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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西湖的绿,宗璞,(长春版)四年级语文下册 第三单元,学习要求:,思想品德要求:,理解课文的内容,激发热爱祖国河山的美景的思想感情。,知识要求:,不认识的字,不理解的词,通过查字典、词典解决;知道作者抓住哪些景物的特,点,写出自己对西湖的独特感受。,能力要求:,想像文字所描写的画面;有感情朗读课文;摘录喜欢的词句。,重点难点:,1.,知道作者抓住哪些景物的特点,写出,自己对西湖的独特感受;,2.,有感情朗读课文;,3.,想像文字所描写的画面;体会作者的思,想感情。,读一读,用喜欢的词说一句话,苍翠 蜿蜒 古怪,鲜嫩 漫步 蓬勃,布局 幽静 亭亭玉立,“,江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,,春来江水,如蓝。能不忆江南?,”,忆江南,孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。,,,。,,,。,最爱湖东行不足,,杨阴里白沙堤。,钱塘湖春行,阅读思考:,苏东坡的诗句是什么意思?是哪首诗,中的句子?,1,自然段,雨中访灵隐,2,自然段,漫步苏堤,3,自然段,花港观鱼,西湖美景,赏一赏,山水游记一般总要交代时间、游程,描写各风景点的主要景色。,课件设计,龙山学校:张海岛,再见!,
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