教师礼仪一.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教师礼仪,TEACHERS COMITY,教育科学学院 高芳 副教授,不学礼 无以立,所谓礼仪是指在人类社会交往活动中约定俗成的表示,尊敬,的行为规范与准则，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。,所谓教师礼仪是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。有特定的适用范围和使用对象。有鲜明的强制性和强烈的形象性。,礼仪基本原则,遵时守约,公平对待,和谐适度,宽容自律,尊重风俗,系统整体,教师的个人形象,教师的个人卫生,教师的清洁,教师的面容,教师的头发,教师的手,教师的个人形象,教师的站姿,教师正确的站姿,教师在讲课时站的位置,学生回答问题时教师的站姿,教师的个人形象,教师站姿的注意事项,学生自习时，老师可以用手撑住桌沿，把重心移到某只脚上，但不能长时间手撑桌面。,擦黑板时，教师的站立要稳，不能全身抖动，左右摇晃。,教师讲课的站位不能呆板地固定在一点上。,忌侧身而站。,忌站时重心移动太快。,教师的个人形象,教师站姿的注意事项,忌远离讲桌，站在讲台的前左角或前右角；“打游击”，左右来回移动；在学生座位间踱来踱去。,忌全身不够端正、双脚叉开过大、双脚随意乱动、无精打采、自由散漫的姿势。,教师的个人形象,教师落座的方法,女教师落座前应回,视座椅，右腿退后半步，,待右小腿后部触到椅子,后，方可轻轻坐下。,男教师落座时，膝,部可分开一点，但不要,超过肩宽，也不能两腿,叉开，半躺在椅子里。,教师的个人形象,教师坐姿要求,头要端正,上身直立,手臂的摆放,教师的个人形象,教师坐姿禁忌,双腿叉开过大,双腿直伸出去,将腿放在桌椅上,抖腿,脚蹬踏它物,用脚自脱鞋袜,教师的个人形象,教师坐姿禁忌,手触摸脚部,手乱放,上身向前趴伏在讲台上,仰靠椅背，翘起并摇动二郎腿,漫不经心地手托下巴,懒散懈怠地坐在椅子上转身板书,教师的个人形象,教师走姿禁忌,忌弯腰曲背,忌步履蹒跚,忌面无表情,忌东张西望,忌步子迈得过大或过小,教师的个人形象,教师走姿禁忌,忌敞开衣襟,忌拖着鞋走路,忌勾肩挎臂并排而行,忌走路时吸烟、吃东西,忌课堂上走动过频过急,教师的个人形象,教师目光的运用,不能对学生或他人长时间凝视。,眼睛转动不可太快或太慢。,学生在课堂上回答问题错误时，不要看着他的脸，或看一眼后又马上转移视线。,学生离开办公室时，要等学生转过身并走出一段路后，才能转移目送学生的视线,教师的个人形象,教师目光禁忌,忌责怪的目光。,忌漠视的目光。,忌看完学生突然一笑，是一种讥讽。,忌面无悦色的斜视，是一种鄙意。,教师的个人形象,教师眼语大忌,瞪眼,盯,眯眼,斜视,教师的个人形象,教师的微笑,表示亲切、真诚、友善、自信、心境良好,方法：放松面部肌肉，然后嘴角微微想上翘起，让嘴唇呈弧形；在不牵动鼻子、不发出笑声、不露出牙齿的前提下，轻轻一笑。,教师的个人形象,教师的基本手势,垂放,持物,鼓掌,夸奖,指示,背手,教师的个人形象,教师的手势禁忌,忌当众挠头皮、掏耳朵、抓痒痒等,忌用手指指点他人,讲课时忌讳敲讲台、黑板,忌玩弄粉笔或衣扣等,忌高兴时拉袖子等不文雅的姿势,忌交谈时指手画脚、手势动作过多过大,教师的服饰,着装规范,-,区分场合,公务场合,“,庄重保守”,社交场合,“时尚个性”,休闲场合,“舒适自然”,教师的服饰,着装规范,-“,五应原则,”,应时,应事,应景,应己,应制,教师的服饰,着装规范,-,三色原则,一个人全身上下的衣着，在其具体色彩上应当保持在三种之内。,教师的服饰,着装规范,-,三一定律,要求男教师在正式场合露面,时，应当使自己的公文包和鞋,子、腰带色彩相同或相近。,教师的服饰,制服,身着制服,遵守规范,保持清洁,保持完好,佩带标志,教师的服饰,西装,西装的选择,西装的穿法,西装的搭配,教师的服饰,套裙,套裙的选择,套裙的穿法,套裙的搭配,教师的服饰,善于搭配,帽子,领带,鞋袜,教师的服饰,选用饰物,区分场合,考虑性别,宁缺毋滥,谨防犯忌,