水龙吟-登建康赏心.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,听完这段音乐，大家就知道我们要讲的,这,位人物的身份了,英雄,辛弃疾,他既非,“,运筹帷幄之中，决胜千里之外,”,的张子房，也不是,“,千里走单骑，过五关斩六将,”,的关云长，更不是,“,壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血,”,的岳鹏举，但是这个人，却能够率领区区,50,个士兵长驱直入拥有,5,万多精兵的敌营，活捉了杀死自己首领的叛徒，然后风驰电掣扬长而去。此人英武过人，智略同样超群，当时就有人称他为“隆中诸葛”。,他所创的飞虎军，虽为地方武装，但可以“雄镇一方”，“谈笑间”能让敌人“樯橹灰飞烟灭”。,登建康赏心亭,水 龙 吟,南宋 辛弃疾,水龙吟 登建康赏心亭,楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。,休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！,你认为本词的词眼是哪一句？,无人会，登临意。,阅读文章思考并讨论：,辛弃疾登上南京赏心亭,看到了什么？,做了什么？,想到了那些人和事？,这首词作于淳熙元年（,1174,）秋，作者在江东安抚司参议官任上。这时他南渡已十二年之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。,写作背景,对于词的上片所描绘的景象，假如你身临其境会有什么感受？辛弃疾呢？为什么？,断鸿,水天相接，无边无际，雄浑，显得,空寂苍凉,。,比喻,，清秀之美。,移情入景,，满怀,愁恨,。,失群的孤雁，比喻自己因飘零的,身世而,悲苦,和孤寂,的心情。,江天,山景,思考,落日,比喻南宋国势,衰颓,的意思，也表达了作者的,愁苦悲凉,心情。,山河破碎，报国无门,壮志难酬,思考,看、拍,“,吴钩,”,本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。,“,栏杆拍遍,”,是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。,作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？,仔细端详抽出鞘来的宝剑；,用手使劲拍打亭上的栏杆。,上片,：,景色,：江天、山景、落日、断鸿,动作：,看、拍、,寓情于景,比喻,上片小结,与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些,“,登临意,”,？,张翰,念鱼归隐,许汜,谋取私利,刘备,雄才大略,桓温,时光流逝,耻于弃官归隐,为国为民,无这种君王控诉当朝,思考,哀叹虚掷韶华,词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？,自己既不愿像张翰那样弃官归隐，又不肯像许汜那样去追求享受，他决定要像刘备、桓温那样为实现抗金复国的理想而奋斗到底。,借古人来表达自己情感,用典,下片小结,下片：,张翰,乐于归隐,许汜,谋取私利,刘备,雄才大略,桓温,叹时光流逝,用典,为国为民,正面,反面,“,倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪,?,”,表达了作者怎样的心情？,写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。,抒发作者内心的孤独与痛苦。,思考,合作讨论,那么学完这篇课文，你们觉得辛弃疾是不是,英雄,？如果不是，为什么？如果是又是什么英雄？,写作练习,以,“,辛弃疾我想对你说,”,为题，写一段,100,字左右的文章,读书人当中如果还有个英雄,一个真正侠客的话,那个人一定是他。,安意如,中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。,他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。,梁衡把栏杆拍遍,本来他可以成为勇冠三军、威震四方、“金戈铁马、气吞万里如虎”的一代名将，无奈一生备受排挤、屡遭贬谪，有心杀贼，却无路请缨。不过，正所谓“有心栽花花不开，无意插柳柳成阴”，壮志难酬的他在慷慨悲歌中竟然成了南宋词坛上最耀眼的一颗明星。,