人教版六年级数学上册-分数除法(例1、例2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、分数除法的意义和分数除以整数,10,1,10,1,已知,126,45,5670,，那么,5670,45=,（）,5670,126=,（）,126,45,请说一说你的根据。,已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。,整数除法的意义：,1,、根据,254=100,写出两个除法算式。,100 4=25 10025=4,2,、把,12,平均分成,3,份，每份是多少？,12,的 又是多少呢,?,123=4,=4,同学们想知道分数除法的意义吗？,分数除法又该如何计算呢？,1,每盒水果糖重,100g,，,3,盒有多重？,1003=300(g),怎样改编成用除法计算的问题呢？,3,盒水果糖重,300g,，每盒有多重？,3003=100(g),300g,水果糖，每盒有,100g,，可以装几盒？,300100=3(,盒,),已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。,1,每盒水果糖重,100g,，,3,盒有多重？,1003=300(g),3,盒水果糖重,300g,，每盒有多重？,3003=100(g),300g,水果糖，每盒有,100g,，可以装几盒？,300100=3(,盒,),100g,也可以看成,kg,。,整数除法与分数除法的意义有什么不同？,你现在知道分数除法的意义了吗？,已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。,2,3,4,7,动脑筋，我能行！,例,2,=,=,=,=,练习,=,=,=,=,动脑筋，我能行！,根据上面的折纸和算式，你发现了什么规律？,，,等于分数乘以,分数除以整数,这个数的倒数。,（,0,除外）,课本,P31,9 1 3,10 3 10,3,16,=,=,=,=,5,5,=,=,（,m,）,答：每段丝带有 长。,m,把 米长的线平均分成,6,份，每段占全长的（），每段长（）米。,填空,注意：此题型为考试中本节课知识常见题型。,能力拓展,把一根长 米的铁条截成相等的小段，一共截了,5,次，平均每段长多少米？,