飞向月球.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,飞向月球,执教人：赵莉,1969,年,7,月,16,日，,人类终于登上了千百年来,心驰神往,的月球,!,1.,学会本课生字，理解生字组成的词语。,2.,能正确、流利、有感情地朗读课文。,3.,理解课文内容，了解宇航员飞向月球的经过，懂得现代宇航事业的发展情况，激发学生热爱科学，探索宇宙奥秘的兴趣。,学习目标,径,直 座,舱,缘,故 联,络,分,析,研究,着,陆,奔赴,失重 登月,悬,浮,减,速,岩,石 光,芒,茫,茫 心,驰,神往训练有,素,小心翼翼,自学提示,学习内容：,1-4,自然段。,学习要求：,1,、航天员登月的过程中，那些事使你最感兴趣？,2,、请你以航天员的身份给大家介绍在宇宙飞船飞行过程中，你是如何工作、吃饭、睡觉的？,3,、分别用,“,”,和,“,”,画出从宇宙飞船上看到的月球和地球是什么样的？,学习方法：,找一找，说一说，画一画,。,学习时间,：,6,分钟,。,航天员们感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。,失重,工作,他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着,一般而言宇航员都是睡在睡袋里，睡袋的顶端系在一个固定位置，这样顶端固定，睡起来就安稳了,。,睡觉的方式,因为失重的缘故，座舱里没有上下左右和正反之分，所以，他们可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡。,睡觉的方式,吃的时候，先把食品放进塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。,特制的“饭”,吃顿饭可真不容易,如果是吃花生米一类的硬颗粒状食物，可以让它们漂浮到空中（因为太空中没有吸引力），然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。,奇异的景色,随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种,奇异,的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。,地球发出耀眼的蓝色和白色的光芒，在茫茫的宇宙中，显得特别美丽。,自学内容：,5-6,自然段。,自学要求：,1,、阿姆斯特朗登上月球后的心情如何？你是从哪个词语中体会到的？,面对沉睡已久的月球，你觉得此时此刻宇航员最想说什么？,2,、阿姆斯特朗在登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话的？,自学方法：,读一读，议一议,自学时间：,6,分钟,舱门打开了，阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏上了月球。过了一会儿，奥尔德也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。,舱门打开了，阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏上了月球。过了一会儿，奥尔德也下来了。人类终于登上了千百年来,心驰神往,的月球。,这就是三位登月的英雄,中间者是第一个登上月球的太空英雄：阿姆斯特朗；右边是奥尔德林；左边是科林斯。,山脉与巨石,月球上,没有,宫殿，,也没有,嫦娥和玉兔，,只能,看到巨石嶙峋的高原和耸立的高山。,达标测评：,一、,补充词语：,小心（）（）心（）神（）,巨石（）（）训 练,()(),二、按课文内容填空：,1,、从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出（），有时是（），有时是（），有时是（）。,2,、从宇宙飞船上看地球，地球,发出（）和（），在茫茫的宇宙中，显得特别（）,各种奇异的色彩,灰色的,棕色的,黄色的,耀眼的蓝色,白色的光芒,美丽,翼,翼,驰,往,嶙,峋,有,素,作业设计：,（要求：想像奇特有创新精神从以三选一）控制在,350,字以内。第一题：你驾驶一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球。第二题：在月球上的一天第三题：我是一个月球人,再见,