习作五《缩写》原创.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,习作五,缩写,我们以往写作文，都是要求把作文语句写具体、生动。这是一种作文能力，但是仅把作文写具体还不够，还要学会写得简洁，这次作文就是学习训练把文章压缩成短文章，使人看了以后一目了然。,什么是缩写呢？（,缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容、使人一目了然,）一般的课文内容都有,3,、,4,页长，使人看了半天也不明白主要写了一件什么 事。怎么办呢？这就我们把篇幅较长的课文缩成几百字的短文，并且还得把主要的内容不能丢了，这就是缩写。,学习缩写要求：打开书,111,页。,1,、缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。,2,、根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。,3,、对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。,4,、缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。,你们知道为什么要学习缩写吗,?,生活中有哪些缩写的运用呢,?,作品前的内容简介；电影电视的介绍，这些都是缩写的一种形式。可见通过缩写这种习作方式的学习，我们的分析、综合、概括能力也会有所提高的。今天我们就来结合,景阳冈,这篇文章的缩写来学习两种缩写的方法，一种方法叫要素概括法。一种方法叫创意修改法。,要求,1,：缩写之前读懂文章抓住要点。,点拨：,景阳冈,的段意和主要内容？,景阳冈,的段意：,一（,14,）武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。,二（,57,）武松上冈，见到榜文，方知真有虎，但仍决定上冈。,三（,812,）武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了猛虎。,四（,13,）武松打死老虎，走下冈来。,景阳冈,的主要内容：,记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎，最后浑身酥软，走下上冈的故事。,要求,2,：根据内容删减后连缀成篇。,点拨：,景阳冈,武松打虎是重点内容，要保留。进店喝酒是铺垫，内容要简写，上冈和下冈可以省去。,要求,3,、对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。,（原文）,武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光华的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。,（缩文）,武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。,要求,4,、缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。,（原文）,打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。,（缩文）,七窍出血，不能动弹。,缩写范文,草船借箭,缩写,周瑜妒忌诸葛亮的才干。,一天，周瑜想陷害诸葛亮，要求他在十天之内造十万支箭，诸葛亮虽知这是周瑜的诡计，但还答应，并立下军令状，三天内完成任务，不然甘受惩罚。,其间，周瑜还让鲁肃去观察诸葛亮的一举一动，并暗示鲁肃不要帮诸葛亮的忙。鲁肃心里疑惑，并认为诸葛亮说的是假话。,后来，诸葛亮让鲁肃帮忙，借二十条船，每条船上三十名军士，还要一千多个草把子。最后，诸葛亮警告鲁肃不要告诉自己的计划。鲁肃答应。回来报告周瑜果然不提借箭之事。,第三天天还没亮，诸葛亮借大雾漫天，江上连面对面也看不清。所借的船只已靠近曹军水寨。船尾朝东，一字摆开，一边擂鼓，一边呐喊。曹操果真中计，以为敌人突然袭击，不敢轻易出动，慌乱之中只叫弓弩手放箭，不让他们近前，诸葛亮又下令把船调过来，仍旧擂鼓呐喊，直到两边插满箭为止。于是，船顺风顺水，诸葛亮借箭,满载而归。,当鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,将相和,缩写,有一回，赵王得到了和氏璧。秦王知道后，就说愿意以城换璧。,大家都知道这是个陷阱，但又不能不去。这时，有人推荐了蔺相如，赵王只好答应试试。,蔺相如见了秦王，献上和氏璧。可秦王没有诚意，不提城池之事。蔺相如假借说璧有毛病，拿到了玉，逼秦王交付十五座城。秦王只好把城指给他看。蔺相如说要举办典礼，秦王只能和他约定日期。,蔺相如偷偷叫人带璧回国。到了举行典礼的日子，蔺相如说出了秦王的丑处，只得把蔺相如送回赵国。,蔺相如立了功，被封为上大夫。,过了几年，秦王约赵王在渑池相会。蔺相如建议必须去。廉颇也做好准备。,赵王到了渑池。秦王让赵王鼓瑟，赵王鼓好后，秦王让人记录下来。蔺相如逼秦王击缶，秦王只好敲了一下，蔺相如也叫人记录下来。秦王只好送赵王回国。,蔺相如又立了功，封为上卿，职位比廉颇高。廉颇出言不逊，扬言要蔺相如下不了台。蔺相如没计较，为赵国着想。廉颇也认识到错误并向蔺相如请罪。他们俩和好如初。,金色的鱼钩,缩写,1935,年秋天，红军长征过的草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。因为他年纪最大，所以大家都叫他老班长。,老班长带着我们边走边歇，煮野菜和青和面给我们吃。很快我们的青和 面吃完了。老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。于是，他绞尽脑汁，把针弯成鱼钩去钓鱼。以后，老班长总是先安顿好我们后，再去钓鱼，把鱼煮成鱼汤，给我们吃。可我从没看见老班长吃鱼。再一次偶然中，我发现老班长每次吃的毕竟是草根和我们吃剩下的鱼骨头。我劝老班长也吃点鱼，爱惜自己，可他说找点吃的不容易。当我说要帮他一起找的时候，他严厉的拒绝了。第二天，老班长端来的鱼汤更少了，我不忍心吃下去，遭到老班长的批评。老班长看见我们吃完了，就特别高兴。,渐渐的，我们接近草地边上了，可老班长却昏倒在水边，再也没有醒来。老班长用自己的生命把我们送出了草地。,我小心翼翼的保留了老班长的鱼钩，让这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。,课堂练笔,通过本节课的学习，同学们已经掌握了缩写的方法，希望同学们能再接再厉，缩写出更加精彩的作文。下面的时间，同学们根据作文的要求试着动笔写一写吧！,