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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,朱自清,沭阳县,陇集中学 朱建军,绿,作者简介,朱自清,(1898,1948),,字佩弦,号秋实。原籍浙江绍兴。著名的散文家、学者、民主战士,毛泽东称颂他是,“,表现我国民族的英雄气概的爱国知识分子。,”,主要作品有,绿,、,春,、,背影,、,荷塘月色,、,桨声灯影里的秦淮河,等。,目标定向:,1.,领略梅雨潭充满生命力、洋溢着勃勃生机的自然美,感受作者真挚充沛的情感。,2.,学习如何抓住文眼来组织材料。,3.,变换写景角度来写景。,1,、标出不熟的字词;,2,、概括每一节大意。,预习检测:,掌握下列生字词,踞(,j),薄(,b),阴 绺(,li),棱(,lng),角 穹(,qing),尘滓(,z),皱缬(,xi),掬(,j),明 挹(,y),明眸(,mu),善睐(,li,),什刹(,sh,ch,),海,预习检测:,概括段意,第一自然段:,第二自然段:,第三自然段:,第四自然段:,开门见山,一语点题:,我惊诧于梅雨潭的绿了。,从不同观察点写梅雨瀑。,从多角度描写梅雨潭的绿,.,进一步深化文章主旨:,“,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了,”,。,(,1,)文章的文眼是哪一句?,我惊诧于梅雨潭的绿了,(,2,),作者写景的立足点有几个?每个立足点的观察角度是什么,?,分别写了什么景物?,合作探究:,(,1,)文章的文眼是哪一句?,(,2,),作者写景的立足点有几个?每个立足点的观察角度是什么,?,分别写了什么景物?,第一观察点:,观察角度:,仰视,观察的景致:,听:花花花花的声音,看:一带白而发亮的水,镶在两条湿湿的黑边,儿里,梅雨瀑(远景),山边,仰视,第二观察点:,亭边,观察角度:,平视(近景),观察的景致:,梅雨潭周围的环境:从亭,山,云,岩,草,瀑布,水花等方面勾勒出梅雨潭雄奇,幽峭的环境。,第二观察点:,观察角度:,观察的景致:,第二观察点:,观察角度:,潭边,俯视(联想),观察角度:,第三个观察点:,梅雨潭的绿,观察的景致:,把三个立足点所绘之景合在一起,就是一幅悬瀑、飞亭、流云等作背景的“梅雨潭图”。,作者是如何安排写作思路的(即作者按照怎样的顺序依次写了哪几处景致)?,作者由远而近写了梅雨瀑、梅雨亭和梅雨潭,并重点描写了梅雨,潭,的绿。,合作探究:,文章开头就直抒胸臆:“我惊诧于梅雨潭之绿了”,但却没有直接写梅雨潭之绿,而是先写了梅雨瀑等梅雨潭周围的环境,到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿,这是一种什么写法?,衬托,这是一种烘云托月的写法,。作者以梅雨潭周围的环境,不仅交代了梅雨潭的绿的成因,还,衬托梅雨瀑的美,又以梅雨瀑的美作陪衬,以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧。,个性展示:,
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