小苗与大树的对话PPT课件2.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*小苗与大树的对话,季羡林,（,1911-2009.7,）,是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长,读一读,感兴趣三国演义水浒传绿林好汉,偷偷藏三侠五义彭公案能文能武,高才生中西贯通能文能理,嗯,母语 起码 古今贯通文理贯通,鼓励 建议 古文观止,世纪,绿林好汉：,一百单八将：,滚瓜烂熟：,原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。文中指,水浒传,里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。,单，一个。文中指梁山上,的一百零八个好汉。,形容朗读、背诵得熟练流利。,偏科：,指单独着重某一科，不能全面发展。,贯通：,全部透彻地理解与领悟，达到精通。,掌握开头四要素,北京大学季羡林家,地点,1999,年,8,月,21,日,时间,季羡林，苗苗,人物,(,小苗与大树,),(,小苗与大树,的,),对话,事件,想一想,认真读读课文，看看苗苗同季老交流了哪些问题？,、阅读,、偏科,、学习外语,、积累古诗文,想一想,季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？,、把文章写好，要多看书。,、要中西贯通、古今贯通,、,文理贯通，不要偏科，要学好外语。,、进行古诗文积累。,谈一谈,在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？,、课文中的,“,苗苗,”,和,“,大树,”,分别指的是谁？,想一想,、读了课文，你认为文中的,“,苗苗,”,和,“,大树,”,还有什么更深的含义吗？,积累,阅读，是一把钥匙，为我打开知识,宝库的大门。,阅读，是一位向导，帮我找到智慧,的源泉。,阅读，是一架望远镜，让我看得很,远很远。,更多全套课件下载地址：六十铺中小学教育网,