模块一课题1数控车床的基础知识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,数控车床编程与加工工艺课件,第一模块 数控车床操作基础,任务一 数控车床的概述,数控加工工艺,第,2,页,细心观察数控车床，了解数控车床的组成、分类；,通过对加工产品的了解，总结出数控车床的车削应用和工作原理。,【任务描述】,【学习目标】,1能够说出数控车床的组成与各组成部分的作用，识别不同类型的数控车床。,2能够说出数控机床的基本概念。,3简单了解数控车床的加工过程，并能结合数控车床的应用举例说明生活中的车削应用产品。,课题一 数控车床基础知识,第,3,页,1、给大家,5分钟,，观察数控车床；,2、需特别留心数控车床的各个部件。,1、观察时，机床,严禁通电,；,【,教学活动】-1,1、,数控车床是由哪些部件组成的？,思考题：,课题一 数控车床基础知识,第,4,页,第一步：,每人,写一写,；,第二步：,小组讨论,3分钟,；,第三步：小组展示；,第四步：派代表“,考试,”；,第五步：大家来“,找茬,”。,【,教学活动】-2,总结出最终小组结论，各小组,派代表,对照实物向全班同学介绍数控车床；,各组,同时,派代表到黑板上写出自己的结论；,找出黑板上没有写的组件或是写得不对的组件，答对加分！,提醒你：,课题一 数控车床基础知识,第,5,页,【,相关知识】,数控车床的,组成,：,输入输出装置；数控装置；伺服系统；机床主体,四个部分,；,1电气箱；2主轴箱；3机床防护门；4操作面板；5回转刀架；6尾座；7排屑器；8冷却液箱；9一滑板；10卡盘踏板开关；1l床身；,课题一 数控车床基础知识,第,6,页,【教学活动】-3,1、请大家仔细阅读教材上,“数控车床的组成和分类”,的内容；,2、思考下面的问题。,1、,数控车床其各组成部分由哪些部件组成？例如：卡盘属于哪个部分？,2、你能说出多少种数控车床的种类？,3、,立式,车床和,卧式,车床的工件装夹有何不同？,思考题：,课题一 数控车床的基础知识,第,7,页,大家写一写；,5分钟,后进行小组,抢答,；,【,教学活动】-4,请将各自的思考题结论写在笔记本上；,答题时，可以结合,机床实物,和,教材,；,以上问题答对加分，,答错不扣分,；,提醒你：,课题一 数控车床基础知识,第,8,页,【,相关知识】,数控车床的分类：,按主轴位置分类：,卧式,数控车床（图1）；,立式,数控车床（图2）,卧式,（图1）,立式,（图2）,课题一 数控车床基础知识,第,9,页,【教学活动】-5,1、请大家仔细阅读教材上关于,“数控机床的概念”,的内容；,2、思考下面的问题。,1、你所知道或听说的,数控系统,有哪些？,2、说说数控机床的,种类,有哪些？,3、怎样才能从众多机床中分辨出那台是数控车床?,思考题：,课题一 数控车床基础知识,第,10,页,【,相关知识】,数控车床的概念,数控机床就是采用,数控系统,控制的车床，数控系统通过控制车床X、Z坐标轴的电机来带动车床运动部件的动作顺序、移动量和进给速度，再加上主轴的转速和转向，加工出各种不同形状的轴类和盘类,回转体零件,教学重点：,1、日常生活中常见的自动门采用的是哪一种数控技术，从而实现门的自动开、关呢？,知识拓展：,课题一 数控车床基础知识,第,11,页,【应用训练】,通过,近距离观察,数控车床，初步了解数控车床的基本结构，说出图12下面箭头所指部件的名称，并填写到箭头所指的相应位置。,数控车床部件结构图（图12）,课题一 数控车床基础知识,任务二 数控车床坐标系及原点,数控加工工艺与技能训练,第一模块 数控车床操作基础,制作者：高习明,装备制造工程系,第,13,页,学习启动、关闭机床；,使用手轮控制刀架移动，认识数控车床各个坐标轴；,通过观察坐标值变化，认识数控车床相关坐标系，同时找出各坐标系之间的相互关系。,【任务描述】,【学习目标】,1,、能够开启、关闭数控机床；,2,、能够使用数控车床操作面板上的功能键操作机床；,3、能够说出机床限位、行程的概念，并能指出机床限位的具体位置；,4、能够说出数控车床,X,轴及,Z,轴的位置、正负方向；,5、能够说出数控车床的机床原点、参考点、编程原点的概念与位置。,课题一 数控车床基础知识,第,14,页,1、对照数控车床，阅读教材,“坐标系命名规则”,；,2、思考下列 问题。,【,教学活动】-1,1,、我们所使用数控车床有哪几个坐标轴？,2,、拿出右手，根据右手笛卡尔直角坐标系，判断数控车上的各轴的位置及正负方向。,思考题：,课题一 数控车床基础知识,第,15,页,第一步：,每人,画 一画,；,第二步：,小组讨论,3分钟,；,第三步：小组展示；,第四步：派代表“,考试,”；,第五步：大家来“,找茬,”。,【,教学活动】-2,总结出最终小组结论，各小组,派代表,对照实物向全班同学介绍数控车床坐标轴和正负方向，；,各组,同时,派代表到 黑板上画出坐标轴和正负方向，,找出黑板上画得不对的坐标轴和正负方向，加分,翻倍,哦！,提醒你：,课题一 数控车床基础知识,第,16,页,【,相关知识】,教学重点：,坐标系命名规则,数控机床的加工是由数控系统执行程序完成的，程序要告诉系统工件在机床坐标系中的位置和方向，所以坐标系的确定与使用非常重要。根据,ISO841,标准，数控机床坐标系用右手笛卡儿坐标系作为标准确定,1,、数控车床平行于主轴方向即纵向为,Z,轴。,2,、垂直于主轴方向即横向为,X,轴。,3,、刀具远离工件方向为正向，刀具靠近工件为负方向。,课题一 数控车床基础知识,第,17,页,【教学活动】-3,1、请大家仔细阅读教材中关于,“认识,X,轴和,Z,轴”,的内容；,2,、,结合机床利用手轮操作移动,X,、,Z,轴，观察其坐标值的变化，辨别,X,、,Z,轴的正负方向；,3,、思考下面的问题。,1,、指出数控车床的坐标轴及各自的正负方向。,2,、数控车床上如何完成手动操作加工及如何调节其移动速度？,3,、正限位和负限位是什么？行程和限位的关系？结合机床讲解什么情况下是正限位、负限位？发生超程了怎样处理？,4,、限位报警时，如何使用手脉消除限位报警？,思考题：,课题一 数控车床基础知识,第,18,页,每个小组各派两个代表一人说方向，一人表演练习坐标轴的正负方向。,大家写一写；,小组讨论；,抢答,竞赛；,【,教学活动】-4,请将各自的思考题结论写在笔记本上；,答题时，可以结合,机床实物,和,教材,；,小组讨论时间为,5分钟,；,以上问题答对加分，,答错不扣分,；,提醒你：,课题一 数控车床基础知识,第,19,页,【,相关知识】,知识拓展：,1,、利用手轮控制各轴移动时，要注意观察工作台移动的位置，切勿盲目操作；,2,、利用手轮控制各轴移动时，注意移动速度的调节，当工作台越接近机床极限位置，速度应越慢；,3,、机床超程时，及时往反方向移动就可以取消机床超程。,课题一 数控车床基础知识,第,20,页,【应用训练】,1、通过对上面坐标系的讲解，自己再次熟练使用手轮，确认车床的X、Z轴，以及它们的正负方向。,2、数控车床上有哪些坐标系？它们之间有何关系？分别在在机床的什么位置？,3、指出数控车床的机床原点，机床参考点，说出编程原点的概念,课题一 数控车床基础知识,第,21,页,【主题讨论】,1,、数控车床操作面板由哪几部分组成？说出每一部分有哪些功能按键？每个按键有什么用途？,2,、你对数控车床上的工件坐标系为浮动坐标系怎样理解？,1、每小组将,讨论后,的结论填写在“,主题讨论表,”中；,2、每小组派一位代表,上台发言,；,3、四个小组发表完成后，每,补充,一个答案，所代表小组,加一分,。,提醒你：,课题一 数控车床基础知识,数控车床编程与加工课件 中级,第一模块 数控车床操作基础,任务三 数控程序的构成,制作者：高习明,装备制造工程系,第,23,页,观察数控车床面板中已有的程序，说出程序的组成及名称。,能够通过控制面板操作一些功能字。,【任务描述】,【学习目标】,1能够说出数控程序的结构。,2能够说出数控程序段的格式。,3掌握编程格式中功能字的使用。,课题一 数控车床基础知识,第,24,页,1、给大家,1,0分钟,，请大家认真阅读程序的结构和程序段格式内容；,2、各小组讨论一下下列问题。,【,教学活动】-1,1、,数控程序的结构有哪几个部分组成？,2,、数控程序段格式有哪几个部分组成？,3,、对照数控车床中已有的程序说说程序的结构?,思考题：,课题一 数控车床基础知识,第,25,页,【,相关知识】,1、程序的结构,一个完整的程序由程序号、程序的内容和程序结束三部分组成。,2、程序段格式,零件的加工程序是由程序段组成的，每个程序段由若干个程序字组成，每个程序字是控制系统的具体指令。,程序段格式是指一个程序段中字、字符、数据的书写规则。通常有三种格式：字-地址程序段格式、使用分隔符的程序段格式和固定程序段格式，最常用的是字-地址程序段格式。,课题一 数控车床基础知识,第,26,页,1、对照数控车床，阅读教材,“,字与字的功能类别,”,；,2、思考下列 问题。,【,教学活动】-2,1,、我们所说的,“字”,的含义？,2,、,“顺序号”,有什么作用呢？,3、你能说出多少,“,功能字”,？并叙述其特点。,思考题：,课题一 数控车床基础知识,第,27,页,第一步：,每人到数控车床操作一下功能字；,第二步：,小组讨论,3分钟,；,第三步：小组推选一名同学展示；,第四步：派代表“,考试,”；,第五步：大家来“,找茬,”。,【,教学活动】-3,总结出最终小组结论，各小组,派代表,对功能字的理解，,各组派代表到 机床上来熟悉功能字，,评选表现优秀的小组，加分,翻倍,哦！,提醒：,课题一 数控车床基础知识,第,28,页,1、针对前面得到的结论，给大家,15,分钟,时间讨论一下。,2、说一说大家在,操作过程中,遇到的问题，,相互解答,。,教学活动-4,1、,2、,3、,4、,5,课题一 数控车床基础知识,第,29,页,【,相关知识】,一、,字与字的功能类别,字是程序字的简称，在这里它是机床数字控制的专门术语。它的定义是：一套有规定次序的字符，可以作为一个信息单元存储、传递和操作，如,X160,就是一个“字”。一个字所含的字符个数叫做字长。,1,、顺序号字,它也叫程序段号或程序段序号。顺序号位于程序段之首，它的地址符是,N,，后续数字一般,2,4,位。顺序号可以用在主程序、子程序和宏程序中。,顺序号的作用 首先顺序号可用于对程序的校对和检索修改。,顺序号的使用规则 数字部分应为正整数。顺序号的数字可以不连续，也不一定从小到大顺序排列。,课题一 数控车床基础知识,第,30,页,【,相关知识】,2、准备功能字,准备功能字地址符是G，所以又称G功能或G指令。,3、尺寸字,尺寸字也叫尺寸指令。尺寸字在程序段中主要用来指令机床上刀具运动 到达的坐标位置，表示暂停时间等的指令也列入其中。,4、进给功能字,进给功能字地址符是F，所以又称F功能或F指令。,5、主轴转速功能字,主轴转速功能字用来指定主轴的转速，单位为r/min，地址符使用S,6、刀具功能字,刀具功能字用地址符T及随后的数字表示，所以也称为T功能或T指令。,7、辅助功能字,辅助功能字由地址符M及随后的13位数字组成，所以也称为M功能或M指令。,课题一 数控车床基础知识,第,31,页,【应用训练】,1、通过数控操作面板中已有的数控程序，掌握数控程序的组成及程序段的结构，初步了解数控程序组成，在已有的数控程序中指出程序的组成。,2、通过上述知识点的学习，能够在数控车床控制面板使用一些功能字。,课题一 数控车床基础知识,