《敬业与乐业》课件2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,敬业与乐业,梁启超,议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。,议论文指导,议论文常识简介：,三要素,论 点,论 据,论 证,结 构,提出问题,解决问题,分析问题,(,本论）,（引论）,（结论）,议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样,.,你会,选择？,为,什,么,？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,敬业与乐业,梁启超,考考你：题目中哪两个字是题眼？,梁启超,(1873-1929),，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为,饮冰室全集,。,梁启超其人,梁启超智斗张之洞,梁启超有一次去见两广总督张之洞，投刺的署款是：“愚弟梁启超顿首拜”。张之洞一见名刺，大为恼火，随即出示一联：“披一品衣，抱九仙骨，狂生无礼称愚弟；”梁启超见了，不加思索，立刻答对下联：“行千里路，读万卷书，侠士有志傲王侯。”张之洞见了，不得不出衙门接见。又有一次，梁启超游江夏（即武汉）时，访坐镇江夏的张之洞，晤见时，张之洞故意出一上联来刁难梁启超，联云：四水江第一，四时夏第一；先生居江夏，谁是第一？谁是第二？（按：首句“江”字是长江的简称）张之洞的口气，似有江南学者非我莫属之意。梁启超当时是朱九江的得意门生，头角初露，不甘示弱，片刻想出了下联来：三教儒在前，三才人在后；小子本儒人，何敢在前？何敢在后？这个应对，恰到妙处。似自卑为“小子”，但又自负不凡。直叫张之洞不得不为之叹服。,梁启超逸闻趣事,梁启超壮年逝世的原因,梁启超是中国近代史上著名的资产阶级维新运动领导人，同时也是中国近代思想文化界的一位巨擘，他一生著述,1400,万字。,20,世纪,20,年代，他致力于中国文化的现代化，写下了大量著作。他身体原本很强健，,1926,年初因便血在北京协和医院开刀后，却时时被疾病缠绕，直至,1929,年,1,月,19,日以,57,岁的壮年逝世。那么，梁启超壮年去世的原因是什么呢？近读张清平著,林徽因,一书，才揭开了谜底。原来，导致梁启超壮年逝世的直接原因是一次医疗事故。,1926,年,3,月，梁启超因便血入协和医院诊治。诊断结果是一侧肾患结核已坏死，决定手术切除。手术由协和医院院长刘瑞恒主刀，但刘瑞恒判断失误，竟将健康的肾切去，而留下了坏死的肾。这样，虽然进行了手术，但梁启超却仍然时轻时重地尿血，稍一劳累就会长时间尿潴留。此后，梁启超多次入协和医院治疗，但已无法根治，终致,1929,年,1,月溘然长逝。对这一重大医疗事故，协和医院方面严格保密。事故责任人刘瑞恒后来调离了医院，到卫生部做了政务次长。直到,1949,年，医学教学在讲授如何从,X,光片中辨别左右肾时，才举出了这一病例。而梁启超之子、建筑大师梁思成直到,1970,年因病住进协和医院，才从自己的主治医生那里得知了事情的真相。,背景资料,敬业与乐业,是梁启超先生于,70,多年前在上海中华职业学校为学生所作的,演讲,，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,*,上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校,1918,年,5,月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的,“,敬业乐群,”,为校训，提倡,“,手脑并用,”“,双手万能,”,，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。,检查预习：,给下列红字注音,旁,骛,(),惟,其,(),衔,着,(),佝偻,()(),骈,进,(),亵渎,(,)(),强,聒,不舍,(),w,wi,xin,u,lu,pin,xi,d,u,整体感知：,课文是以议论为主还是叙事为主？本文属于什么文体？,逐条找出课文中表明作者观点的语句，想一想，哪句话揭示了全篇论述的中心？,1,课文结构,提出中心论点（,1,段）,提出分论点（,2,8,段）,分论点一,要有业（,2,5,段）,分论点二,要敬业（,6,7,段）,分论点三,要乐业（,8,段）,总结：敬业与责任心，乐业与趣味,学习第一部分,讲演词开头交代了题目的来源其用意是什么？哪句话揭示了全篇的论述中心？,文章开头交代了题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍,礼记,和,老子,里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义”造出来的。这样交代既可避免听者把题目和,礼记,、,老子,里面语句的愿意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。,本段末尾的“我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门”，生动有力地揭示了全篇论述的中心。,二、整体把握,1,在第二部分作者先后谈论了哪几个问题,?,2,你认为这几个问题的关系怎样,?,3,最后一段作者说,:”,我深信人类合理的生活总该如此”你认为人类的合理生活应该是怎样的,?,明确,:,有业,敬业,乐业,明确,:,有业是前提,;,敬业是基础,;,乐业才是最高境界,.,有业、敬业、乐业,.,（,25,段）,（,67,段）,（第,8,段 ）,三、共同探究,1,、作者是怎样分析“有业之必要,”的,?,举了哪些例子,?,明确,:,孔子和百丈禅师（事实论据）,.,2,、作者是怎样论述敬业的必要性的,?,什么叫敬业？,为什么该敬业？,怎样敬业？,引用朱子的话,（道理论据）,凡,职业没有不神圣的,因,自己的才能、境地，做一种劳作,到圆满（忠实于自己的职业）,3,、第,8,段作者在分析“凡职业都是有趣味”时列举了哪些原因,?,凡职业,都是有趣味,（乐业）,1,、深入其中，看其变化发展，亲切有味,2,、体会奋斗的快乐,3,、体会竞争的快乐,4,、专心做事，可以省却无限烦恼,道理论据,观点 材 料,统领,证明,4,、第二部分中这些观点和材料之间是什么关系？,（,事实论据和道理论据）,（有业、敬业、乐业）,这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,中心思想：,文章更,简洁,精,炼,含蓄典雅,增强说,服力,引用孔子等人的名言说,理好,处,是：,引用名言一般属于道理论据,？想一想,延伸拓展,作者说：因自己的才能、境地，做一种劳作到圆满，便是天地间第一等人（即敬业的人）。,请你举出一两个你认为敬业的人,看重学业，,乐于学业，,就会迎来丰收的季节！,本课寄语,