走近汉语的世界.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中语文选修,语言文字运用,第一单元 走进汉语世界,认识汉语,古今言殊,四方异声,认识汉语,美丽而奇妙的语言,一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。,某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半，“咣当”，把汤碗打了。,儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！”,老外想：“,one dollar”,老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问：“谁打的？”,老外想：“,three dollar,？,”,。,笑话一则,五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳加速，血压急升，但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。,老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说：“烫，少盛点儿！”老外：“,ten thousand”,老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然后像刘翔一样往门口狂奔,儿子说：“他打的！”老外想：“,ten dollar?!”,老妈又说：“还得打一碗！”,老外想：“,hundred and one?!?!”,老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下,引子,EYE and EYES,FLSOWER and FLOWER,BIRD and BIRDS,CUP and CUPS,?课堂活动?,比尔为什么会闹笑话？,你能再举几个例子吗？,杯子 被子,汉语有区别意义的声调,“男狗”“女狗”,涉及词语的搭配,我给了他一刀,汉语中量词的用法,：,动量词一般出现在,动词后，表示动词的量；名量词表示名,物的量,KNOWING,语言,1,世界语言有多少？,2,汉语,什么是现代汉语,不同地区的汉族人所使用的语言,普通话,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言,汉语语法的特点,1,、词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。,虚词重要而丰富,语序的作用重要,现代汉语的特点,一、语音方面的主要特点,1.,元音占优势。,2.,有声调。,二、词汇方面的主要特点,1.,现代汉语词汇中,双音节词占绝大多数。,例,:,民,不,畏,死,奈何,以,死,惧,之,?,百姓,不,怕死,，,以,死,来,威胁,他们,又,有,什么,用呢？,2.,构词方式灵活。,词根融合,:,发屋、领袖、司令,附加：椅子、石头、老虎、阿妹,3.,不断吸收古语词、方言词和外来词来充实自己。,重叠：悄悄、微微、稍稍,轻声：莲子,帘子 地道,地道,儿化：画,画儿 盖,盖儿 信,信儿,（古语词）夫人、诞辰、酝酿、遵循、缅怀,（外来词）卡拉,OK,、沙发、马达、歇斯底里、扑克,（方言词）搞、把戏、瘪三、名堂、噱头,三、语法方面的主要特点,2.,量词十分丰富。,1.,语序和虚词是重要的语法手段。,思考题：,现代汉语数词和名词组合时一般要加量词，而成语中却有不加量词直接组合的情况，如：,一针一线 一草一木 一兵一卒 九牛一毛,一心一意 三心二意 五颜六色 七上八下,你怎么解释这种现象？,在古诗里品味汉语,苏台览古,旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。,只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。,越中览古,越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。,两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此。”,苏台览古,旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。,只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。,着重明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句些今日之荒凉，转出新意，些人事的变化，盛衰的无常。四组镜头的景色转换，展示出诗歌的朦胧之美。,越中览古,越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。,着重些今日之荒凉，以暗示昔日之繁荣，以今日常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感，所以其表现手法有与前诗比尽相同的变化多端的艺术技巧。,老外学中文,你来帮帮他,1.,来中国以前我不学过汉语。,2.,我眼睛近视,所以昨天不看见你。,3.,我一直对战争片没感兴趣。,4.,她的男朋友以前没抽烟,没喝酒。,5.,他才丢了钱,昨天再丢了书。,6.,今天我再发烧了,还不能去上课。,7.,我没听清楚,请又说一遍吧。,8.,别着急,又等一会儿他就会回来。,一,.”,不没,”,”,又再,”,1.,来中国以前我,没,学过汉语。,2.,我眼睛近视,所以昨天,没,看见你。,3.,我一直对战争片,不,感兴趣。,4.,她的男朋友以前,不,抽烟,不,喝酒。,5.,他才丢了钱,昨天,又,丢了书。,6.,今天我,又,发烧了,还不能去上课。,7.,我没听清楚,请,再,说一遍吧。,8.,别着急,再,等一会儿他就会回来。,在一个村子里住一对老夫妻。,她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。,妈妈拉自己的儿子上楼了。,他们正吃饭着的时候外边下起雨来。,我看见老师正在操场跑步着。,哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。,我昨天感冒了,老流了鼻涕。,以前我几乎每年的冬天都得了感冒。,我很小就发现了我喜欢中国,吵架过后,他请求了我原谅他。,我在大学学习时打乒乓球过。,来中国以后我一次也没有回日本过。,他长这么大从没有谈恋爱过。,.,让人头疼的,”,了、着、过,”,蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。,医务室有个校医名叫“段珍”，我们都不去她那儿打针。音乐老师叫管风琴，健美老师叫陈亚玲，锅炉热处理专业老师叫吴嫣梅,我晓得一个人名叫朱逸群，另一个叫杨宜知。一父母给孩子起名“子腾”,本来挺文雅的名字，偏偏老爹姓“杜”,某人名“厚根”，父姓“矫”。,有一同学原名“段铭”，与“断命”、“短命”一样，后改名。,一学生名叫“庞光大”。,有个人叫“秦寿生”,不知道她父母是怎么想的。,宋秋波，一起上过课。,还有一个很搞笑的：一老工人的名字,苟学玑！,交大一同学名叫费彦，开学点名时笑翻了一片；经过,1,个月军训，改名为费红忠，原来没笑翻的这回都翻了。,一老表有两个孩子，给哥哥起名字叫“陈剑桥”，给弟弟起名字叫“陈复旦”，但是两人高中都没有念上。,吴仁耀,(,无人要,),傅步祥,(,父不祥,),马铃淑,(,马铃薯,),吕彤智,(,女同志,),蓝彤智,(,男同志,),尤咏慈,(,游泳池,),曾桃艳,(,真讨厌,),陶仁艳,(,讨人厌,),蔡士常,(,菜市场,),古今言殊,秦王以十五城请易寡人之璧，可予,不,？相如曰：“王必无人，臣愿,奉,璧入使。”五万兵难,卒,合，已选三万。,公受珠，,内,所著披袄中。,至,莫,夜月明，独与迈乘小舟至绝璧下。汝,识,之乎？噌弘者，周景王之无射也。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时,见,日。,虽,有,槁暴，不复挺者，糅使之然也。,君子,生,非异也，善假于物也。,汉语语音的演变,吐,蕃,樊,於,期偏袒扼腕曰,噌宏者，周景王之无,射,也,可以解,燕,国之患,二、汉语词语的演变,1.,词语的词形变化,(1),在原来的单音词加上词头,(,前缀,),或词尾,(,后缀,),，成为现代的多音词。,(2),在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。,(3),原来的单音词被现代不同的多音词所替代，如,:,伐攻打；乖违背；川河流；股大腿,。,如,:,虎老虎；鼠老鼠；斧斧头；兔兔子。,如：照照耀；赠赠送，,弃抛弃；粹纯粹。,单纯的,双音词,，主要有以下两种：,叠音词,，如：翩翩、霏霏；,联绵词,，如：参差、惆怅,(,双声关系,),须臾、仓皇,(,叠韵关系,),。这些词虽然由两个字组成，词义却是由这两个字合在一起表示的，不能拆开解释。,合成的,双音词,，主要有以下四种,：,联合式，,如：婚姻、宾客；,偏正式，,如；天子、布衣；,前缀后缀式,如：阿爷、率尔；,偏义复词，,如：存亡,(,出师表,“,今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也”,2,、词语的词义变化,(2),词义缩小,。,宫：古为“房屋”，今为“宫殿”。,“丈人”，古义指“老人之通称”,.,(3),词义转移,。,即词义由指甲事物变为指乙事物。如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。,(1),词义扩大,。,“江”“河”古代专指长江、黄河。如“哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰哭，细声有涕曰泣”，大声而无泪的叫“嚎”,.,“耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒”等等，“闻”是“听”的意思。现在，“闻”是指用鼻子嗅，它的词义内涵发生了变化。,(4),词义的褒贬色彩不同。“,谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。,1,、解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。,秦以虎狼之势，与,中国,抗衡。,弟走从军,阿姨,死，暮去朝来颜色故。,寡助之至，,亲戚,畔之,1,、古义：中原地区。今义：中华人民共和国。,2,、古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称,3,、古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员。,沛公居,山东,时,率,妻子,邑人来此绝境,古之,学者,必有师,山东 古义：崤山以东。今义：山东省。,妻子 古义：妻子儿女。今义：妻，与“丈夫”相对,学者 古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。,行李之往来，共其乏困,颜色不少变,秋天漠漠向昏黑,上初即位，富于春秋,因为长句，歌以赠之,戊卒叫,函谷举，楚人一炬，可怜焦土,兔走触株,折颈而死,行李,古义：外交使者。,今义：出门时带的包裹。,颜色,古义：容颜、脸色。,今义：色彩。,秋天,古义：秋日的天空。今义：秋季。,春秋,古义：年岁、年龄。,今义：春天和秋天。,因为,古义：因此写作。,今义：因果连词，表原因。,举,古义：攻克。今义：抬起。,走,古义：跑。今义：行走,3,、词语的替换变化,现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生了变化。,（,1,）社会因素：如把“世”改成“代”,（,2,）观念的改变：“车夫”,“,司机”，“戏子”,“,演员”，“残废”,“,残疾”,（,3,）语言表达：“足”,“,脚”，“面”,“,脸”，“目”,“,眼”，“口”,“,嘴”,三、语法的变化,1,、语序的变化,最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“,宾语前置,”：,A,沛公安在？,B,古之人不余欺也。,沛公在哪里？,古代的人不欺骗我,2,、句式的变化,古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。,A,陈胜者，阳城人也。,B,夫战，勇气也。,C,荀卿，赵人。,3,、词类的变化,古汉语中的词类常常可以活用,。,A,“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲）,B,“既来之，则安之”（“安”作“使,安”讲）,C,“吾妻之美我者，私我也”（“美”作“以,为美”讲）,D,“项伯杀人，臣活之”（“活”作“使,活”讲）,E,“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像翅膀一样”讲）,“有好事者船载以入”（,黔之驴,）,“当是时，妇手拍儿声。”（,口技,）,“狐鸣呼曰大楚兴，陈胜王”（,陈涉世家,）“山行六七里”（,醉翁亭记,）,“船”为名词，用在动词“载”的前面作状语，表示动作行为所用的工具，用船之意。,“手”为名词，用在动词“拍”的前面作状语，表示动作行为的方式，“用手”之意。,“狐”为名词，和“鸣”一起用在动词“呼”的前面作状语，表示动作行为的状态，“像狐狸鸣叫那样大呼”之意。,“山”为名词，用在动词“行”的前面作状语，表示动作行为发生的地点，“在山上”之意。,“其妻献疑曰：以君之力,”,（,愚公移山,）,“前人之述备矣“（,岳阳楼记,）,“退而甘食其土之有“（,捕蛇者说,）”。,“疑”原为动词，现在充当动词“献”的宾语，活用为名词，疑问之意。,“述”本是动词“记述”，这里活用为名词“记述的文字”讲。,“有”是动词，这里活用名词“出产的东西,“香远益清”（,爱莲说,）,“亲贤臣，远小人”（,出师表,）”。,“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”（,生于忧患 死于安乐,）,“远”原是形容词，在这里充当“香”的谓语，用作动词，远播之意。,的“亲”“远”都是形容词活用为动词，后面带宾语“贤臣”和“小人”，翻译为“亲近”和“远离,“苦”、“劳”、“饿”都是形容词活用作动词，当作“使,苦”，“使,劳”、“使,饿”讲，属于形容词的使动用法。,一、下列加线的字你会读,?,1,、更号,可汗,，犹,单于,也,2,、,天姥,连天向天横,3,、先实公仓，收余以,食,亲,4,、是时，曹操,遗,权书,5,、彗星,见,于东方,6,、羽扇,纶,巾,7,、万,乘,之国。,8,、,否,极泰来,二、古人的称谓很复杂，一般对自己用谦称，对别人和长辈用敬称，对平辈和晚辈相对随意。看下面称谓分别用于什么人。,仆，不才，不佞,小子，竖子,孤，孤家，寡人,子，夫子，先生,公，君，足下，丈，大人,一般人自称,晚辈,王侯自称,称师辈,称朋友、尊长,作业：翻译下面句子,1,、其李将军之谓也？,2,、及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。,史记,李将军列传,3,、卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。,三国志,1,大概说的是李将军吧？,2,到死的时候，天下熟知他的和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。,3,你刚刚有了功劳，现在西去见主上，不应自我夸耀，要在交谈中表现出好象做得不够的样子。,修改病句,例：出海归来的渔民们满怀着丰收的喜悦，一筐一筐地抬着鲜鱼，走回炊烟袅袅的渔村。,星期天，我们全班同学在班主任老师的带领下，参观了丰富多彩的农业展览馆的展品。,调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。,傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念得不用功的原因，因此成绩很糟，十分之九已忘了。,2,、同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定语气表述，但语气的轻重、强弱有区别。比较下面两组句子，表达效果好的一组是（）钥匙这东西不很大，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。钥匙这东西太小巧，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。任何时代，每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。任何时代，每个人的认识都要受到历史条件的限制。,A,B,C,D,1,、使用否定句，表意有问题的是,()A,谁也不能否认太阳不是围着地球转。,B,“生产应搞上去，人口应降下来。”我并不认为这句话不是没有根据的。,C,难道家长不应该阻止孩子躺着看书,?D,香港回归的那天晚上，亿万人民载歌载舞，好不热闹。,B,C,.,依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是,(),天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，,它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。,时而沿着水边，回到有人的地方，,时而到岸旁嬉戏，享受着与人相处的乐趣，,时而离开它的幽居，藏到灯芯草丛中，,A.,B.,C.,D.,A,一去二三（），烟村四五（），亭台六七（），八九十（）花。,1,、在横线上填上恰当的量词，,2,、分析量词在该诗中的表达作用,里,家,座,枝,描绘了一副幽静美丽的世外桃源图，一至十十个数词和量词的巧妙结合，使该诗形象丰满，朗朗上口,四方异声,一、某方言与普通话的翻译对比,（,1,）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”,县长讲完以后，主持人说：“现在请乡长讲话！”,（,2,）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”,乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”,（,3,）乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔,”,乡长说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听,”,（,4,）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”,乡长说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！”,桃源话很奇特，尾音很高，比如,“,局,”,，便发音成了,“,猪,”,。先到县委宣传部，联系到人事局采访。宣传部的人打电话替我预约，用免提。宣传部：,喂，你人是猪吗？（人事局）,对方：,不是，你搞错了。我不是人是猪（人事局），我娘是猪（粮食局）。,我拼命忍住笑，肚子都疼了。,第二天参加一个县政府的汇报会。会前点名。主持人：,哪些单位到了？,于是参会者一个个地自报家门：,我是公阉猪（公安局）。,我叫肉猪（教育局）。,我有点猪（邮电局）。,我是典型猪（电信局）,二、现代汉语的地域分支,方言,要点：,汉语的七大方言区,方言是同一语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。,1.,北方方言,2.,吴方言区,3.,湘方言区,4.,赣方言区,5.,客家方言区,6.,闽方言区,7.,粤方言区,遇见华伦夫人改变了卢梭一生的命运。华伦夫人是一位年轻的贵妇，既有妩媚的风姿又拥有天赋的智慧。当年仅,17,岁的卢梭住进她家后，就受到无微不至的关心和照顾，令这位自小就失去母爱的年轻人感到无比温暖甜蜜，他总是亲切地称华伦夫人“妈妈”。,用不同方言阅读下面一段话：,什么是方言？,官话,官话又称北方话或北方方言，是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，使用人口占汉族总人口的百分之七十，它的内部一致性较强，分布地域最广。其内部主要差异是声调，根据声调的不同，官话又分为八个小区。,a.,北京官话,b.,东北官话,c.,冀鲁官话,d.,胶辽官话,e.,中原官话,f.,兰银官话,g.,西南官话,h.,江淮官话,常州话,_,普通话,做生活,_,干活儿,吃生活,_,挨揍,佬小、佬小家,_,男孩,丫头、细丫头、丫头家,_,女孩,女女,_,女儿,阿爹,_,爷爷,亲娘,_,奶奶,白相,_,玩,闽南语,白十七,_,白贼七，,_,白贼,_,说谎,速配,_,可配,_,适合,同样,_,相样,_,相同,（,1,）语音方面的差异 方言中，语音方面的差异很大，声韵调三个方面都有。,（,2,）词汇方面的差异,a.,同词异义,b.,同义异词,c.,同词近义异用（,3,）语法方面的差异 方言之间的差异也表现在语法方面，只不过差异较小。总之，方言之间的差异，以语音最为突出，其次是词汇，语法方面的差异最小。,蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。,