing,List of Headings,选择 人名理论,Matching,；,Passage 2,伦敦大雾,London Smog,Questions,:,简答,X4,T/F/NGX4,Passage 3,网上档案馆,Internet Archives,给出信息定位段落,X6,选择题选项式,Summary,IELTS Reading 06/03/25,Passage 1,口译,Interpretation,Questions,:,单选题多选题,Summary,Passage 2,Space and Power,Questions,:,多选,X2,(n,选,3,）单选题,X45(4,选,1),选择,文章标题,(,5,选,1),Passage 3,Nature of genius,Questions,:,多选,(n,选,5),T/F/NG X67,IELTS Reading 06/04/08,Passage 1,Single-sex School,Vs.Co-education,Questions,:Matching,选择,Y/N/NGX6,Passage 2,地图发展史,Maps&Atlas,Questions,:List of Headings,Matching,Passage 3,Global Warming&Inuit,Questions,:List of Headings,Summary,06,年已考阅读分析：,Statistical Analyses,文章：,共考,29,篇不同文章,(,一次重复：因纽特人,),；,其中,24,篇是以往考试出现过的，,5,篇是,06,年首次出现的新文章。老文章占,83,，新文章占,17,；,雅思阅读仍以老文章为主，每次考试的格局保持在,2,篇老文章，,1,篇新文章的格局；有很多时候三篇都是以往考过的文章。,题型：,考得最多的四种题型，依次为：,True/False/Not Given,List of Headings,Matching,Multiple Choice,（,especially“n,选多,”,）,这四种题型比重与,05,年比较：,前三种与,05,年比重一致；,雅思阅读总体保持稳定不变；,Multiple Choice,比重上升；,不代表总趋势。,其他题型：,中档题型中,Summary,出现比例正常；,低档题型中,Short-Answer,Picture Naming,Sentence Completion,等都与,05,年一致；,出现比较多的一种小题型是,“给出信息定位段落”,题，考了三次。,结论：,06,年至今的考试文章仍以,04,05,年度题库为主，新文章并未大量涌现；,各种题型及其比重与,05,年度情况一致，考试重点题型没有改变；,专题二：,06,年阅读,重点文章破译,重点文章点名；,文章破译,；,内容、题型、语言点、阅读,/,解题注意事项,重点文章：,Grey Worker,、因纽特人、蚂蚁、蝙蝠、语言与商业、生物杀虫法、文盲母亲、非洲修路、美国垃圾回收、昆虫飞行进化、口译、,Space&Power,、地图发展史,06,年新文章：水利发展、食物成本,(the True Cost of Food),、网络档案馆；,其他需要关注的文章：飞机上打手机、人体电压试验、风筝修建金字塔、伦敦大雾、英国儿童缺乏锻炼,专题三：,重点题型透析,三种常规重点题型,T/F/NG,；,List of Headings;,Matching.,06,年考题新动向与对策,给出信息定位段落；,单选,&,多选。,常规重点题型复习,T/F/NG,：,考点唯一，锁定考点，一次判断；,True,，,False,和,Not Given,的各种情况；,List of Headings,：,先看什么，再看什么？,段落中心的找法。,Matching,：,用什么定位？,用选项中的人名或者事物名称定位，而不用题干中的关键词定位；,钓鱼还是捞鱼？,划出所有选项中的关键词后回原文一次定位。,06,年考题新动向与对策,给出信息定位段落；,出题思路：,考察的能力：根据关键词回原文迅速扫描、定位的能力,重要的学术语言能力；,细节题，考察原文信息简单重现，对于原文的理解程度要求不高，即不完全读懂也可解题。,中档难度题,注意点：,不要按照题目顺序回原文依次定位解题,文、题信息出现顺序往往不同，有跳跃；,建议留到最后做，通过其它题目解题印象帮助定位；,解题步骤：,浏览所有题目，划出题干中的关键词，短暂记忆留下印象；,先解文中其他题目，通过解题熟悉原文；遇到刚才划出的关键词做标记；,再次迅速扫描原文，定位关键词所在段落。,考眼力,例题：,真经,2P24,单选,&,多选。,单选：,解题注意点：,只考语言理解不考词句语义的区分，即四个选项表达不同概念；,定位尽量用题干；,锁定原文直接选择，不到万不得已不用排除法；,千万不要带入个人知识去解题；,多选,注意点,多个选项从属于同一题干，正确选项间必是平行关系；,风格与其它选项明显不符的或者与其他选项不是平行关系的往往是干扰项,；,原文中答案出现的标志：,多个选项和题干是从属关系，因此要注意原文语句中的从属关系表达、总论,分论关系。,注意原文中的特殊符号,冒号、破折号等，表明下文由前一句的总论展开具体阐释。,原文中各个答案前面常会出现表示次序的连接词。看清题目要求选择的答案个数，回原文寻找数量对应的连接词，必是答案。,Example 1:,A good reading speed is about 500 to 700 words per minute,but some people can read a thousand words per minute or even faster on these materials.,What makes the difference?,There are three main factors involved in improving reading speed,:1)the desire to improve;2)the willingness to try new techniques and 3)the motivation to practice.,问句总说，后句分说，两句话构成了一个从属关系表达，代表了原文中的总分关系。,Examples 2:,Remote equipment has many advantages:,the interpreter has unobstructed view of the speakers;the interpreter can move if there are audibility problems;and the team can function smoothly by relaying on the microphone at convenient times.,Also,since the equipment can transmit on two channels,two different languages can be broadcast at once(with a separate interpreter in each language),and there can be more than one person listening.,用冒号来表示总分关系；用分号表示了各要点的平行关系；最后一个要点用连接词引导。,Examples 3:,Researchers with very different theoretical backgrounds now agree on several fundamental principles of hypnosis.The first is thatIn additionSimilarly,第一句话起总起作用，下文分说。,关联词语对解这种多选的指示作用,用表示次序的关联词语引出各个要点。,专题四：考试注意事项,合理分配时间；,没有誊写答题卡的答案无效；,七分对应题数,每篇文章不能超过,3,个错。,专题五：,雅思阅读九分真经,阅读解题技巧,四种境界：,基本技巧,灵活策略,实力说话,自由挥洒,方法不是越复杂越好，而是越简单越好,万法归宗,雅思阅读核心解题方法。,How to Catch Hold of Me,：,曹旼炜,readminwei,新航道雅思论坛,农科院,新航道,办公室,Thanks for Listening,The end,