X09小学数学五年级3单元学习评价示例：小学数学五年级上册第一单元1模块导语模块导语.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,负数的初步认识,“,单元评价,”,导语,该模块的教学内容为,“,负数的初步认识的单元评价,”,。,作业布设是对学生学习情况评价的一种重要方式。分层作业设计理念是针对当下,“,一刀切,”,作业布置现象提出的。传统的,“,一刀切,”,的作业布设，导致优等生的能力难以得到提升，学困生又难以长进。根据,“,最近发展区,”,理论和数学课程标准相关要求，我们要根据学生的具体差异，布置有层次性的作业，对不同层次的学生要有不同的要求和标准。,本模块通过,“,分层作业设计,”,、,“,单元测验卷设计,”,、,“,后续跟进学生辅导,”,等案例及设计说明，给老师们提供了不同层次的学生分别适用的新型的评价范例。,建议老师们研修时，对,“,负数的初步认识,”,一单元各课时进行作业分层设计，预设,“,负数的初步认识,”,一单元知识点的后续跟进学生辅导内容，再以教研组为单位，进行交流、讨论、分享。,