句子排列方法.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,句子排列方法,一、什么是句子排序？,句子排序：就是把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？,2,二、排列方法：,一般包括以下几个步骤：,1,、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。,2,、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。,3,、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如：是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等。,4,、按确定的排列依据排列顺序。,5,、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。,3,三、常见的排序类型：,1,、按事情发展的顺序排列,在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。,小朋友们要记住哟！,4,首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。,5,例如：,（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。,（）他看见地上有一团白白的东西。,（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。,（）下课了，张良在操场上玩。,（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。,（）想着，他就若无其事地走开了。,（）走近一看，原来是一团废纸。,6,分析：从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为,4,、,2,、,6,、,1,、,7,、,5,、,3,。,7,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,8,练习：,（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。,（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。,（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。,（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。,（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。,（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。,9,、按时间先后顺序排列,对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。,10,例如：,（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。,（）,20,岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。,（）他,14,岁开始自学数学，每天坚持自学,10,小时，从不间断。,（）,1932,年，,22,岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。,（）从,19,岁起，华罗庚开始写数学论文。,（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，,25,岁时，华罗庚就成了著名的数学家。,11,分析：排列这段话时，我们可以抓住,14,岁,、,19,岁,、,20,岁,、,22,岁,、,25,岁,这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：,1,、,4,、,2,、,5,、,3,、,6,。,怎么样？很简单吧？,12,练习：,（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。,（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。,（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。,（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。,（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。,13,、按先总述后分述的顺序排列,根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。,14,例如：,（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。,（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。,（）小城里每一个庭院都栽了很多树。,（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,15,分析：根据这段话的特点，,小城里每一个庭院都栽了很多树,这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。那么，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：,2,、,3,、,1,、,4,。,很简单吧！,16,练习：,（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。,（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。,（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。,（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。,（）四季海棠真是美丽极了！,17,、按空间推移的顺序排列,所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如,:,（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。,（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。,（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。,（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡,咯咯哒,、,咯咯哒,地在房子里叫个不停。,分析：这段话，我们可以抓住,屋外,和,屋里,两个不同地点，对句子进行排列，顺序是,2,、,4,、,3,、,1,。,18,练习：,（）院子四角，栽了几棵苹果树，梨树，疙疙瘩瘩挂满了果子，沉甸甸地压弯了枝。,（）东边猪圈里卧着两头大肥猪。,（）满院鸭子嘎嘎，鸡子咯咯。,（）推开院门，只见正面五间新建的瓦房。,（）西边羊栏里拴着三只绵羊。,（）好一派热闹火红的景像。,19,